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高二年級各師生都對期中考試成績議論紛紛。

老師們周末就已經(jīng)確定沒有漏題和現(xiàn)場作弊的問題，周一開會的時候接連恭喜10班班主任。

普通班考了個第一，太長臉了。

10班班主任卻十分不解，這成績也不可能是因?yàn)樽约翰蛔岅惻c擱參加競賽就能刺激出來的啊。

也不欲細(xì)究，青春期的孩子什么想法她搞不懂，現(xiàn)在還是找找競賽表讓他填才是。

學(xué)生們不知道陳與擱的到處打聽，哪兒突然冒出來這么一人？

知道的陷入沉默，懷疑他是不是提前拿到答案了。

長得好就算了，這下學(xué)習(xí)也變好了，以后喜歡他的女生不是更多了？

除了2班和10班的學(xué)生。

2班自從知道這個陳與擱就是前段時間追路智的陳與擱之后，紛紛譴責(zé)。所以來教室糾纏，給路智送這個送那個，就是為了動搖路智，自己考第一？

好卑劣的手段。

10班清楚陳與擱之前成績的人也恍然大悟，所以他之前真的是在認(rèn)真學(xué)習(xí)？因?yàn)槟撤N原因每次考試故意不考好，為了追上路智，這才暴露實(shí)力？

好動人的愛情。

但陳與擱還是那個臭脾氣，除了鄭理倒也沒人上來調(diào)笑。

“怎么，發(fā)現(xiàn)賣慘不行，轉(zhuǎn)變策略了？”

陳與擱正填著報(bào)名表，快的話今天晚自習(xí)就能和路智一起上競賽課了。

路智說要談地下戀，他還沒告訴他們已經(jīng)在一起了。

鄭理見陳與擱不理他，說的更起勁兒，“我說，你這不行啊，騙人給你補(bǔ)習(xí)，人那么用心，還給你總結(jié)筆記，嘖嘖。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你騙她，不得氣壞了？你這能追上人才怪了，要不要我給你支兩招？”

陳與擱一把抽回路智給他的筆記，“別碰她給我的東西。”

鄭理樂了，“喲，人沒追上，東西倒是寶貝的不行。行，我不碰，您就把本子當(dāng)女朋友得了唄。我看啊，可能也就只有這本子了。”

說完趕緊躲開踢過來的腳，“還不讓人說實(shí)話了？”

“有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)。”

“得嘞！”鄭理以為戳中陳與擱痛處，犯完賤之后心情好的回自己座位。

而2班眾人見路智臉色比平時更冷，渾身散發(fā)著低氣壓，只在背后瘋狂吐槽陳與擱，不敢到路智面前八卦。

而路智實(shí)際上，正在為自己想這么輕易就放棄陳與擱而自責(zé)。

當(dāng)初陳與擱明明已經(jīng)答應(yīng)自己不談戀愛，是自己沒把持住，主動提了。

結(jié)果才剛碰到一點(diǎn)問題，就想抽身。

他的情緒從不掩飾，中午的不安可以清晰察覺。

自己被他無保留的情意安撫，可他最后也說，他沒有安全感。

陳與擱因?yàn)樯险n偷摸牽了路智的手正滿足，下了晚自習(xí)后又被她拉進(jìn)來時一臉懵。

中午不是已經(jīng)談完了嗎？

難道還沒結(jié)束？

怎么還拉起窗簾了？

路智滿臉通紅，想著上次沒幫上他的忙，又不知如何開口。

瞥了眼他腿間，也沒鼓起來啊？

這時候要怎么幫？

“怎么了？”陳與擱已經(jīng)做好再次剖析自己內(nèi)心的準(zhǔn)備。

路智低著頭，也不說話，又玩起了陳與擱的手。

“陳與擱，你親親我。”

陳與擱不明所以，低頭親了親她發(fā)頂。

路智嘆口氣，抬起頭，放開陳與擱的手，搭上他肩膀，碰上他的嘴唇。

碰上，然后呢？

不敢再看他的眼睛，視線趕緊往下，遲疑張開嘴巴，舌頭緩慢探出，試圖從他的唇縫里偷溜進(jìn)去。

進(jìn)去是進(jìn)去了，卻沒能碰到想象中的柔軟，被他的牙齒阻擋住。

路智放在陳與擱肩膀上的手討好性的往脖子挪去，舌頭舔了舔他的虎牙。

陳與擱不知她為何突然這么主動，也并不在乎原因，只順勢扶著她的腰方便她動作。

故意把她的舌頭擋在外面，低頭看她顫抖的睫毛，好奇她接下來的動作。

路智親了好半天還是不得要領(lǐng)，眼睛往上一抬就看到了陳與擱縱容又打趣的眼神，勝負(fù)欲上來，收回想向他求助的想法。

胳膊攬緊陳與擱，整個人都往他身上貼，嘴巴親不開，也不再留戀，往其他地方挪去。

頭一歪，學(xué)著他上次一樣，親上他的耳朵。

陳與擱耳朵瞬間變紅，路智看見，心里得意，張嘴把他的耳垂含進(jìn)了嘴里，舌頭伸出又舔了舔。

陳與擱不想她還會另辟蹊徑舉一反叁，往后一躲，在路智疑惑轉(zhuǎn)頭的一刻，自覺把嘴送了上去。

這次不用她在外打轉(zhuǎn)，引著她的舌頭進(jìn)來，任她隨意在自己嘴中探索。

但路智實(shí)在生疏，也太容易放棄，他舌頭不動，她嘗不到樂趣，叁兩下就想出去。

陳與擱察覺她的退卻，纏著她的舌頭，反客為主，纏進(jìn)她的口腔。

路智是個好學(xué)的學(xué)生，之前幾次因?yàn)楹π咧蝗斡伤麆幼鳎裉毂淮驌舻剑巫尾痪氲母蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)。

陳與擱尚存一絲理智，在路智還想繼續(xù)糾纏時，艱難避開。

偏路智還想再親，陳與擱只好放開一直扶著她的手。