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事實(shí)證明,身體原主人的經(jīng)驗(yàn)還算有些參考價(jià)值。
處理過傷口的鐘意很快恢復(fù)了精神,淺淺發(fā)紅的耳朵恢復(fù)如常。倒時(shí)差的困倦也被外用酒精的冰涼帶走,他從我腿上起來,連哈欠都不再打了。
我有心讓他多躺一會兒,卻被他先抱過去安慰:“沒事的。其實(shí)人的記憶并不可靠,大腦會欺騙自己,把看到的一部分現(xiàn)實(shí)和自己以為會發(fā)生的事情結(jié)合,然后填充潤色……”
我靠在鐘意肩上,長長嘆了口氣。
不是不懂,也不是不能接受現(xiàn)實(shí)。
但換成是誰,突然得知自己人見人愛說出去好有面子的哥哥,其實(shí)是個(gè)被他同級生群起而嘲之的持矢哥,笑過之后應(yīng)該都會消沉一下、自我懷疑一下吧。
“……我明白,”我悶悶道,“就是覺得,對很多事情都不確定起來了。”
經(jīng)常吵到不可開交的父母,仔細(xì)想來,卻沒有多少親眼見到他們吵架的印象,反倒是和陶決在廢棄滑梯邊寫作業(yè)的記憶比較深刻。
隨便寫寫就交上去的作文拿到滿分的時(shí)候,會被字跡漂亮的語文老師私下叫去無人的辦公室。而老師欲言又止、問我需不需要幫助的那場談話,在記憶里只留下了淡淡的、似乎被錯(cuò)怪抄襲卻沒有申辯的委屈。
婚禮前夜最后一次和我躲在被子下聊天的媽媽,問出“我可以和他結(jié)婚嗎”時(shí)的神情歷歷在目,現(xiàn)在想起來,那卻不像母親對孩子的試探,更像少女對閨中密友的依賴。
還有……
“……那天,我真的沒有……讓媽媽帶上行車記錄儀嗎?”
鐘意握緊我的手。
忙忙碌碌的十一年級,和鐘意開始交往的十一年級,在SAT和ACT之間趕場的十一年級,隱約知道自己很快會離開那座城市、離開媽媽身邊的十一年級,每一次偷聽都在倒數(shù)、每一次偷聽都不愿意錯(cuò)過的十一年級……
我會什么都不想、什么都不說、什么都不記得地——放過那樣一個(gè)機(jī)會嗎?
陶決擠進(jìn)我另一邊的空位,捏住我的臉,替我松開不自覺咬緊的牙齒,于是聲音終于能從其間傳出。
“……想不起來。我想不起來、我明明遞給她了,為什么……”
“如果重現(xiàn)那個(gè)場景,能想起來嗎?”
臉還被陶決捏著,我轉(zhuǎn)動(dòng)僵硬的眼珠看向他。
“……怎么重現(xiàn)?”
“找不到東西的時(shí)候,如果回到最后看見它的地方,重復(fù)自己當(dāng)時(shí)做過的事,不是會更容易想起來嗎?”
陶決的目光緊緊黏上來。
在一眨不眨的、銳利的盯視里,仿佛有什么撥開云霧,還我一片清明。
“……你是說,回那個(gè)家去,趁他不在,把該想的都想起來、該找的都找出來……”
沒有備注名字的號碼依然不時(shí)發(fā)來語氣親昵的信息,說這邊的工作已經(jīng)結(jié)束,他決定為我多留幾天,因?yàn)橄麓我娒婕s在周三。
現(xiàn)在就是最好的時(shí)間。往返至少需要一整天,如果要去,那就要快。
但大學(xué)生擁有樸素的煩惱,最迫在眉睫的就如:明天周一,后天周二,全都有課,課上還有小測。
明明現(xiàn)在就是最好的時(shí)間……
——我和鐘意的手機(jī)同時(shí)響了一聲。
是郵件提示音,點(diǎn)開來看,明天僅有的一節(jié)課,因教授個(gè)人原因取消。
我一把抓住陶決正要收回的手,又攥緊了另一邊的鐘意:
“現(xiàn)在就是最好的時(shí)間!”<script>chapter1();</script>