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烏發(fā)少年停了停，還是邁著雙腿匆匆地往鋼琴師走，微茸茸的觸感縮在長廊里側的方向，自欺欺人般地蜷著。

落后一步，宛如很體貼地使老師不至于有緊張感地保持著點緩和距離的男孩子此時站在門口，將門不輕不重地帶上。

烏發(fā)少年聽到門把手“咔”地落鎖聲，幾乎是瞬間渾身本能應激性地繃緊，腦中警惕的弦拉直。

“蘇老師不用緊張，畢竟您也不想等會兒有其他人進來是不是？”

男孩子卻是這么仿佛十分體貼地道。

烏發(fā)少年蹙著眉停頓了片刻，意識到確實如此，如果之

后被其他人看到只會更糟。

閉鎖的門讓年輕老師仍然表現(xiàn)得有些不自在，像是全身都有細細綿綿的麻癢針刺在扎一般。

“那么，老師，按照約好的，讓我看看好不好？”

男孩子撐著側頰，支著一邊手肘在琴蓋上，表情如常，甚至看起來還有些像是虛心求教的一本正經(jīng)。

不過只是料定了他的老師已經(jīng)逃不了，所以可以慢慢來。

烏發(fā)少年猶豫了會兒，過了半天，將一直捂著的微茸茸物件從一邊縮著的西褲內慢吞吞露了出來。

一個小小的尾巴尖兒。

戴軼澤那算泛著點深褐色的漂亮眼睛一眨不眨地盯了過去。

世家圈子的小孩兒除了蘇然這類型的基本都早熟。雖然對具體的用途沒太清楚，男孩子也知道一些……嗜好。

自己這位性子乖乖牌的老師不大像是會自己弄這種小玩具的類型，所以莫非是老師的某個情人……

男孩子一雙深色的瞳孔慢慢轉著，不知道在想什么。

不過如果這樣想，自己這位年輕的老師對這種……似乎還挺合適。

五官漂亮的男孩子伸手，將那毛絨絨的貓尾巴好奇地碰了碰。

烏發(fā)少年沒有表現(xiàn)出任何反應，實際上從尾椎到脊梁都牢牢地緊繃著。

好在那自己并不大能控制的毛絨絨沒有移動。

男孩子是真當微茸茸的貓咪尾巴個小玩具般觸碰著，似乎覺得那暖絨的觸感手感很不錯，還從下往上重新握碰了下。

——“倒擼”……！

烏發(fā)少年從柔軟的后頸到頭皮層都炸起來了，呼吸難以察覺地一窒，本就緊繃著的腦子里快亂成了一團扯不清的線團。

他在自己的尾巴作出縮回反應的同時，立時將微茸茸的貓咪尾巴從不知輕重的男孩子手中救了回來，所以那緊接著經(jīng)受不住的扭擺也隨之隱藏住，沒有被發(fā)現(xiàn)。

烏發(fā)少年輕舒了口氣，尾巴尖尖果然無論是被握在別人手中撫摸或是被自己藏在手中觸著的感覺果然都很奇怪。

少年鴉羽似的長睫隨著被之前那樣一下太過刺麻的觸碰余韻顫著，好半天才終于緩和過來。

他硬著頭皮將貓咪尾巴重新表面如常內心慌亂地藏好，再次繃起精致青澀的臉龐。

“……休息夠了，重新開始上課。”

使男孩子把琴譜打開，重新教上次短曲后的下一首。

男孩子狀態(tài)回復到上課時卻出乎意料地似乎很快，看起來也像是較以往認真許多，進程推進的速度也快些了。

烏發(fā)少年卡著時間，把課程該上的進度都趕完了，就收攏著琴譜下課。

到收撿那一盒糖果，遙控模型，和游戲卡帶時，年輕的鋼琴教師一想到這個學生帶著笑說“蘇老師，我喜歡這個，可以給我看看嗎？”的場景就頭皮發(fā)麻。

貓科動物急匆匆地從戴家主宅逃也似的急匆匆走了出去，第一個想法就是這課他不知道能怎么上了，雖然對不起戴女士，可是不能履約下去是必定的。

第二個想法又是頭疼，因為如果他真的不再來了，也不知道戴家的這個男孩子有沒有如其所說一樣保密，或者他不再去之后就故意告訴了……

【支線任務：教導第一個學生對課程的興趣度(55/80)】

烏發(fā)少年差點沒磕到自己腦袋。

‘——這個任務怎么回事？’

006系統(tǒng)停了半天，計算后給出對主系統(tǒng)那邊的分析結果是，這是宿主成年后停留在世界預計一年時間的首條支線。

貓咪委屈，貓咪不說。

回家就拱進等待著譚琛懷中，被耐心地親親抱抱了好一會兒才重新恢復過來。

直到次日看到譚琛手上拿著的一套………

貓咪想逃跑，卻被不緊不慢地重新拖回了懷里。