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球場測試開始前，參加的人被分成了兩組，每一組六個人，算是標準的排球比賽的形式。

然而和正規球隊不同，他們每一隊的人，不僅沒有任何實戰經驗或者長久的磨合，甚至連要打的位置都沒有溝通過。

簡直是一團糟。

周世寧所在的隊伍有兩個男生和四個女生，她略微觀察了一下這些人的表情，發現他們都是一臉的茫然。

球網對面的那支隊伍顯然比他們這邊的節奏要快，球員的性格似乎也更加激進——在位置分配階段，就已經吵了起來。

這種比賽，有什么打的必要？

周世寧咬緊下唇，突然靈光一閃：和打得好不好沒有關系，和最后的輸贏也沒有關系，現在進行的，不就是換了個形式的無小組討論嗎？

終于的是通過討論和團隊合作，看清面試者的性格特征，確保新加入的這個人對球隊來說是有益無害的。

她已經發現了決勝球的關鍵，剩下的就是把它打出去。

對面吵翻了天，這邊的隊員們還在觀望，周世寧舉起手：“我之前打過二傳，如果其他位置缺人，我也可以補上。”

有了她這句話，其他人都略略松了一口氣：二傳相當于球隊的大腦，是進攻和防守的決策者，同時還要兼顧場上每一個球員的狀態。此外，它還是對球的掌控力要求最高的位置。

有周世寧的這番話，先不論比賽是否能贏，萬一輸了，背鍋也輪不到他們頭上。

心態放松下來，其余五個人也很快確定了自己的位置。

饒是做了心理準備，周世寧對自己在球場上的表現，也只有滑稽兩個字作評價。

對面雖然離“打得好”的水平還差了十萬八千里，但在體力上占據了絕對優勢，輕而易舉地拿下了優勝。

一局決勝，周世寧不想姿態過于難看，支撐著身體沒有倒下，一步一步走得很慢。

隊友沮喪得很，離場的步子邁得很快，很快球場就只剩下她一個人。

“要喝水嗎？”