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后來韶清死了,韶清的家長離婚得早,早已有了各自的家庭,這個孩子便成了多余的累贅,他們冷靜得可怕,悄無聲息地收走了韶清在學(xué)校的一切痕跡。
沈承安很不甘心,他在韶清媽媽家樓下晃了很久,最終在垃圾桶里找到了韶清的日記本。
韶清的父母不在乎韶清,也不會去特意翻兒子的日記,從而誰也不知道韶清那段對于盛老師的隱晦的回憶。
除了沈承安。
他不該翻看韶清的隱私的,可韶清已經(jīng)死了,除了沈承安,這個世界沒有人想去知道他為什么而死。
韶清的死就像水滴融入大海,沒濺起一點(diǎn)兒波瀾,就要被眾人遺忘了。
日記最初對盛霜序著墨并不多,只是在涉及作業(yè)和考試的時(shí)候偶爾提一提,韶清甚至還給他的班主任起了外號,盛霜序脾氣好,說話慢條斯理,他怕學(xué)生聽不懂,一句話要拆下來反反復(fù)復(fù)講很多遍,腦袋聰明的韶清就嫌他啰嗦,叫他“啰嗦鬼”。
一切的轉(zhuǎn)折點(diǎn)源于某次期中后,韶清早戀了。
韶清張揚(yáng)、驕傲,卻也是班里最離經(jīng)叛道的人,他這種性格在本班相處得久了不大受待見,但仰仗著自己長得好看,家里有錢,身邊從沒缺過女孩子。
按后來沈承安的想法,韶清交女朋友的原因不大像早戀,更像是想找個玩伴。
情感是相互的,韶清并不愛她們,他無法對自己的女朋友用心,感情注定不能長久,他無論換多少個女朋友,也無法從中彌補(bǔ)自己的孤獨(dú)。
韶清不怕自己被孤立,甚至主動脫離自己的同學(xué),但他潛意識里還是害怕孤獨(dú)的。
韶清談戀愛從不避開人,他有光明正大的資本,他憑借成績過慣了無拘無束的生活。
老師們看他成績好,只要他沒做出什么出格的事兒,就始終睜一只眼閉一只眼。
這也只是大多數(shù)老師,盛霜序不在這一列。
盛霜序是個善良的人,在父權(quán)家庭下長大的盛霜序成了唯唯諾諾的性子,他可以說是善良過了頭——說句窩囊、懦弱也不為過。
如果有一個詞可以合適地衡量他,那就是老好人,他是一個幾乎沒有在外人面前生過氣的老好人。
直到盛霜序發(fā)現(xiàn)了韶清早戀。
盛霜序?qū)ψ约旱膶W(xué)生很上心,卻又太過遲鈍,否則也不會注意不到韶清的痛苦。
能讓盛霜序發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生早戀很不容易,也就韶清敢這么做。
那時(shí)候的盛霜序自認(rèn)為是“正常人”,他不容許自己的學(xué)生談戀愛——無關(guān)成績,在他眼里,他們年紀(jì)太小了,這時(shí)候的戀情注定無果,他們無法為自己的選擇擔(dān)責(zé)。
姑且不論他的想法是否偏激,學(xué)生能不能接受的了,起碼盛霜序確實(shí)是在為韶清考慮——當(dāng)事人估計(jì)也不愿意認(rèn)領(lǐng)這樣的考慮。
韶清日記中因?yàn)闊┰甓鴮懙昧什莶灰眩骸皢鹿碇钡臅r(shí)候漲紅著臉,像個不停說話的紅鸚鵡。”
紅鸚鵡盛霜序硬是靠著一張嘴,把韶清煩到分手了。
他們班中大多數(shù)學(xué)生都很喜歡盛霜序,正因?yàn)樘矚g了,他們不夠怕他,這樣的性格本不適合做班主任,盛霜序卻很少有管不住學(xué)生的時(shí)候,他勸人的技巧并不高超,最擅長一句摻雜著一句的重復(fù),學(xué)生不改,他就能說到他們改正為止。
沈承安存在感低,很少惹事,錯了也會及時(shí)糾正,他都沒機(jī)會領(lǐng)教這樣的盛霜序,韶清先領(lǐng)會到了。
盛霜序就此在韶清的日記里沉寂,而在某一天里忽然又出現(xiàn)了“啰嗦鬼”的名字。
“啰嗦鬼紅著臉的時(shí)候有點(diǎn)可愛。”沈承安不知道韶清是懷揣著怎樣的心情寫下了這句話:“他是我見過最好的人。”
“就像我夢里的父親。”
盡管早有心理準(zhǔn)備,讀到此處時(shí),沈承安難免心肺驟停。
自那以后,“啰嗦鬼”在韶清日記中出現(xiàn)的頻率越來越高,以至于多到叫沈承安害怕的地步。
韶清對周圍的事物大多是冷淡的態(tài)度,他從沒見過韶清對某個人如此盛情。
在沈承安的印象里,排除盛霜序最后做的那些事情,他算得上是個好老師,可再好的盛霜序,還是將韶清推去了高樓。
也將深信盛霜序的沈承安,推入深淵。
第24章 惡心
韶清的日記中很少談及自己的家庭,沈承安對韶清的情況大致了解一些——父母離異,跟著母親生活,有個同父異母、關(guān)系也不大好的弟弟。
韶清父母家境殷實(shí),即便離了婚,他依舊能過富足的生活。
除了盛霜序之外,韶清記錄自己的生活就如流水賬,文字間死氣沉沉,就仿佛是為了記錄而記錄,活著也是因?yàn)榛钪呕钪挥猩婕笆⑺驎r(shí),他的文字才能變得活潑些。
韶清真的很孤獨(dú),他的日常枯燥無味,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中沒有朋友,日記就成了他唯一與生活聯(lián)系的渠道,盛霜序則成了落入死水中的一顆鵝卵石。
盛霜序即便有許多想法不好,他盡力去了解他的學(xué)生,大多都失敗了,旁人被他這樣關(guān)注著,都覺得他煩,覺得他吵,就只有韶清,韶清能從中感受到被人重視的幸福。
沈承安一字不漏地讀完了他平淡的記錄,那時(shí)的沈承安不理解,直到現(xiàn)在他也不大懂——韶清為什么會喜歡盛老師,他這樣高傲、優(yōu)秀的人,怎么能喜歡老好人盛霜序呢。
再高傲的人,到了不對等的情感面前,都會被打入塵埃里。
情書被盜的第二天,情書的復(fù)印件被張貼在樓道里、黑板上,沈承安看到學(xué)校地獄式的場景,最先想到的還是韶清,他不顧一切地沖進(jìn)教室時(shí),韶清正坐在自己的座位上,盯著桌面上的復(fù)印紙發(fā)呆。
沈承安跑得氣喘吁吁,他看著面無表情的韶清,一時(shí)間竟覺得羞愧難當(dāng)。
如果不是面臨畢業(yè)分離的不舍與憂愁,他絕不會沖動去寫情書,如果不是即將剖白內(nèi)心的、過分的緊張,他也絕不會叫自己的情書被盛霜序所發(fā)現(xiàn)。
教室里同學(xué)的目光都像刺似的扎在沈承安身上,他們所有人都看過了那封信,他們都知道了沈承安喜歡韶清——
現(xiàn)在沈承安要和韶清說話,他們沒做反應(yīng),其實(shí)都正豎著耳朵聽,想要聽聽這對罕見的同性戀要說些什么。