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宋灼剛好捕捉到這個(gè)眼神，眼里有淡淡的笑意，清冽的嗓音將大家的注意力拉回到臺(tái)上：“我根據(jù)課題設(shè)計(jì)了一個(gè)小程序，代碼是這樣的……”

他做匯報(bào)的時(shí)候自信又認(rèn)真，有著少年人獨(dú)特的蓬勃朝氣。陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，落在講臺(tái)上，也落在他身上。

這個(gè)小程序的代碼格外長(zhǎng)，宋灼一節(jié)一節(jié)拆分，解釋詳盡。

秦昭寧不由自主地停下了玩游戲地動(dòng)作，安靜認(rèn)真地聽(tīng)著。

匯報(bào)完，他往秦昭寧這邊看了一眼，才偏頭看向旁邊的老師：“我匯報(bào)完了，老師有什么問(wèn)題嗎？”

“沒(méi)什么問(wèn)題，比我預(yù)料的還要好?！崩蠋熜χ恼疲斑@不應(yīng)該把你放第一個(gè)的，后面同學(xué)壓力得多大。”

宋灼將文件關(guān)掉，拔出u盤(pán)，走下講臺(tái)。

秦昭寧這時(shí)候才回過(guò)神，屏幕上的游戲已經(jīng)結(jié)束了，她分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)關(guān)。

眼看著宋灼走來(lái)，秦昭寧手忙腳亂地叉掉游戲。不知道怎么，鼠標(biāo)誤點(diǎn)到了一個(gè)鍵，回到了宋灼剛剛打開(kāi)的編程界面。

上面是一豎很長(zhǎng)的代碼，秦昭寧看著有點(diǎn)眼熟。

剛準(zhǔn)備關(guān)掉文件，宋灼回到了座位上。他瞥了眼屏幕上的代碼，微微一愣，趕緊伸手去關(guān)。

剛好和秦昭寧的手碰到了一起，鼠標(biāo)點(diǎn)擊，代碼運(yùn)行起來(lái)。

然后黑色的電腦運(yùn)行界面上，一顆顆愛(ài)心像是流星雨一樣斜落而下，亮眼又絢麗。

作者有話說(shuō)：

可惡晉江卡了一下，晚安——

第二十八章

這似乎是個(gè)無(wú)限內(nèi)循環(huán)的程序, 沒(méi)有按鍵停止運(yùn)行，黑色的愛(ài)心就一直在屏幕上掉落。

秦昭寧看得怔了怔，眼睫輕輕眨了幾下, 側(cè)頭看向旁邊的人。

宋灼抿著唇，大概是見(jiàn)于事無(wú)補(bǔ), 于是默不作聲地收回了手。

臺(tái)上第二個(gè)上去的同學(xué)正在匯報(bào), 他裝作認(rèn)真聽(tīng)的樣子轉(zhuǎn)過(guò)了頭。

線條分明的下顎繃緊，延伸出一道好看的弧度。

秦昭寧看看電腦屏幕，又看看他, 眉梢輕抬, 右手撐著下巴，往他那邊側(cè)了側(cè)。

她也模樣認(rèn)真地看著臺(tái)上, 壓低聲音問(wèn)：“小學(xué)弟, 這種代碼怎么弄的, 教教我?！?

宋灼一愣, 余光里瞥到她好奇的表情, 放在桌上的指尖微微蜷了一下。

在程序運(yùn)行的那一刻, 他預(yù)料了許多種秦昭寧可能會(huì)有的反應(yīng), 趁機(jī)逗他或者呆愣住, 唯獨(dú)沒(méi)想到她會(huì)這么好學(xué)。

他無(wú)奈地伸手在鍵盤(pán)上按了一下，退出程序運(yùn)行, 拿過(guò)鼠標(biāo)，翻到源文件。

正要開(kāi)口之際, 秦昭寧忽然覆住了他握著鼠標(biāo)的那只手。

“等一下?！?

手背上傳來(lái)的溫?zé)嵊|感讓宋灼指骨無(wú)意識(shí)地繃起, 下一秒, 秦昭寧手心微弓, 手指穿過(guò)他的指縫, 拖動(dòng)鼠標(biāo)在文件上點(diǎn)了兩下。

這種姿勢(shì)看起來(lái)像是十指相扣一樣，宋灼低眉看去，不由得一怔。

她手背很白，指節(jié)細(xì)長(zhǎng)筆直，上面素淡得沒(méi)有任何裝飾。只是微微一抬手，手腕上的木質(zhì)手串順著弧度滑落下來(lái)，觸碰桌面發(fā)出一聲輕響。

秦昭寧頭也沒(méi)低地抬起另一只手扶了扶，視線直勾勾落在屏幕上。

宋灼順著看過(guò)去，抬眼的一瞬，指尖忽然被人勾了勾。

一轉(zhuǎn)眼，和她四目相對(duì)。

秦昭寧眼里有分明的笑意，宋灼記得清晰，這是她每次要逗他之前，都會(huì)有的眼神。

他喉間微緊，而后果然聽(tīng)到她笑了一聲。

正在上課，秦昭寧刻意地湊近他壓低聲音問(wèn)：“小學(xué)弟，這個(gè)文件的日期，我沒(méi)記錯(cuò)的話，應(yīng)該是我來(lái)聽(tīng)講座那天吧?！?

因?yàn)椴荒艽驍_上課秩序，只好拉進(jìn)距離?？山阱氤撸巫聘宄馗惺艿侥堑缆湓谒鳖i上的呼吸。

喉結(jié)下意識(shí)地滑動(dòng)，他別開(kāi)眼：“講座無(wú)聊，隨便寫(xiě)的。”

秦昭寧沒(méi)說(shuō)話，只撐著下巴眼里噙了笑，好看的眼眸一眨不眨看著他。

第二個(gè)同學(xué)不知道什么時(shí)候匯報(bào)完了，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓底下的人討論。

前座的男生回頭：“宋灼，老師說(shuō)的那個(gè)——”

他的話在看到兩人交疊在一起的手時(shí)戛然而止，眼神在秦昭寧和宋灼之間轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，歉意地一笑：“不好意思不好意思，打擾了，你們繼續(xù)?！?

為了掩飾尷尬，他拿著電腦換到前面的座位，裝模作樣地和其他同學(xué)交流討論，只是視線不住地往后瞥。

秦昭寧收回手，規(guī)矩地放到身前，盯著前方，毫不愧疚地甩鍋：“小學(xué)弟，剛剛我拿鼠標(biāo)的時(shí)候，你怎么沒(méi)把手抽回去？”

宋灼眉梢一挑，他正握著鼠標(biāo)，秦昭寧的手就覆上來(lái)了。沒(méi)等他反應(yīng)，扣住了他的手指。

現(xiàn)在被發(fā)現(xiàn)了，卻把錯(cuò)歸在他身上，未免有些太不講道理。

宋灼收回手，動(dòng)了動(dòng)修長(zhǎng)的指節(jié)，微低下頭：“心虛了？”

心虛的人不能被戳穿，不然會(huì)……做出更過(guò)激的事。