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但是話不能說透, 他們愁云慘霧地對(duì)視一眼后，不再說話，和其他老師坐到了一起。

倉庫內(nèi), 吸頂燈壞了，嗅著混雜著書籍油墨的霉味, 眾人圍坐成一個(gè)圓圈，中間放一盞不知從哪里翻出來的老舊煤油燈，燈光暗得只能照亮周圍眾人的半張臉。讓他們一個(gè)個(gè)像是只有一張明暗不定的臉浮在半空中。

而這些人臉里, 還夾著個(gè)帶帽兜的鬼臉。

站在外圈的柏今意按了下額頭。

因?yàn)閵A雜了個(gè)死神, 什么嚴(yán)肅低落的畫面，都變得有些喜劇效果了……

柏今意心里覺得前邊的情況很喜劇, 可是圍坐著的人全都是一副苦大仇深的模樣，他們積極開動(dòng)腦筋，

最先說出自己辦法的，是昨天和他搭話的朱老師，朱老師全名朱夜春，他家里有個(gè)侄女兒，也有教師資格證，但妙就妙在，他的侄女雖然有教師資格證，但還沒來得及進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師。

說了這前情條件，朱夜春又說：

“現(xiàn)在我已經(jīng)讓侄女守在倉庫外了……”

“有必要嗎？”其他老師不禁說。

“怎么沒有必要，如果昨天章宇馳老老實(shí)實(shí)守了一天，我們能被逮個(gè)正著嗎？”

“？”章宇馳也很無辜。

“算啦老朱，我們是命里該有這么一劫，該被逮，就被逮。”章蘊(yùn)心酸道，“這是我們的錯(cuò)嗎？這是教育局他在發(fā)癲！”

一時(shí)倉庫里三三兩兩，長吁短嘆，多愁善感的死神，也跟著心酸起來，唉聲嘆氣：

“老師真的好不容易啊。”

柏培云不耐煩聽這些，輕輕咳嗽一聲：

“被抓已成事實(shí)，政策也是事實(shí)，還是說說怎么讓教育局從輕處罰吧。”

還是朱夜春開了腔，依舊圍繞著他的侄女兒：

“我們簽名大多只是簽個(gè)姓，我和我侄女都姓朱，這個(gè)朱，可以是我這個(gè)朱，也可以是她那個(gè)朱，對(duì)不對(duì)？只要我這個(gè)當(dāng)老師的朱，變成了她那個(gè)沒當(dāng)老師的朱，這事情不就抹平了嗎？”

“但教育局的當(dāng)時(shí)堵到的是你這個(gè)朱啊。”其余老師提出異議。

他們?cè)缫焉塘窟^，今天這次倉庫聚會(huì)，大家一定要暢所欲言，只有他們毫不留情的彼此先質(zhì)疑再解決，教育局那邊，才抓不到他們的把柄！

朱夜春早已想過這點(diǎn)，成竹在胸：“我就說那天我侄女有事，我是替我侄女代了一節(jié)課。”

“好主意啊，還能這樣嗎？”死神驚呆了。

柏培云聽到這里，也是神色微動(dòng)，又擔(dān)心周圍人看見了自己的神色有所聯(lián)想，連忙微微低頭借此掩飾。

其余老師一聽，覺得解釋得過去，紛紛點(diǎn)頭的同時(shí)，不禁滿懷羨慕地看著朱夜春——你多少輩子修來的福氣，還有這好侄女！

其中同樣有侄子的章蘊(yùn)最為羨慕，看向自己的侄子章宇馳：“宇馳啊，要不然你……”

章宇馳滿臉木然：“老叔，不至于吧，我是正規(guī)在學(xué)校的老師啊。”

章蘊(yùn)：“你就是個(gè)音樂老師而已，樹花初中部就兩個(gè)音樂老師，就算你被吊銷了執(zhí)照，蘇覺仁還能把你清退？清退了你，他哪里找音樂老師去，肯定還是先留你在學(xué)校的，對(duì)你而言沒有差別的。”

“我覺得差別還是很大的啊……”

有了朱夜春拋磚引玉，其余老師們也開始八仙過海，各顯神通。

補(bǔ)習(xí)班里有一個(gè)老師，孩子就在這補(bǔ)習(xí)班上課。

這位老師一口咬定：“我就說我是去接孩子的！總不能不讓我接上補(bǔ)習(xí)班的孩子吧？”

補(bǔ)習(xí)班里的另外一個(gè)老師，今天才第一次去：“我實(shí)話實(shí)說，就說第一次去，教育局也應(yīng)該不會(huì)趕盡殺絕吧？”

至于其他什么找關(guān)系托人說情，都是尋常手段，不值一提了。

死神從一開始的頗有信心，到后來心中惴惴，他覺得老師們的借口這么多，柏老師的真相，怎么說得也像是借口了？

老師們討論得熱火朝天，他很想加入他們的討論，可是他們都聽不見他說的話，急得他腦袋都冒出了一圈汗，直到柏今意勾著他的帽兜，把他從人群里拖了出來。

遠(yuǎn)離了昏暗的倉庫，來到外頭，被暖陽和風(fēng)吹照在身上，死神渾身一個(gè)激靈。

倉庫外就有一片城市小花園，兩側(cè)的綠蔭夾著一條淺水，橋底下有戴著草帽的中年在釣魚，旁邊側(cè)臥著只睡懶覺的狗狗。

柏今意找了個(gè)沒有人的公園椅坐下，他對(duì)緊張又焦慮的死神說：

“我本來就不是去補(bǔ)課的。”

“對(duì)。”

“我是去找學(xué)生的。”

“對(duì)！”

“這就是事實(shí)。”柏今意嘆氣，“這件事情根本和我無關(guān)，我什么都不用做啊。”

“我本來也是這么想的。”簡無緒還是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“可是在那些老師的借口都找得不錯(cuò)，聽上去甚至比柏老師你的真相還靠譜，萬一教育局覺得他們是借口，所以你也是借口，要怎么辦？我逛地府的論壇，看見他們說，地府會(huì)重審人間的冤假錯(cuò)案……”

“還有這流程？挺好的。”

“確實(shí)挺好的，可是——”簡無緒，“要等到地府重審案子，黃花菜都涼了，我絕不能放任柏老師被莫須有的定罪！所以我剛才也想了辦法！”

“……嗯？”<script>chapter1();</script>