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“我們要告訴他！——”

“今天請吃飯的家長撬了我的后備箱。”

柏今意把這一行字打出來，死神看住了。

柏今意問死神：“你覺得有威力嗎？”

死神按著胸口：“有沒有威力我不好說，但我好像沒那么難受了。”他開始和柏今意研究，“柏老師，你先不要急著發，我們再討論一下，后面是不是應該還補一句話，后備箱換鎖的價格？——數學組長會賠償嗎？”

“肯定不會。”

死神思考，握拳。

“但是下回數學組長再想要拉你去你不想去的家長聚會，你就可以提起今天這件事！”

“……對。”

柏今意忽然也感覺自己活泛了起來。

一人一鬼達成共識，開始思索要怎么給數學組長編輯微信，讓他也經歷一番印象深刻的尷尬時，叩叩的敲門聲忽然響起。

暴風雨的夜晚，有人小小的聲音，透過門縫，擠進室內：

“柏老師？柏老師？你在嗎？……”

大晚上冷不丁聽見這種宛若鬼魅的聲音，還挺唬人的。

正研究微信的柏今意手一抖，把“今天請吃飯的家長撬了我的后備箱”這句話，給直接發出去了！

數學組長秒回：“……”

又秒速撤回。

不過他們暫時沒有時間欣賞數學組長的尷尬，門外的人還在敲門，柏今意站起身，走去開門。

門剛打開一條縫隙，一只穿皮鞋的腳先探了進來，接著，這腳一擠，把門縫擠開，那胖胖的身體也就跟涂抹了黃油一樣順滑地擠進無論怎么看，都擠不進來的狹小縫隙。

柏今意最初沒有防備，接著又怕擠到人，連著后退了兩步，宿舍門也就跟全無設防一樣大大敞開了。

門外站著兩個人。

一個大人，胖胖的，是今天晚上請吃飯的三個家中之一，一個孩子，穿著他們學校的校服，但柏今意不認識，不是他的班級的。

“柏老師，晚上好。”這胖胖的家長一進門，就堆疊起笑臉來。

“請……”出去。

“柏老師，我這兩天才知道，我們原來是拐著彎的親戚。”家長出人意料說，并且把手機往前邊一攤，柏培云的聲音，便從這個手機里傳出來。

“柏今意，我們家有個親戚，帶著孩子去你宿舍找你了，好像有什么著急的事情，你接待下吧。”

“這種事情，至少也要提前打電話吧！”簡無緒驚呆了。

“大家都是自己人。”親戚說，接著猛拍下孩子的背，“趕緊叫老師。”

現在的孩子，發育都好。

初三的學生，站直已經比爸爸還要高出半個頭了。

他百無聊賴地看了柏今意一眼，有氣無力：

“老師好。”

這一事關老師與學生的事件中，做老師的，想回避，做學生的，沒興趣；在中間剃頭擔子一頭熱的兩個人，偏偏既不是老師，又不是學生。

但事已至此，柏今意只好請他們坐下。

親戚先說：“柏老師，我孩子是一班的，數學成績怎么都提不上去，這……你看，現在馬上就中考了，這樣下去不行啊！我把他的考卷帶來了，你看能不能點點他，讓他開竅下。”

教師不能私下補習。

親戚仿佛讀出了柏今意的心聲：“我知道，現在教育局規定，不能私下補習了，只要呆在這里超過兩個小時，我們就有風險，所以我特意帶了規避風險的東西。”

他把一個桌面計時器掏出來，訂了1小時58分的鬧鐘。

死神迷茫了：“他是打算用最后兩分鐘完成收拾東西以及與你的道別和離開嗎？”

柏今意無話可說。

學生坐在辦公桌前，柏今意另外找了一張折疊椅，坐在旁邊。

親戚把學生初三以來所有的考試卷子都帶來了，柏今意在看，學生面前呢，則擺放著另外一張空白的卷子。

計時器，沉默地計時著，記了二十分鐘的時。

柏今意，沉默地看試卷，看完了基本所有卷子。

學生，沉默地寫試卷，試卷還一片空白。

死神趴在桌子上，兩眼發直。

“柏老師，這張卷子這真的有這么難嗎？明明我是一個三百年前去世的人，可是我已經做完了！雖然我沒什么記憶，但看來我在死后還是堅持不懈的學習新時代的知識！柏老師，他這樣一動不動，我們真的要等滿1小時58分嗎……”

柏今意也開始走神了。

他知道，坐在旁邊的學生一點都不想寫卷子，所以二十分鐘了，一題都沒有寫出來。<script>chapter1();</script>