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蘇顏幫著老師把小蛇從胳膊上摘下來(lái),重新放回車(chē)?yán)铩?
小蛇有些不情愿,但是還是乖乖的回到自己的小車(chē)。
結(jié)果還沒(méi)等小蛇回到自己的座位上,就又有小朋友沖了上來(lái),尾巴上也系著蝴蝶結(jié)。
一頭小狐貍晃晃自己的尾巴,將尾巴給老師看:“老師你看我也有蝴蝶結(jié),我也要表演。”
老師:“……都回去,今天沒(méi)有表演了。”
有財(cái)站在講臺(tái)上,偷偷摸了一下小狐貍的尾巴。
非常的順滑。
小狐貍瞬間轉(zhuǎn)頭,看到是穿著警服的丁有財(cái)?shù)臅r(shí)候,小狐貍眼睛亮了一下,一下子跳起來(lái)就要往丁有財(cái)身上撲,
“警察姐姐!”
丁有財(cái)在心中淚目,一直被叫警察阿姨,突然間來(lái)了個(gè)叫她警察姐姐的一時(shí)竟然還有些不太習(xí)慣。
她拿出局里訂做的安全宣傳小畫(huà)冊(cè)分給了眼前的小狐貍。
畫(huà)冊(cè)是考慮過(guò)孩子們看不懂,特意用圖畫(huà)的方式展現(xiàn)的,還找了一下市里融媒體專(zhuān)門(mén)的畫(huà)師。
聽(tīng)說(shuō)隔壁市局是搬著宣傳冊(cè)去各大廣場(chǎng)上擺攤呢。這大太陽(yáng)曬得,從早上擺到中午,相比起來(lái)他們來(lái)幼兒園和各福利院已經(jīng)算是很不錯(cuò)的了。
小狐貍叼著手冊(cè)回去,其他的小朋友以為畫(huà)冊(cè)是獎(jiǎng)勵(lì),都舉手想要。
蘇顏抬抬手,手心出現(xiàn)一撮跳躍的火苗,漸漸的在火苗中開(kāi)出了一朵搖曳生姿的小花。
小孩子們都看呆了,漸漸的也忘記了吵鬧,都張大了嘴,睜大眼睛望著蘇顏的掌心。
“哇——”
蘇顏一晃手,原本一朵小花瞬間變成了一大捧,蘇顏將小花分給了小朋友們,然后笑瞇瞇的對(duì)他們說(shuō):
“好了,各位小同學(xué)們安靜下來(lái),警察阿姨要開(kāi)始講課啦。”
收到了小花的小朋友們頓時(shí)挺直坐好,一雙雙眼睛亮亮的盯著蘇顏,在最前排的小狗坐的尤其的端正,小腦袋昂的高高的。
蘇顏?zhàn)プ∫慌赃€在興致勃勃看著的丁有財(cái),
丁有財(cái):?
蘇顏拎住有財(cái)?shù)暮笠骂I(lǐng)一抖,原本英姿颯爽的女警官瞬間變成了一只戴著警帽的貓警官。
丁有財(cái)?shù)亩涠急幻弊咏o壓平在兩邊,喵哇叫著些微表達(dá)著自己的小小抗議。
“哇,警察姐姐是貓啊!”
“警察姐姐能變成人!”
“好厲害啊。”
小朋友們盯著丁有財(cái)驚嘆道。
蘇顏笑了一聲,摸摸丁有財(cái)?shù)拿缓罄^續(xù)對(duì)臺(tái)下坐的小孩子們道:
“現(xiàn)在的技術(shù)手段,能夠讓很多壞人輕而易舉的變成自己身邊熟悉的人。”說(shuō)著,蘇顏一點(diǎn)貍花貓的額頭,丁有財(cái)便在孩子們面前,變成了坐在最前排的那只小狗的模樣。
丁有財(cái)非常配合,發(fā)現(xiàn)自己變成小狗之后,還喵里喵氣的跟著汪了一聲。
“汪~(yú)”
大家笑了起來(lái)。
蘇顏拿出自己手里的工具,只是一個(gè)小小的鑰匙扣而已,蘇顏抬起手來(lái)給大家看了一眼:
“類(lèi)似于這樣的小裝置,有時(shí)候會(huì)是鑰匙扣,有時(shí)候也會(huì)是貼紙,隨著技術(shù)的發(fā)展,這種工具變得越來(lái)越小,也越來(lái)越難被人發(fā)現(xiàn)。”
幼兒園的老師們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種工具,但是沒(méi)有具體見(jiàn)過(guò),更不用說(shuō)這樣小巧的,看上去非常的新奇。
蘇顏:“這樣的裝置只需要用妖氣稍微催動(dòng)一下,就可以改變眼前人在其他人眼中的形象。”
“所以,就有很多不法分子利用這樣的小工具,達(dá)到自己不可告人的目的。比如說(shuō)誘拐小孩子,又比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)zha騙。”
蘇顏笑了一下道:“要是小朋友們平時(shí)看到自己熟悉的人出現(xiàn)在自己面前,會(huì)不會(huì)跟著一起走呢?”
小朋友們面色凝重的跟著點(diǎn)頭。
要是自己的小伙伴出現(xiàn)在自己面前,要和自己一起出去玩,他們肯定會(huì)跟著一起走的。
實(shí)在是太可怕了。
老師也走到前面,仔細(xì)的觀察著蘇顏手中的裝置,問(wèn)道:
“蘇警官,我可以試試嗎?”
蘇顏倒是沒(méi)有猶豫,把手中的裝置遞給了老師。
老師看著這個(gè)還不足掌心大的小工具,不得不感嘆現(xiàn)在的犯罪分子真的是無(wú)所不用其極,連這種工具都能更新?lián)Q代的如此快,她平時(shí)要是遇到了這種裝置,估計(jì)也會(huì)中招的。
老師學(xué)著蘇顏的樣子,也將自己的妖氣輸入裝置中,催動(dòng)裝置。
蘇顏在一旁引導(dǎo)著:“就在腦海中勾勒你現(xiàn)在想要讓大家看到的模樣就可以。”
老師凝重的點(diǎn)頭,閉上眼睛,不一會(huì)就聽(tīng)到臺(tái)下的小朋友們傳來(lái)驚訝的竊竊私語(yǔ)。