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高三九班來了一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這件事在清池中學(xué)早已經(jīng)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，就連林以檸這種「兩耳不聞窗外事」的三好學(xué)生，也被陸晶晶不止一次科普過這位轉(zhuǎn)校生。

據(jù)說這人就在上個(gè)月的月考時(shí)露了個(gè)面，直接就被冠上了清池新校草的名號(hào)。

「走走走，校草第一天報(bào)道，我可不能錯(cuò)過了！」

陸晶晶拉她的力氣有點(diǎn)大，林以檸半個(gè)身子被扯起來，腳踝上傳來鉆心的疼，她輕嘶了聲。

「怎么了？」陸晶晶驀地松了手，緊張又擔(dān)心地望過來。

林以檸秀氣的眉頭擰著，抿了抿唇，忍下腳踝上的不適，「沒事，昨天練舞的時(shí)候受了點(diǎn)傷。」

昨天她有一個(gè)基礎(chǔ)舞步?jīng)]有做到位，被梁琴額外罰練了兩個(gè)小時(shí)。

陸晶晶很自責(zé)。

「那你還是好好休息一下，要不要緊？要不要去校醫(yī)那里看看？」

「沒關(guān)系，我休息一下就好啦。」林以檸彎起眼，「你快去看校草吧，再遲說不定人又走了。」

「才不要。」陸晶晶又一屁股重新坐下，「男人哪兒有姐妹重要。」

林以檸被她逗笑，戳了戳她的手臂，「去吧，等會(huì)兒回來告訴我，新校草是不是真的像傳言里那么帥。」

陸晶晶從善如流。

四十五分鐘的課外活動(dòng)時(shí)間，教室里基本沒什么人，林以檸坐在窗邊，將物理試卷上錯(cuò)了的題謄抄到本子上，能改的都已經(jīng)改了，剩下的就真的是不會(huì)。

有兩個(gè)女生走進(jìn)教室，小聲八卦著：

「真的？」

「真的，高三這次的物理題也超級(jí)難，聽說及格的兩個(gè)巴掌都能數(shù)過來。」

「那秦析還能考滿分？誒，他不是今天報(bào)道？」

「是啊，可人沒來，沒見到。」

……

兩人從身邊經(jīng)過，林以檸將她們的話一字一句，清晰收入耳中。

秦析，那個(gè)轉(zhuǎn)校生，清池的新校草。

物理滿分……原來他的成績這么好啊。

距離晚自習(xí)還有二十分鐘，陸晶晶還沒回來，林以檸輕輕動(dòng)了動(dòng)腳踝，打算去圖書館借兩本書。

臨近傍晚，薄薄的夕陽給整個(gè)校園鍍上一層溫柔的金色，橘粉色的云霞在天際鋪排開來，像畫家筆下瑰麗的畫布。

圖書館坐落在校園的西南角，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)人不多。林以檸走得很慢，注意力幾乎都集中在了腳下的路面上。

「嗯，知道了。」

少年人特有的音色，如折玉一樣的清，干凈的嗓音里帶了點(diǎn)懶倦，沾著薄薄的笑。

林以檸聞聲望過去，自動(dòng)售賣機(jī)旁，少年穿著件黑白色的棒球服，一枚硬幣自他指尖騰空而起，在絢爛的夕陽下折出熠熠銀光，又穩(wěn)穩(wěn)落回修白的指尖。

他抬手，將硬幣抵入投幣口。

落日將少年的影子拉長，他薄薄的唇角勾著清淺弧度，鼻梁高挺，眉眼清雋，短發(fā)烏黑利落。

造物主愛世人，亦有偏愛，比如眼前這個(gè)人。

畫面似乎被定格。

秦析——林以檸腦中無端冒出這兩個(gè)字。

她沒見過秦析，可這一瞬，她覺得眼前的這個(gè)男生，就是秦析。

鏡頭一幀幀被拉慢，男生修長的手指按上售賣機(jī)的按鈕。

「咚——」

悶悶的一聲，眼前的畫面變得模糊，思緒回籠。

林以檸怔怔看著掉在地毯上的手機(jī)。

片刻，她慢吞吞地下床，撿起手機(jī)，幾乎是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，林以檸點(diǎn)開了音樂列表，那首playing love安靜地排在第一個(gè)位置。

按下播放鍵，依然是輕快的節(jié)奏，林以檸閉上眼，輕輕默數(shù)著節(jié)拍——第34秒，琴聲微頓，繼而一個(gè)個(gè)柔緩的音符自琴鍵中慢慢淌出。

那天傍晚，她在高中部的琴房外，聽到的就是這溫柔到不可思議的后半段。

她站在窗邊，夕陽落進(jìn)琴房。

一路上，梁琴那些批評(píng)和指責(zé)不停地在她腦中盤旋，一聲高過一聲，卻又在駐足的這一瞬，悉數(shù)退潮。

溫柔輕緩的調(diào)子落入耳中，一點(diǎn)點(diǎn)將林以檸整個(gè)人安撫熨帖。整個(gè)世界安靜得仿佛只剩下她和琴房里的那個(gè)人……

回憶結(jié)束，林以檸緩緩睜開眼。

隔著一道門板，動(dòng)人的曲調(diào)溢出，幾不可聞。晏析從樓下上來，經(jīng)過林以檸的房門，腳步微頓，側(cè)眸望去。

作者有話說：

猜猜當(dāng)年學(xué)校琴房里彈琴的人是誰~<script>chapter1();</script>