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加起來的總分列舉一級別前十五者，可以獲得競賽選拔資格。

我對化競比較感興趣，如果獲得選拔資格后，可以參加斯列格老師的培訓訓練營。他是雅圖斯知名前十高階學院的終身教授，被雅圖斯特邀來教學的。

我看著練習冊上的有機合成大題，困惑道：“這個路線到底怎樣才能最簡便和效率高啊....我想了好久，但是我設計出來的這條路線原子利用率不是百分之百。”

喬琳娜往我這邊看了幾眼，頭痛的說：“我真的好怕這種題目，寧聽你不要問我！！”

“寧聽，你要不要試試加這個步驟，先固定羥基呢？”修長白皙的手指點了點我的練習冊，艾伯納淡笑道。

自上次禮堂崴腳后，我和喬琳娜總是頻繁的碰見艾伯納。而且我們有幾節走班課是一起的，為了組成老師要求的小組，我們就干脆一起活動了。

雖說艾伯納是雅圖斯王子，但他在維斯安列里就像普通人一樣，有一群要好的朋友，做什么都沒有任何架子，我們也自然而然地要好了起來。

我在草稿紙上重新模擬了一遍流程，又對了對答案，恍然大悟道：“對誒，可以這樣子。”

艾伯納自然地將他的練習冊遞來：“這道解析幾何我做好久了，如果這點到準線距離最短的時候，怎么求y2與拋物線所圍最大面積。”

我一看這道題標識是收錄于東方某高校，我就頭大。

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怎么沒人點梗想看的play!!有誰記得這篇文初衷是肉文來著!!!!有無人想看夢境play?我的意思是萊格特做夢夢見一周目的自己和寧聽doi，然后夢中自己化出實體，和一周目的自己調教寧聽。（我亂說的。<script>chapter1();</script>