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可是也沒有辦法，誰讓他們是高三生，即將高考的人沒有拒絕上課的資格，更不配擁有自由。

復(fù)課第一天，校園里只清理出幾條主干道供人行走，其他地方仍然覆蓋有厚厚的雪層，一腳踏進(jìn)去，鞋就看不見了。

也因?yàn)檫@個(gè)，高一高二的學(xué)生暫時(shí)還沒有返校，時(shí)間待定，整個(gè)校園內(nèi)只有高三這邊一棟樓有動(dòng)靜，端得是十分凄慘。

傅憶微直到走到教室都沒緩過來勁兒，總覺得自己下一秒應(yīng)該躺到床上而不是坐在冷板凳上，從溫暖的床鋪挪到冰冷的課桌椅，他拉著臉掏出書本，借學(xué)習(xí)來排解心中的郁結(jié)。

周晏辰見狀，從口袋里摸出一根棒棒糖塞進(jìn)他嘴里，安慰道:“好啦，既來之則安之，反正在家也是做試卷，在這里寫也一樣。”

傅憶微恨恨地在選擇題括號(hào)里寫下一個(gè)“B”，差點(diǎn)把紙給戳破，嘴里嚼著棒棒糖，心不甘情不愿地說:“那不一樣。”

“怎么不一樣？”

傅憶微點(diǎn)點(diǎn)桌子:“在家我可以躺著寫，在學(xué)校只能好好坐著，不舒服?！?

周晏辰:“……”

傅憶微苦大仇深地盯著一道函數(shù)題，眼神看起來像是要把試卷給活撕了，周晏辰想了想，小聲道:“要不……你靠著我？”

傅憶微:“嗯？”

“不是坐著不舒服嘛，”周晏辰把凳子往旁邊挪了點(diǎn)，搭上他的肩膀，讓他歪向自己，問，“靠著會(huì)不會(huì)舒服一點(diǎn)？”

傅憶微被周晏辰強(qiáng)行按在肩膀上，姿勢(shì)有點(diǎn)別扭，算不上舒服，然而這個(gè)舉動(dòng)本身帶來了一種詭異的安慰感，他倚靠著周晏辰的肩，感覺剛才的委屈和郁悶消了大半，心境逐漸變得舒緩。

于是他一時(shí)半會(huì)兒沒有脫離的打算，還換了一個(gè)舒服的姿勢(shì)繼續(xù)，最終在周晏辰指出試卷上的錯(cuò)誤時(shí)正襟危坐，認(rèn)真聽講。

由于天氣原因，幼兒園和小學(xué)并沒有復(fù)課，很多老師需要留在家里照顧孩子，所以他們這一天幾乎都是自習(xí)課，只有班主任進(jìn)班看了一次，沒十分鐘就走掉了，跟教室里有什么妖魔鬼怪似的。

據(jù)出去上廁所的同學(xué)回來描述，班主任出去以后連辦公室都沒進(jìn)，直接就溜了。

“應(yīng)該是回家照顧孩子去了?！蹦俏弧皞刹閱T”同學(xué)如是說。

“過來看看我們有沒有缺課的，結(jié)果自己先跑了，服氣?！崩蠋煵辉?，教室里比較熱鬧，劉彥跟傅憶微后面的女生換了個(gè)座位，跑過來跟他聊天，聽見那位同學(xué)的話以后，一時(shí)十分感慨。

傅憶微已經(jīng)看淡了:“畢竟你是學(xué)生他是老師，不一樣?！?

劉彥:“我要平等?！?

傅憶微甩給他一張卷子:“先把作業(yè)寫完再跟我聊平等?！?

劉彥把試卷扒拉下來，哀嚎道:“微微你變了，你不愛我了，說好的要一生一起走誰愛學(xué)習(xí)誰是狗呢？你怎么背叛我進(jìn)入學(xué)霸隊(duì)伍了？”

“……”

“還丟給我一張?jiān)嚲?！”劉彥義憤填膺，“這是人干事嗎？我自己的試卷都沒寫呢，你還把你的給我，還是不是朋友了？”

傅憶微反手把試卷奪回來，贈(zèng)他一個(gè)暴栗:“第一，誰跟你說好的？第二，我什么時(shí)候愛過你？第三，作業(yè)沒寫完就趕快回去補(bǔ)，在這兒扯什么犢子？不怕班主任明天想起來抽查啊？”

劉彥捂著頭頂并不存在的包，十分委屈:“我就差一張了，過來喘口氣兒都不行嗎？”

“不行，”傅憶微鐵面無私地道，“你在這兒打擾我考A大了，快滾回去學(xué)習(xí)。”

可能是他說話的表情過于正經(jīng)，反而起了反作用，讓人生生從如此嚴(yán)肅的話題中找出