娃娃奴提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

了一倍。

班主任其實(shí)已經(jīng)挺滿(mǎn)足了，畢竟郭驚羽現(xiàn)在的表現(xiàn)已經(jīng)比高一的時(shí)候好太多了，只要他不鬧騰，老老實(shí)實(shí)趴在桌上畫(huà)點(diǎn)小人算個(gè)啥。盡管這么想，但是例行的教育還是要說(shuō)的，正在那訓(xùn)話(huà)，就聽(tīng)到門(mén)口有人喊了一聲“報(bào)告”。

班主任抬頭去看，瞧見(jiàn)來(lái)人立刻笑了，“李同洲？進(jìn)來(lái)，有什么事？”

李同洲走過(guò)來(lái)道：“我來(lái)拿自習(xí)課的試卷。”

班主任哦了一聲，連忙起身給他找，“怪我，差點(diǎn)給忘了，你等我一下啊，這次你們化學(xué)老師留了卷子。”

試卷還不少，李同洲拿了一半，剩下的一半向老師詢(xún)問(wèn)能不能讓郭驚羽幫忙。

班主任也就是叫過(guò)來(lái)提點(diǎn)兩句，畢竟都高二了，學(xué)不學(xué)還在個(gè)人，揮手道：“去吧，你們一起搬回去，李同洲你這個(gè)班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)好班級(jí)紀(jì)律，自習(xí)課也別放松啊。”

李同洲答應(yīng)了一聲，搬著試卷回去了。

郭驚羽和他并肩走，拿肩膀輕輕撞他一下，低聲笑道：“哎，班長(zhǎng)，你是天上掉下來(lái)的救兵嗎？”

李同洲道：“不是。”

郭驚羽拖長(zhǎng)了聲音，看他一眼故意逗他，“哦——你是專(zhuān)門(mén)來(lái)找我的？”

自習(xí)課的鈴聲剛好打響，郭驚羽看著李同洲的側(cè)臉，對(duì)方開(kāi)口說(shuō)了一個(gè)字，聲音剛好淹沒(méi)在鈴聲里，但只看口型也能猜得出他說(shuō)的是什么。

他說(shuō)，是。

郭驚羽嘴角忍不住翹起來(lái)，像吃了一口清甜的桂圓，冰冰涼涼，甜到心尖上。

高二的生活，在分班后慢慢恢復(fù)以往，緊張忙碌，但又帶著學(xué)校里特有的平靜。

在校園里大家不用去想任何事，需要想的只有學(xué)習(xí)一件事，這是頂破天最苦惱的事兒了，每個(gè)人眼神清澈又單純，那是一個(gè)想什么都恨不得全寫(xiě)在臉上的年紀(jì)，青澀又可愛(ài)。

校籃球隊(duì)一周兩三次的訓(xùn)練還在進(jìn)行，李同洲一直都在。

他的獎(jiǎng)學(xué)金拿去買(mǎi)了一對(duì)運(yùn)動(dòng)護(hù)腕——他和郭驚羽理解的不太一樣，李同洲買(mǎi)了一對(duì)白色護(hù)腕，四只，和郭驚羽分開(kāi)剛好湊了一對(duì)。

郭驚羽帶隊(duì)跑步，李同洲排在后面，郭驚羽就一邊喊口號(hào)一邊慢慢挪到最后陪著他一起跑。

不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，他總覺(jué)得李同洲好像又長(zhǎng)高了一些。

訓(xùn)練的時(shí)候，教練讓他們分成兩隊(duì)互相打?qū)官悺?

郭驚羽在一隊(duì)，李同洲在二隊(duì)。

比賽一開(kāi)始賀向陽(yáng)就按他們以前打球的方式橫沖直撞，他人長(zhǎng)得高壯些，利用體重強(qiáng)行帶進(jìn)，往籃下硬闖，找準(zhǔn)一切機(jī)會(huì)把球傳給郭驚羽，他們得分主力還在郭驚羽手上，幾個(gè)人都圍繞郭驚羽來(lái)打。

二隊(duì)大多是替補(bǔ)席的人，也有高一剛進(jìn)校隊(duì)的新生，顯然并沒(méi)有一隊(duì)這樣的默契，但是在李同洲拿下第一個(gè)三分球之后，慢慢開(kāi)始向他身邊靠攏。

“驚羽！”

賀向陽(yáng)喊他，把剛搶到的球拋過(guò)去。

郭驚羽手指剛觸碰到球，就感覺(jué)到身后一道人影幾乎是貼著他一同起跳，緊跟著一個(gè)簡(jiǎn)單的勾手，那人手感很柔和，但也干脆利落，半路劫走，順勢(shì)再投。