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有一刻好像回到他們還上大學(xué)時(shí)，偷偷躲在實(shí)驗(yàn)室在黃昏午后捧著盆中曇花，只想等著看，能不能以人工手段使它盛開(kāi)。再或者調(diào)整試劑，想看看各種溶液能不能碰撞出奇妙思維。

他們玩過(guò)藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟鞘巧险n老師講過(guò)一個(gè)很平平無(wú)奇的反應(yīng)。

張寄說(shuō)：“可葡萄糖到最后還是會(huì)耗盡，就像一段感情沒(méi)有回應(yīng)，到最后對(duì)方還是會(huì)放下。”

文徵說(shuō)：“不。為什么不能換個(gè)角度想呢？”

“什么？”

“即使新鮮感過(guò)了，我也依舊愛(ài)你。”

光效消失，轉(zhuǎn)眼辦公室內(nèi)又只剩自然光，回到現(xiàn)實(shí)后的大家良久無(wú)聲。

向荷首要發(fā)聲：“可你做這些有什么用意呢？這種光效也不足以支撐節(jié)目錄制，況且就短短幾十秒。”

文徵把東西放下，說(shuō)：“所以，無(wú)須調(diào)試什么，你們今天來(lái)的目的就是向大眾宣傳化學(xué)與生活，那么，為什么不能從最實(shí)際的出發(fā)呢。想宣傳、想制造，很多手段都可以，沒(méi)必要在一些背景板上那么糾結(jié)，再不濟(jì)也可以擺放一些你們做出的實(shí)驗(yàn)到臺(tái)后，用一些奇妙的化學(xué)反應(yīng)吸引觀眾眼球，而不是在這里用嘴說(shuō)，實(shí)際上什么最基本的也忘了。”

向荷看看周遭，啞口無(wú)言。

他們團(tuán)隊(duì)從來(lái)之前就向他們臺(tái)布置提出了許多要求，剛才還強(qiáng)調(diào)沒(méi)有背景板，就無(wú)法完美地體現(xiàn)出科學(xué)感，巫姍就是為此頭疼不已，要說(shuō)真的，真是化學(xué)專業(yè)者要來(lái)做宣傳，哪在意那么多旁的呢。

剛才向荷還表示沒(méi)有背景光就暫緩錄制。

這里的工作人員老早憋了一大口氣。

現(xiàn)在看他們說(shuō)不出話，辦事的人都不知道多暢快。

很快，演播廳各忙各的，大家拿打光板的拿打光板，像文徵那樣玩剛才剩余液體的也有。

副廳驚訝地叫住她，說(shuō)：“等等，你叫什么？”

文徵停住腳步，報(bào)了姓名：“姓文，名徵。”

對(duì)方眼里有些驚奇：“你一個(gè)小記者，怎么會(huì)懂這么多。”

文徵卻覺(jué)得這正常無(wú)比：“也不多吧，都是化學(xué)課很平常的東西。”

對(duì)方看她的眼神都不一樣了：“那你這么厲害怎么待在記者崗，還是個(gè)實(shí)習(xí)生，再不濟(jì)，去做程序？”

文徵笑了笑：“領(lǐng)導(dǎo)，我不會(huì)程序，而且軟件和化學(xué)不是一碼事，我是搞生物藥的。”

文徵走后，對(duì)方眼里也仍有些賞識(shí)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以啊，想不到你們部門(mén)還有這種人才。真是想不到，剛才可是在那群什么科學(xué)工作者面前揚(yáng)眉吐氣了，巫姍，你怎么辦事的，底下這么藏龍臥虎你自己不知道？”

巫姍悻悻笑，說(shuō)：“是。”

那場(chǎng)危機(jī)，因?yàn)槲尼缍狻?

之后文徵一戰(zhàn)成名，甚至全辦公室都知道了，知道文徵一個(gè)小記者，當(dāng)眾打了那群趾高氣昂雙一流專業(yè)人士的臉。

大家都說(shuō)：“他們牛啊，來(lái)了臺(tái)里還要求屁多的，到頭來(lái)關(guān)鍵時(shí)刻能想出來(lái)的學(xué)校知識(shí)還不如咱們一個(gè)記者多呢。”

“主要還是文徵厲害，之前這種事，嚴(yán)紅去對(duì)接的，處理得可不好了，就知道拿關(guān)系來(lái)壓，上頭來(lái)檢查，臺(tái)里后繼無(wú)人，沒(méi)有人才，大家什么水平那不是都見(jiàn)底了。”

文徵說(shuō)：“沒(méi)有。”

其實(shí)她是看巫姍當(dāng)時(shí)處境太尷尬了。

上對(duì)科研團(tuán)隊(duì)組，下患副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

感覺(jué)要是這事不妥善處理，到時(shí)候她職業(yè)生涯都能出個(gè)什么差池。

反正大家就說(shuō)：“以后做你小弟啦，快，趁早頂了巫姍位置做我們領(lǐng)導(dǎo)。”

文徵笑笑，說(shuō)：“算了。”

攝制結(jié)束后，學(xué)校的人準(zhǔn)備離開(kāi)。

剛好文徵下去，走廊上和他們碰著了。

向荷站電梯口看她：“你很厲害。”

文徵面不改色：“混個(gè)日子。”

向荷說(shuō)：“我跟阿寄，真的什么也沒(méi)有，我只把他當(dāng)?shù)艿堋！?

“老師，您是人師，不該說(shuō)把他當(dāng)?shù)艿苓@種話，對(duì)于你們這種體制內(nèi)的人來(lái)說(shuō)，小言釀大錯(cuò)，得失你們看得最重，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)事影響了自己的前途，怕是得不償失。”

“你不該是什么生物系，該是中文系，這么伶牙俐齒。”

“不管我是什么系，反正人品注意得細(xì)，不像一些人，如果品德都不顧，那才真是沆瀣一氣。”

幾番來(lái)往，向荷被文徵給氣到了，下了一樓，扭頭就走。

張寄過(guò)來(lái)，遞水給她，文徵沒(méi)接。

他自知說(shuō)話無(wú)立場(chǎng)，沒(méi)敢看她：“你和她見(jiàn)識(shí)什么，別管了。”

文徵沒(méi)理，去前臺(tái)拿快遞，準(zhǔn)備回電梯。

張寄又說(shuō)：“你能來(lái)演播廳幫我們，我很高興，但我要解釋一句，上次的事，我真和老師沒(méi)什么，沒(méi)發(fā)生關(guān)系，沒(méi)怎么樣。真的，那天晚上我和同事一起你可以去問(wèn)，我承認(rèn)那天晚上和老師出去吃飯可能聊天間一時(shí)是沒(méi)注意，我……”

“張寄。”她打斷他：“你覺(jué)不覺(jué)得這里很吵？”

他愣住。

文徵說(shuō)：“我還愿意聽(tīng)你說(shuō)話的時(shí)候，你很好，可不想聽(tīng)了，你什么也不是。”