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太子瞥了她一眼,繼續(xù)寫了下去。
字跡確實(shí)完全不同,不客氣的說,就是稚拙。
太子越寫越多,甚至還寫了點(diǎn)連邵萱萱都看得出不大正經(jīng)的諸如“脫紅衫,去綠襪”之類的句子——她不大好意思念下去了,想起白天太子跟齊王聊天時(shí)候的光景,覺得古人還真是挺早熟的。
多大點(diǎn)的人啊,就成天女人女人了。
太子看出了她的不自在,擱下筆,問道:“怎么不念了?”
廢話!我念這種干嘛!
邵萱萱臉稍微有點(diǎn)燒,這具穿越來的身體其實(shí)比太子還要小上幾歲,他身量又高,被這么盯著,壓力還是有點(diǎn)大的。
孤男寡女的,又特么還都是這么小的年紀(jì),千萬千萬不能偷吃禁(和諧)果啊!
邵萱萱努力板起臉,兩眼放空,就當(dāng)沒看到色鬼太子到底寫了些什么。
太子卻把目光轉(zhuǎn)開了,半晌,將這些全部揉成一團(tuán),吩咐道:“都燒了吧。”
邵萱萱“啊”了一聲,他有些凄涼地輕聲道:“連是什么東西都不知道,留著又有什么用。”
邵萱萱的嘴巴張大了一點(diǎn),眼睛也瞪大了許多,半晌,才從牙縫里擠出話來:“您的意思是說……您……不……不識(shí)……”那個(gè)“字”,到底沒說出來。
不識(shí)字,那就是文盲!
文盲啊!
孤不認(rèn)得她們,居然是這么個(gè)意思!
就算是失憶造成的吧,那也是個(gè)文盲啊!
這么囂張跋扈的小變態(tài),還跟著齊王聽他掉了一下午書袋呢,居然是個(gè)文盲!
太子沒說話,邵萱萱自己先風(fēng)中凌亂了,這得多裝(和諧)逼的人啊,簡(jiǎn)直是表演型人格吧!
邵萱萱福至心靈,在一瞬間懂得了他的憂愁,看他最近的樣子,是裝作自己已經(jīng)回憶起不少以往事情了的——在今晚之前,邵萱萱也是這樣認(rèn)為的。
可現(xiàn)在看來,完完全全就不是那么回事。
太子失憶不記得以前的事情,那還有太醫(yī)大夫可以找找;太子不記得父母兄弟,血總是濃于水的;太子斗大的字不認(rèn)識(shí)一個(gè),變成了文盲……
邵萱萱有點(diǎn)同情他了,這要是給他皇帝老爹知道,好像確實(shí)是不大妙的……
一個(gè)和自己沒感情,沒文化的儲(chǔ)君,就是顆□□吧。
張舜他們都提到過別的皇子皇女,皇家子嗣還是不艱難的。任何東西都是物以稀為貴,孩子多了吧,選擇也就是多了……太子回過頭來看她,眼神難得有了點(diǎn)這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)有的脆弱,“確實(shí)不識(shí)得了,就連我的血脈至親們,也都生著一張陌生面孔。”
霎時(shí)間,邵萱萱就心軟了,連他之前那些惡毒手段,都帶了一絲決絕悲涼的色彩。
十六七歲的大男孩啊,失憶了,不敢跟父母訴苦,裝了一肚子憂愁,怕被取代,被發(fā)現(xiàn)秘密,每天草木皆兵地過日子。
“那、那個(gè),”邵萱萱猶豫著開口,“好歹以前學(xué)過,遲早能回想起來的……不要太擔(dān)心了。”
太子苦笑:“我身上的傷也快養(yǎng)好了,就快回國(guó)子監(jiān)讀書了,哪里還有回旋余地。”邵萱萱默然,國(guó)子監(jiān)她是聽過的,電視劇上就常放呢,陪太子讀書的地方。
文盲到了那里,應(yīng)該比較顯眼的。
燈花百結(jié),屋內(nèi)的光線時(shí)亮?xí)r黯,太子突然道:“不如,你來教我識(shí)字吧?”
邵萱萱下意識(shí)就點(diǎn)了點(diǎn)腦袋,然后才后知后覺反應(yīng)過來:臥槽,我是不是得了斯德哥爾摩綜合癥啊!
居然同情他,這完全就是個(gè)變(和諧)態(tài)(和諧)法(和諧)西(和諧)斯啊!
☆、第十五回繁簡(jiǎn)
文盲這件事的沖擊實(shí)在太大,邵萱萱又一個(gè)晚上都沒睡,整個(gè)早上都渾渾噩噩的。
太子倒是心情很好——在她答應(yīng)做“老師”之后,連當(dāng)天畫圖紙的任務(wù)都免除了,破天荒同意她大白天去耳房補(bǔ)眠。
那個(gè)耳房可太有陰影了,邵萱萱迅速就想起吳有德要?dú)⒆约簻缈谶@件事,強(qiáng)撐著眼皮表示自己不困。
太子一眼看出她的擔(dān)心,冷笑:“怎么就不困了?瞧你這沒出息的樣子,居然還當(dāng)刺客。”
“我不是啊,”邵萱萱忍不住小聲爭(zhēng)辯,“那不是我來著……”
太子卻突然伸腿在她椅子上輕踢了一下,阻止了她下面的話,然后干咳一聲,提高聲音道:“我說什么便是什么。”
邵萱萱一愣,隨即就聽到門外有腳步聲傳來,接著便是吳有德的聲音:“殿下。”
邵萱萱“啊”了一聲,有些慌亂地去看太子——自從得知吳有德是“內(nèi)奸”之后,她對(duì)他是真真正正避之不及的,寧可緊黏著太子都不敢單獨(dú)和他在一個(gè)房間呢。
太子卻像不知道她在怕什么一樣,十分自然地放吳有德進(jìn)來。
吳有德是來送做好的腋杖的。
上好的紅木,真皮包裹的軟墊,就連拐杖底下調(diào)解高度的部分也做得惟妙惟肖的——雖然沒有現(xiàn)代社會(huì)的螺絲部件,古人自有自己的一套智慧,靠著木片榫接的技術(shù),居然也弄出了相似的構(gòu)造。
邵萱萱拿圖紙畫得其實(shí)粗糙得不行,很多細(xì)節(jié)就是一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn),難為這些工匠們,居然真的看懂了,并且憑著現(xiàn)有水平給把“留白”的部分補(bǔ)齊了。
太子之前就仔細(xì)詢問過腋杖的用途,仔細(xì)打量了一遍,當(dāng)即就讓腳傷還沒好全的邵萱萱起來試試。
邵萱萱無奈,這腋杖肯定不是按著她的身高做的,而這個(gè)榫接的部位又這么結(jié)實(shí),她不會(huì)調(diào)節(jié)高度呀。<script>chapter1();</script>