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步西岸少有能說(shuō)那么多話，爺爺也知道步西岸什么性格，他一直做得多說(shuō)得少，現(xiàn)在說(shuō)那么多，說(shuō)明是真擔(dān)心了。

他就是面冷。

心里滾燙。

“你可以更好。”爺爺忽然說(shuō)。

離開(kāi)他們，他就不用把本該用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間拿去掙錢(qián)，他還可以……

他不是還可以更好。

他是本該就很好。

步西岸懂爺爺顧及的點(diǎn)，老年人，又是舊時(shí)代走過(guò)來(lái)的，被高速發(fā)展的新時(shí)代晃花了眼，總覺(jué)得自己生活那么狼狽只是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。

可影響生活質(zhì)量的，從來(lái)都不只有經(jīng)濟(jì)一個(gè)元素。

但他已經(jīng)不想再多說(shuō)，只站起身說(shuō)：“累一天了，早點(diǎn)睡。”

之后有段時(shí)間爺爺都沒(méi)再提這些話，步西岸日常學(xué)校店鋪家三點(diǎn)一線，四月谷雨一過(guò)，撫青市的夏天就在一陣陣春風(fēng)中愈走愈近。

四月底，期中考試如期而至，兩天半考完，周一正常上課。

其實(shí)市一中高一正規(guī)模擬考并不頻繁，所以期中考試對(duì)大家來(lái)說(shuō)還挺嚴(yán)肅，考完很多人靜不下心聽(tīng)課，惦記著分?jǐn)?shù)。

考試只收答題卡，不收試卷，但是各科老師一般不占用課堂時(shí)間講試卷，基本都在晚自習(xí)。

吃飯的時(shí)候，向芹憂心忡忡，滿臉哀色。

郁溫拿筷頭敲她的碗，示意她趕緊吃飯：“飯總要吃飽。”

“吃飽好上路嗎？”向芹幽幽問(wèn)。

郁溫：“……不至于。”

向芹說(shuō)：“你不懂。”

楊姜好奇問(wèn)：“不懂什么？”

“不懂我媽有多兇殘。”向芹說(shuō)。

楊姜：“？”

她看向郁溫，求證。

郁溫只能點(diǎn)頭：“阿姨是比較重視她學(xué)習(xí)的。”

“重視你還考成這樣？”楊姜驚，“這要不重視你去哪兒？六中啊？”

六中是撫青市另一所高中，但口碑和學(xué)風(fēng)幾乎和市一中成反比。

“咳，”向芹捂住胸口，“你好惡毒。”

“真不行就動(dòng)動(dòng)嘴皮子找人補(bǔ)補(bǔ)。”楊姜建議。

向芹問(wèn)什么意思，楊姜朝步西岸的方向抬了抬下巴，郁溫順著看過(guò)去，只見(jiàn)步西岸正低頭吃飯，高卞坐他旁邊，一直在說(shuō)話，時(shí)不時(shí)還在桌子上畫(huà)兩筆，食堂人很多，也很吵，高卞偶爾會(huì)湊到步西岸跟前，不過(guò)步西岸全程都沒(méi)說(shuō)話，只是偶爾瞥一眼高卞的手勢(shì)，再挪開(kāi)目光。

大多數(shù)時(shí)間里，步西岸都太像一個(gè)沒(méi)有情緒起伏的人。

郁溫不由自主想起在店鋪里的步西岸，雖然過(guò)著并不像普通十六歲男生該過(guò)的生活，但至少那天，郁溫是能感覺(jué)到步西岸的情緒的。

難道他是自愿在那里幫忙的？

可是會(huì)有高中生自愿做這些嗎？

圖什么？

“你可以找步總，他雖然平時(shí)不愛(ài)給人講課，但他講課思路真的很強(qiáng)，我以前數(shù)學(xué)賊差，就是他給補(bǔ)上來(lái)的。”楊姜說(shuō)。

郁溫疑惑，“什么意思？”

“補(bǔ)課啊，”楊姜說(shuō)，“步總平時(shí)寒暑假都會(huì)給小初生補(bǔ)課的。”

“啊？打工啊？”向芹下意識(shí)壓低聲音。

好像在大家潛意識(shí)里，高中生除了學(xué)習(xí)，是并不需要操心其他任何事情的。

除非迫于生計(jì)。

郁溫好像一下子想通了一切。

狼一樣的步西岸，成績(jī)好，話少，性格算不上討喜，校內(nèi)沉悶，校外忙碌。

而這一切，如果搭上“迫于生計(jì)”四個(gè)字，仿佛一切就順理成章起來(lái)。

畢竟又要生活又要學(xué)習(xí)的人，確實(shí)沒(méi)有精力再管理自己的情緒和人際。

這時(shí)步西岸忽然抬頭看過(guò)來(lái)，郁溫一怔，下意識(shí)躲開(kāi)，躲完又一怔。

躲什么？

可她又不好現(xiàn)在再看回去，于是只能假裝沒(méi)看見(jiàn)步西岸的眼神，微微偏頭，很認(rèn)真地看楊姜。

楊姜說(shuō)完才意識(shí)到自己說(shuō)的有點(diǎn)多，“額，是啊哈哈。”

“為什么啊？”向芹問(wèn)。

楊姜說(shuō)：“那倒是不清楚哈。”