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來(lái)嬋高中，二年四班

伴隨著班主任岡峰珠惠的一聲“下課”，學(xué)生們頓時(shí)放松了下來(lái)。

“咚咚咚。”未原初敲了敲教室門(mén)隨即打開(kāi)一條縫：“小珠老師我找五河同學(xué)有點(diǎn)事情，可以把他借我一下嗎？”

“啊？恩，可以喲。”身材如少女般嬌小的老師面容略帶緋紅的看著未原初。

“哦，謝了。”未原初點(diǎn)點(diǎn)頭，沖著五河士道打了個(gè)眼色。

五河士道心中對(duì)于未原初的突兀也有一個(gè)猜測(cè)，也趕緊從座位上站起來(lái)跑了出去。

“那個(gè)……未原老師!”

正當(dāng)未原初和五河士道準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，班主任岡峰珠惠從教室中跑了出來(lái)，她的臉上帶著點(diǎn)點(diǎn)紅潤(rùn)，表現(xiàn)的有些扭捏。

“怎么了小珠老師？”未原初有些摸不著頭腦。

作為新來(lái)的體育老師，本身外表也算是年輕帥氣，因此在女性老師的群眾中他也算是比較有人氣的。

不過(guò)這兩天小珠老師似乎對(duì)他有些熱情過(guò)頭了。

“那個(gè)，不知道你下午有時(shí)間嗎？我想去請(qǐng)你喝茶……”岡峰珠惠還是鼓起勇氣道。

“……”

未原初忽然間明白了，合著眼前這個(gè)二十九歲的“小姑娘”把他當(dāng)成適合結(jié)婚的對(duì)象了唄？

“恩……再說(shuō)吧，我現(xiàn)在手頭這件事情比較忙，下午也不一定有空，就這樣，先走了。”未原初隨便糊弄了兩句，隨即拉著五河士道跑掉了。

直到跑到一個(gè)周?chē)紱](méi)人的角落，未原初才停下來(lái)緩緩說(shuō)道：“這附近有著極其濃郁的同類(lèi)的氣息！是上次的那個(gè)女孩！”

“誒？”五河士道有些懵：“但是警報(bào)并沒(méi)有……”

“我的鼻子可能要比警報(bào)還要靈敏一些……姑且就先這么認(rèn)為吧，算起來(lái)的話(huà)應(yīng)該也就是這幾分鐘的事情了……”

“嗚嗚嗚……”

還沒(méi)等未原初說(shuō)完，學(xué)校范圍內(nèi)就響起了空間震的警報(bào)聲。

“我說(shuō)什么來(lái)著？”未原初得意的沖五河士道眨眨眼睛。

“現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候吧？趕緊聯(lián)系琴里把我們傳送到【佛拉克西斯納】上啊！”五河士道的腦門(mén)上浮現(xiàn)出黑線。

“叫我嗎？傳送裝置已經(jīng)設(shè)置好了，你們站在原地別動(dòng)。”五河琴里的聲音適時(shí)的響起。

隨后，在一陣光芒之中，他們被傳送到了【佛拉克西斯納】。

“轟！”

近百米規(guī)模的空間震降臨，不僅僅是范圍之內(nèi)的事物，就連范圍之外的事物也也因?yàn)榭臻g震所帶來(lái)的余波直接毀滅。

“噓～”

未原初輕輕吹了聲口哨，雖然說(shuō)曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一次，但那種視覺(jué)效果再一次見(jiàn)到也還是讓他感到震撼。

那是他所不具備的，天生的強(qiáng)大！

“那個(gè)女孩的位置呢？找到了嗎？”未原初問(wèn)道。

“找到了，來(lái)嬋高中教學(xué)樓三樓二年三班。”艦員說(shuō)道。

“那不是我們班隔壁嗎？”五河士道說(shuō)道。

“學(xué)校里的人都離開(kāi)了嗎？”五河琴里問(wèn)道，他們的行動(dòng)是不可以為外人所知的。

“確認(rèn)完畢，已經(jīng)全部去避難了。”艦員說(shuō)道。

“哼～這樣一來(lái)就可以開(kāi)始了呢，這種任務(wù)還是第一次執(zhí)行，想想還有點(diǎn)小激動(dòng)呢。”未原初竊笑一聲，他對(duì)著五河士道伸出拳頭：“這次任務(wù)請(qǐng)多指教嘍，搭檔！”

“啊，恩，初次任務(wù)，請(qǐng)多指教了。”五河士道撓撓頭與未原初碰了一下拳頭。

是的，未原初與五河士道，他們即是相互競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，同時(shí)也是相互扶持的同伴。