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突然見(jiàn)到他出現(xiàn)，秦苡整個(gè)人都呆滯住。

而陸明時(shí)，目不斜視地從她身旁走過(guò)。只是路過(guò)的時(shí)候，拋下了一句:“秦苡，我沒(méi)你想的那么不堪。”

就回了他的房間。

留下秦苡在樓上走廊扶著欄桿對(duì)著樓下兩個(gè)活蹦亂跳的小孩子發(fā)呆。

當(dāng)晚秦苡還是留下了。

風(fēng)平浪靜過(guò)了一晚，第二天周一，兩個(gè)小朋友仍舊是如常上學(xué)。

只不過(guò)這一天，還是有一點(diǎn)兒奇怪。

有個(gè)叫顧胤的小朋友老師湊他們這邊玩。

一開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是因?yàn)橄麄冊(cè)诮淌彝饷嫱娣e木，那個(gè)小男孩就過(guò)來(lái)，微微笑著問(wèn)他們。

“我可不可以跟你們一起玩？”小男孩長(zhǎng)的特別干凈，頭發(fā)有點(diǎn)兒長(zhǎng)，跟短發(fā)的女生的頭發(fā)差不多，穿著綠色的小襯衫，脖子上還掛著一個(gè)紅色的玉墜，手臂上也帶著手鐲，看起來(lái)特別紳士文靜的樣子。

汐汐他們雖然不認(rèn)識(shí)他，但也是非常友好的小朋友。彎了彎眼睛后，非常愉快的答應(yīng)了下來(lái)。

“可以啊。”小男孩就坐下來(lái)跟他們玩。

上課的時(shí)候，他就回去了。課間又過(guò)來(lái)好幾次。

雖然汐汐也喜歡跟小朋友玩，但是這個(gè)小朋友在他們班集體活動(dòng)的時(shí)候，還老是過(guò)來(lái)找她，汐汐就很奇怪。

下課出去玩的時(shí)候，她就悄悄跟弟弟咬耳朵。問(wèn)道:“弟弟，你認(rèn)識(shí)那個(gè)胤胤小朋友嗎？”

躍躍也很納悶?zāi)亍?

“他今天也是，老是來(lái)找我，弄得別人以為，他是我好朋友。”但是他最好的朋友，現(xiàn)在是林宇清。

真是奇了怪了。

等他們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的時(shí)候，汐汐納悶地問(wèn)道。

“胤胤，你為什么突然跑來(lái)找我們玩啊，我之前都不認(rèn)識(shí)你。”

突然就被汐汐這樣問(wèn)，顧胤有點(diǎn)兒不好意思。抓耳撓腮好一會(huì)兒，就搖搖頭，一副不是很明白的樣子。

“我媽媽讓我來(lái)找你們玩的，還說(shuō)讓我以后有空帶你們?nèi)ノ壹彝妗！?

說(shuō)完，他大概也覺(jué)得自己的行為目的性太強(qiáng)，又解釋道:“不過(guò)我覺(jué)得，你們挺可愛(ài)的，我也喜歡跟你們玩。”

無(wú)論是躍躍還是汐汐，都很友善。

雖然自己抱著目的而來(lái)，但是顧胤還是喜歡單純友善的小朋友。

汐汐有點(diǎn)兒沒(méi)辦法理解大人用孩子來(lái)進(jìn)行社交的行為，她也不懂。不過(guò)顧胤這個(gè)小朋友還是很善良的，所以汐汐也很樂(lè)意跟他玩。

把事情放在心里，決定晚上回去后把這件事問(wèn)問(wèn)媽媽后，汐汐就跟著小朋友們愉快地玩耍去了。

晚上放學(xué)，秦苡來(lái)接汐汐還有躍躍。

剛跟老師道完別，一個(gè)穿著石青色長(zhǎng)裙的女人領(lǐng)著一個(gè)小男孩過(guò)來(lái)了。

她打扮得很貴氣，大大的墜著鉆石的耳環(huán)，有些極為漂亮的美人尖，化著精致艷麗的妝，也做了極為好看的珍珠美甲，卻因?yàn)樗旧韼е鴰追譃t灑的感覺(jué)，整個(gè)人看起來(lái)高挑而有氣質(zhì)。

走過(guò)來(lái)后，她主動(dòng)和你秦苡打招呼。

“汐汐媽媽。”

秦苡沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但是這個(gè)媽媽身上穿著一看就是特制的高定。顯然，這是一個(gè)家世不錯(cuò)的女人。

不明白她為什么突然跟自己打招呼，秦苡對(duì)她微微頷首。真是客氣極了。

徐壹檸也不在意秦苡的疏離，笑著自我介紹道:“我老公叫顧昀封，額，跟你老公有點(diǎn)兒生意上往來(lái)。”

“有空我們可以一起喝喝茶，逛逛街。”

她是一點(diǎn)兒不介意暴露自己想要跟秦苡結(jié)交的心思。

秦苡登時(shí)明白了，原來(lái)是陸明時(shí)生意的人搞關(guān)系搞到了他這里來(lái)了。不過(guò)，姓顧的，不會(huì)是b市的顧家吧。

b市來(lái)都來(lái)了，按著她的性格，當(dāng)然不可能兩耳不聞窗外事，那顧昀封，好像是顧家的少爺。

不管是誰(shuí)家，既然別人主動(dòng)了，秦苡自然也是伸手不打笑臉人，對(duì)著她微微頷首，就道:“好。”

“留個(gè)聯(lián)系方式。”徐壹檸拿出手機(jī)。

秦苡也沒(méi)有拒絕。

兩個(gè)大人在互相留聯(lián)系方式的時(shí)候，三個(gè)小朋友正在熱情的揮揮手。

顧胤小朋友先主動(dòng)向姐弟兩揮的，小手上下擺動(dòng)著，一雙黑白分明的大眼睛也仿佛閃著光一樣。

“嗨。”

兩個(gè)小朋友也高興地跟他揮手。

“嗨！”

“嗨！”

顧胤小朋友把手放在嘴邊。低聲的跟他們說(shuō)話:“明天見(jiàn)。”