桃子味的棉花糖提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

正在拌麩皮的張秀梅后背一涼，看著面前幾只被她精心伺候的肥母雞，總覺得有人在惦記她的雞。

“嬸子，家里其他人呢？”林曼轉了轉視線，發現只有張秀梅一個人在家。

“你叔你哥他們去整自留地，你兩個嫂子在后山挖野菜，還有你那兩個小侄子，估摸著不知道又跑哪兒瘋玩去了。”張秀梅喂完雞又坐回去，看著林曼調笑道:“二妮你現在也算嫁進陸家了，趕明兒等建明回來你倆圓了房，就能改口了?！?

林曼猝不及防的被這打趣嚇到，差點忘了自己原先打的什么主意，“咳，嬸子，我，我想出去走走，我去找嫂子她們?！?

明白是一回事，可真讓她一個連戀愛都沒談過的人突然代入已婚人士的心情，原諒她是真的做不到啊，更何況原主這情況壓根也算不上結婚吧。

出了門，冷風一吹，林曼臉上最后一絲紅也散了，開始專心打量起周圍的環境。

陸家在第六大隊，離林二妮娘家十三大隊有二十多里地，因為離縣城近一點，以前大隊村民能帶些家里自己種的菜或者山上找的山貨賣給城里人賺點錢，所以六大隊的人日子大多還過得去。

不過現在不行了，管的厲害，拿把自家種的青菜去賣都能被人舉報成投機倒把，現在誰還敢干。

林二妮以前也沒來過陸家這邊，林曼不認識路，出了門就隨便選條路順著走，她又沒打算真去找人，哪個方向都行。

時值八月底，秋老虎剛過，空氣中還有一絲燥熱，林曼隨便選的方向通往村頭，那邊有顆兩人環抱的桑樹。

樹下三三兩兩坐了幾個老人家，一旁還圍了七八個孩子，拿著樹枝不知道在比劃些什么。

“這個是一，這個是二，三是這樣寫，四，四……”穿著小藍褂的男娃虎頭虎腦的，撅著屁股拿著樹枝在地上寫字，褲子后屁股上還補了塊補丁，旁邊圍了一群小伙伴看他寫。

“一是劃一下，二是劃兩下，三是劃三下，虎子哥我知道，四就是劃四下！”一個五六歲的男娃搶著說了句，說完趕緊吸溜了下鼻涕，差點流進嘴里去。

叫虎子的男娃撓了撓頭，小眉頭一抖搖頭道:“才不是呢，四是，是……”是什么來著？唉，早知道上課時就不偷偷睡覺了，下次等學會再睡就好了。

“陸小虎你到底會不會?。磕闶遣皇球_人的！不行，你連四都不會寫，我們不認你當老大了，把我的陀螺還給我！”

“還有我的彈弓！”

“我也不認你當老大了！把我的小木馬還給我！那可是我爺爺給我做的！”

“誰說我不會的！我，我就是忘了，讓我想想，我馬上就能想起來！”虎子急的直冒汗，可他越急腦袋瓜子越是空白，咋也想不起來。

“你騙人！你就是不會！”

幾個孩子吵吵鬧鬧的十分熱鬧，林曼不由多看了兩眼。

林曼從大二開始報名支教，跟著學姐學長們去過幾個條件艱苦的地方，所以她對這邊的環境適應的還行，尤其是看到這幾個小孩，總覺得像是看見了以前她教過的學生，心里隱隱安定了兩分。

“別吵了，我教你們寫?！绷致哌^去，撿了根樹枝也跟著蹲下。

這些小孩都是第六生產大隊的，沒見過林曼，不過也都不怕她，見她過來只是疑惑問道:“你會嗎？”

林曼臉上笑了下，心想她雖然還沒拿到畢業證書，但教你們還不是綽綽有余，“我會啊，你看，四是這樣寫的?！?

她在地上寫字，寫完了讓幾個小孩自己看。

虎子猛的一拍腦門，喊道:“對對對，就是這樣寫，我想起來了！”

幾個小孩紛紛湊上來，林曼又笑了笑，接著把后面的五，六，七，八，九，十，都寫了出來，指著地上的字教他們:“你們看，這個是五，這個是……”

這里幾個孩子只有那個叫虎子的今年剛上一年級，其他幾個小孩都沒上過學，好奇勁過了就沒興趣了，跟著念了兩遍就呼啦啦的跑一邊玩去了。

林曼也不強求，甩了甩樹枝正要站起身，一轉頭卻看到旁邊還蹲著個小女孩，正認真的看著她寫的幾個字，拿樹枝在旁邊跟著寫，一邊還在小小聲的念著記。

“你想學嗎？”

小女孩怯怯的抬起頭，黑葡萄似的眼睛亮亮的，看著她點了點頭。

林曼心底軟了下，聲音輕輕道:“那我教你好不好？”

她又問了小女孩的名字，知道她叫春草，今年八歲了，沒上過學。

“現在，學會了嗎？”

春草點了點頭，揚起小臉高興的笑起來，笑完又好像有點害羞，可愛的抿起了嘴角。

林曼被可愛到，忍不住摸摸她腦袋，剛要說什么，腦海里突然滴的響了一聲。

“滴！檢測宿主已累計一積分，是否使用積分開啟教學系統。”

第三章

林曼被腦海里突然出現的聲音嚇到，頓了半天沒反應過來，直到硬邦邦的機械音再次響起時她才回神。

“滴！檢測宿主已累計一積分，是否使用積分開啟教學系統?！?

這回她聽清了，閑暇時也看過幾本小說的林曼一下子反應了過來，難道這是穿書送她的金手指？

“我選是?！?

猶豫兩秒，直覺這應該不是什么壞東西，林曼默念是，同意開啟系統。

隨著滴的一聲，眼前跳出了一個半透明的面板。

林曼閉了閉眼，發現面板依舊存在，她睜開眼又特意觀察了下春草的反應，見她好像一點都沒察覺到什么不對，這才開始研究這個什么教學系統

研究了半天，林曼終于看明白了，這個教學系統就像是一個單機小游戲一樣，她在里面充當的是老師的角色，有老師就需要有學生，剛才她興致上來，教幾個小孩學字，意外激活了不知道什么時候出現在她身上的系統。

還有剛才，她用得到的一積分開啟系統，也就是說，剛才她教了半天，只有一個小孩是認認真真學會了的。

“……”

林曼看了看系統面板右上角歸零的積分，又低頭看了眼旁邊還在認真學習的春草，多顯而易見的答案。