屋頂上的貓?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ?shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

下午第二堂課是數(shù)學(xué)課，還好不是在午休后的第一堂，不然要是中午吃完飯后上數(shù)學(xué)課，大家應(yīng)該會(huì)直接沉睡過(guò)去。

我不討厭數(shù)學(xué)，相對(duì)的我數(shù)學(xué)其實(shí)還不錯(cuò)，但就是覺(jué)得數(shù)學(xué)課很無(wú)趣也很沒(méi)意義，難道平時(shí)買(mǎi)東西時(shí)會(huì)用到三角函數(shù)或是log嗎？

老師現(xiàn)在講解的東西我已經(jīng)懂的差不多，也將數(shù)學(xué)題本的練習(xí)題都算完甚至超前進(jìn)度，于是我放下筆，觀察起班上同學(xué)。

班上有的人正埋頭苦算練習(xí)題，有的人正在問(wèn)老師問(wèn)題，而小黎是埋頭苦算的那一個(gè)。由于我和小黎兩人的位子隔了一條走道，所以就算沒(méi)事了也不好和她講話。

不知道該做什么的我，只好偷偷拿出籃球書(shū)籍放在數(shù)學(xué)題本下看。

前后變速突破......

技巧名稱看起來(lái)大致知道是什么意思，但實(shí)際上會(huì)是什么樣的動(dòng)作？我翻至下一頁(yè)觀看起彩圖。

嗯.......

我困惑地將手指插進(jìn)頭發(fā)里死盯著彩圖。

往左再往右......？

看不懂......

我嘆了一口氣。

書(shū)籍前半部分講的是規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)，到這里我都還看得懂，但后半部從技巧說(shuō)明開(kāi)始就看不懂了。

啊，也許可以問(wèn)夏桀楷。

我拿起手機(jī)正要發(fā)訊息給夏桀楷卻又停下動(dòng)作，現(xiàn)在是上課時(shí)間，他一定不會(huì)理我。

于是我轉(zhuǎn)而問(wèn)秋澤羽。

不知道為何總覺(jué)得秋澤羽一定會(huì)回訊息。

果不其然，在我發(fā)完訊息的下一秒，秋澤羽立刻已讀并回覆。

『上課居然在看籃球書(shū)？』

『我已經(jīng)超前老師的進(jìn)度囉～那你呢？你不也在用手機(jī)？』

『想不到我們的球經(jīng)這么厲害哈哈！我很認(rèn)真上課呀，只是看到是你傳的訊息，我就忍不住想回你。』秋澤羽傳了張害羞的表情。

『秋澤羽！』

『哈哈好啦不鬧你，等等喔，我找影片給你。這是我之前請(qǐng)黃宇幫忙錄的，不過(guò)不是我的，是桀楷的。』

『好，謝謝你！我看看。』

一分鐘過(guò)去后影片完成上傳。

我將聲音關(guān)掉并點(diǎn)按播放。

影片中夏桀楷正和對(duì)手近距離面對(duì)面對(duì)峙，下一秒夏桀楷快速往后退了一步之后馬上運(yùn)球突破對(duì)方的包圍。

我在驚訝之馀又感覺(jué)似乎在哪里看過(guò)這畫(huà)面......

『這是......』

『哈哈哈！看出來(lái)了嗎？上次我過(guò)掉益杰時(shí)就是模仿桀楷的xd』秋澤羽自爆。

『咦！難怪我覺(jué)得好像在哪里看過(guò)哈哈！』

『但是桀楷動(dòng)作比我精確又完美～』秋澤羽貼了張汗顏的表情。

『哈哈哈，我覺(jué)得你已經(jīng)快跟夏桀楷動(dòng)作一模一樣了！』

『不不不，還差得遠(yuǎn)呢！』

我貼了張大笑的圖給秋澤羽。

『那這影片有讓你看懂了嗎？前后變速突破。』

『我覺(jué)得有影片比較容易懂～你幫了我大忙！』