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隔天,互看不順眼的兩校再度同臺競技,靜電的主題下
黎明國小做的是:「富蘭克林馬達」
利用靜電的運作產生旋轉運動。
首先是製作能轉動的塑膠杯的將塑膠杯,外緣平整的貼上四片大小相同的鋁箔紙,鋁箔紙之間間隔約一公分,要平均對稱。完成后,在杯子底部的中央以圖釘鑽一個小洞,再用膠帶貼住洞口,鑽的洞必須在正中央,以便轉動時保持平衡,不會晃動。
接著取一竹筷,在竹筷頭部以熱熔膠黏貼圖釘,圖釘的尖端朝上,然后將黏貼了鋁箔紙的杯子,倒立放在圖釘上,并使杯子的洞插入圖釘中。
在杯子左右兩側(底板使用木板或是塑膠瓦楞板)分別插上吸管,并在吸管上分別黏貼一片鋁箔紙,朝向杯子的鋁箔紙剪成鋸齒狀,且距離杯子越近越好,但是不能接觸到。
再以另一片鋁箔紙黏貼在最左邊的鋁箔紙上,以便可以接地(接觸桌面即可)。
完成后就可以試驗能否使杯子轉動了,使用氣球將氣球吹飽氣,在毛發上、毛料材質摩擦,以便產生靜電,然后將氣球接觸最右邊的鋁箔紙,杯子就會開始轉動了。
而太陽國小做的只是難度低的靜電產生火花實驗。
黎明國小勝
黎明國小實驗社成員們經歷了奧林匹亞后,不論是實力、心態、態度皆有所改變。面對太陽國小這樣的對手也會盡力完成完美的實驗,并沒有看不起他人的心。
實驗參考于google