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還有一個番外,我自由發揮還是你們說想看什么。
第108章 、番外(3)
(一)
顧盼和應錚已經是關系不錯的朋友。顧盼的性子清冷,在班里能說話的人就沒有幾個,應錚算是其中之一。
兩人從高一一同在小班學習開始,就奠定了良好的友誼基礎,只是最近,顧盼總覺得哪里不太對。
相比于顧盼的清冷,應錚在入學后很快就成為了風云人物。
他年少時并不如現在寡淡與凌厲,華陽一中初中部升上來的還有很多同學。所以他在高中的狀態依舊是自如的。
這也就意味著,他有很多朋友,同孤獨的顧盼是另一個對立面。
經過多次的換位調整,應錚坐在顧盼的斜后方。下課之后,總會有人過來和應錚聊天,還有人問應錚問題,這幾乎是不得閑的,顧盼一天的時候經常抽不到空和應錚說一句話,他們之間的距離很近。但是兩個人之間仿佛隔著天塹,此刻完全被劃分兩個世界。
顧盼安靜地坐在自己的位置上,歪著頭撐著下巴,看向窗外。
“應錚,這道題怎么做?”來問題的是應錚的一個初中同學,最近經常過來,剪著短發的一個女孩,大大方方,利利落落。
這個女孩并不是他們班的,只因為是應錚的初中同班同學,算得上關系還可以,所以最近經常過來。
現在是大課間,因為今天下雨沒有跑操,大家有了長達二十分鐘的休息時間。
女孩個性爽朗愛說笑,人緣很好,每次過來問題的時候都會有一批人在那里起哄。
起哄只是短暫的,見她過來就說笑一兩句,女孩毫不在乎,每次都專心問自己的題,只是后面的聲音每次傳到顧盼的耳朵里,都覺得非常刺耳。
她很不開心。
顧盼依舊歪著頭看著外面的云,外面有風和雨,云被吹散了又重聚,變幻著不同的形狀,從棉花糖到駿馬,從娃娃到,到什么?
顧盼記不得了,她的心思剛開始還在云上,后來就屏息凝神,耳朵全在后面兩個人的交談中。
其實也不是交談,是應錚單方面的講解。
一道很簡單的數學題,只不過歪歪繞繞比較多,很容易想歪了從而用錯解題方法,或者踏進出題人的陷阱。
顧盼聽著應錚的講解,腦子里開始分神想這道題是出自哪里,是全品大訓練,還是課前練?
后面的聲音到了尾聲,已經能夠聽到女孩在說「謝謝」。
顧盼終于動了,放下自己的手,因為長久撐著,胳膊有點酸,她稍微甩了甩,翻開了課前練,翻到了52頁,果然看到了那道題。
女孩抱著書,已經在往外走。顧盼看了眼自己已經寫滿的練習冊,跟同桌說了一下借過來她的,然后徑直翻到那頁,回頭,將練習冊放到了應錚的桌子上。
“應錚,這道題怎么做?”
一道很簡單的數學題,按照顧盼的程度不可能不會。應錚有些疑惑,但是轉過來問題的顧盼神情很鎮定冷淡,一如平常,仿佛真的是碰到了一個難解的問題。
應錚想了一下,指著題中的一處說:“這里要注意,輔助線不要畫錯。”
顧盼依舊在看著這道題,和應錚注視片刻才知道,應錚已經講完了。
他對著自己只說了這么一句話,關于輔助線的,雖然輔助線確實是這道題要走彎路的開始,畫對了就非常簡單。
但是沒有想到,對著別人詳細的講解,到了自己這里竟然只剩下了簡單的一句話。
顧盼更不開心了,她悶悶地轉過去,謝謝了都忘了說,把練習冊還給了同桌,隨后翻開了自己的練習冊,然后開始對著面前的題發呆。
不對勁兒,很不對勁兒。
自己現在的反應很不對勁兒。
顧盼眼前是練習冊,但是窗外的雨聲淅淅瀝瀝一點一點敲進她的心里,頗有韻律,擾的顧盼對著練習冊發呆都成了一件難事,太過心浮氣躁。
怎么會這么吵鬧?
顧盼一下子合住了練習冊,而后重新撐著下巴開始看起窗外。
云被吹散又重聚,無數次的吹散與重聚之后,已經遠遠飄走,變成不知名的形狀在遠遠的天際,遠離了這片天空。雨聲依舊淅淅瀝瀝,將窗外的樹重新清洗了一番,樹葉變得嫩綠。
顧盼突然伸手,猛地拉開了半截窗戶。
本以為窗外是小風,原來只是因為窗戶的遮擋。
風一下子灌了進來,猛地吹得顧盼還有附近幾人的書獵獵作響,迅速翻頁,幾張桌面上的卷子飄了起來,打了個旋。
同時,顧盼聞到了一陣風的味道,泥土的味道,雨的味道,還有解放的味道。
這樣涼爽的風和空氣一下子吹散了顧盼心中的悶,只這么一瞬間,她清明了起來,在同學們慌張撿起自己的卷子要發出異議之前,關上了窗戶。
窗外的風似乎又變成了微風。
顧盼回頭看了一眼應錚,他低著頭奮筆疾書在寫什么。因為他這樣忙碌的狀態,想要問題的人都退了回去。
顧盼重新翻開了自己的練習冊,另一本關于英語的,她徑直翻到其中一頁,是對錯題——
mark t(true)or f(false)according to the passage,她沒有讀,沒有做,而是對著這本練習冊開始發呆。
她知道了,自己真的不對勁兒,自己的心理出現了問題。
她過于關注了一個人,剛剛甚至做了一系列荒唐的事情,那可以稱之為無理取鬧,也可以稱之為吃醋。
而不管是什么,這都是不對的,不應該是她做的事情,不應該出現在她的生命里。