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所以是在相對比較大的階梯教室里上，而且是兩個班級一起上。

在公共教室上課,

也沒有固定的座位，但學生們都十分有默契地選擇最后幾排座位。

沈書妤和方玨到的時候已經有同班同學給她們占了座位,

也是倒數幾排的位置。

這堂課相對其他課程來說并不會聽得那么認真,

開小差也是常有的事情。沈書妤一開始還會坐在前面一些的位置,

但被老師叫起來回答了幾次問題之后,

她還是選擇了后排。

每次輪到上這堂課程的時候，沈書妤也總是不算特別自在，因為旁邊的班級是動畫制作，幾乎都是男生。

動畫班的男生見舞蹈班的女生,

那一個個都好像是癩蛤蟆見到了天鵝,

每次上課的時候都是一雙雙亮晶晶的眼睛打量著。不是對這個女生指手畫腳,

就是嫌棄那個女生妝化的太濃。

被冠為院花的沈書妤,

自然沒少被打量的。即便是學期早已經過半，仍然還是有些男生一看到她的時候就“躁動”起來。這種躁動大概是這中間有個男生看上了沈書妤，然后被其他男生調笑著去告白。

這個學期沈書妤收到不少的告白短信，直接給她送情書送花的也有,

但學期頭兩個月過后,

或許是知道她是個高嶺之花，又或者是見怪不怪了,

所以追求者也漸漸少了。畢竟好看的女孩子真的很多，像沈書妤，多數時候都是被稱為看第一眼倒是很驚艷但看久了也不過如此的人，時間久了真的有些“寡淡”。

中午沈書妤忙著寫數學作業，所以沒有午睡，這會兒坐在窗戶邊被暖陽曬著，漸漸生起了困意。這個老師上課的時候大部分都是對照著PPT在念，念完一大段之后點開下一頁又是在念，同學們都戲稱這是一堂念經課。

本就有困意，加上課程無趣，沈書妤感覺老師的聲音就像是催眠曲似的。她掐了掐自己的，逼迫自己清醒一些，可眼皮實在是睜不開，最后讓一旁的方玨掐自己一把。

方玨打發困意的方法是吃東西，她直接給沈書妤遞來了一塊口香糖，說：“嚼一嚼可能就沒有那么困了。”

這倒也勉強是個方法，讓沈書妤勉強撐過了這一堂課。

因為是兩節課連著一起上的，所以課程中間休息的那點時間沈書妤就直接趴在桌子上睡覺了。睡前沈書妤還吩咐方玨，說上課了之后叫醒她。

但上課后，方玨見沈書妤睡得那么香甜，突然有些不忍心叫她。反正都覺得這節課并不是特別重要的，也有很多同學明目張膽地在睡覺，于是方玨就沒有喊沈書妤了。

可這個事情就是這么不湊巧。

這節課老師也不知道怎么的，課上到一半的，突然拿著話筒下來了。

方玨那會兒也在開小差，等到看到老師走近準備提醒沈書妤的時候為時已晚。

老師笑著來到沈書妤身邊敲了敲她的桌子，拿著話筒說：“這位同學，我的課程你不想上的話下次就直接不用來了，來了又趴在這里睡覺，我看著都替你爸媽感到難受。”

被人從睡夢中拉醒，沈書妤整個人都還有些混沌。但她看到老師的那一瞬間就明白發生了什么事情了。

當時整個班級的人都看著沈書妤，沈書妤輕聲地對老師說了聲對不起。

怎料這個老師還是不依不饒的，說：“不，你不是對不起我，你是對不起你自己，對不起你的爸媽。你的爸媽辛辛苦苦掙錢送你來上大學，不是讓你來這里睡覺的。”

往日里沈書妤一直都是個乖順的人，況且又是她自己上課睡覺，被老師這么教訓也是應該。她抬著頭看著老師的雙眼，誠懇地說：“老師，我知道自己錯了，下次