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她帶著女生們一起集中精力攻克立體幾何,只不過花了半個月的時間,而且那都是將近兩個月前的事情了。
這兩個月來,除了有同學來向她請教問題,她耐心解答之外,她再也沒有給誰講過課,也沒有給任何一人提供過學習上的建議與指導。
她畢竟不是老師,也沒有將老師的分內事攬到自己身上的想法。這兩個月間她都在進行自己的復習、吃吃喝喝、鍛煉身體,她連班里其他女生究竟是怎么復習的都不知道。
難道真的是因為兩個月前她花了半個月講立體幾何,耽誤了班里女生的學習?
林景蘭焦急萬分地尋找原因,對趙玉梅顧盼盼她們挨個詢問,“你之前都是怎么復習的?我覺得你足足復習了一個半月吧,怎么還沒考好?”
趙玉梅回答道,“我先把數學公式全都背了一遍,把書上的例題都自己做了一遍,然后將練習冊和卷子上以前做錯的、不會的數學題,都整理了一遍弄懂了。”
林景蘭皺眉,這聽起來工作量實在不小,雖說趙玉梅足足復習了一個半月,但一共有七個科目呢,平均到每一科上,也就有六七天的時間,何況白天還要上課。
林景蘭覺得自己似乎捕捉到了什么,“那其他科目呢?你每一科都這么來了一遍?”
趙玉梅小聲道,“沒有,物理、化學、生物我就翻了一遍書,語文、英語、政治我覺得我平時學得好,就沒怎么復習……”
林景蘭倒吸一口涼氣,竟然是這樣!
“你這是數學一定要考一百?其他科全都不及格也無所謂?”林景蘭恨鐵不成鋼地問道。
趙玉梅眼圈一紅,“我也沒想到會是這樣。只是復習的時候,理化生很多地方都看不懂,很多題目都不會做,越復習越心煩,堅持著看上一小會兒,我就堅持不下去了……”
“但是數學就不一樣了,之前有你幫著,我數學不知道怎么就開了竅。現在的數學題我都會做,每做一道題,對答案后發現做對了,就特別高興。尤其是難一點的數學題,努力地解出來后,特別有成就感!”
“我也知道每科都得復習,可是逼著自己復習一小會兒理化生,心里就想要不然先復習數學吧?就安慰自己,反正復習數學也是在提高分數,不算荒廢時間。”
“背誦語文英語政治也是這樣,都沒有復習數學來得高興,有成就感……總是想著明天一定得好好復習理化生,好好背誦,可一天拖一天的,就拖到要一模了,只好把其他科目匆匆翻上一遍。”
趙玉梅鼓足勇氣,才對林景蘭毫無保留地說了真話。
她也覺得只復習數學,不復習其他科目,實在是太丟人了。她根本不知道自己怎么會做這樣的傻事。
林景蘭長嘆一口氣,她真沒想到真相是這樣。
林景蘭又依次問了其他人,有人和趙玉梅一樣坦誠,有人支支吾吾地隱瞞。但林景蘭只要回想一下每個人向她請教過多少道數學題,又向她請教過多少道其他科目的題,再隨便翻一翻她們之前用過的草稿紙,就能發現所有人的情況都和趙玉梅一模一樣!
每個人都是將復習時間全都花在了數學上,而沒有好好復習其他科目。
林景蘭簡直哭笑不得。
一模的成績出來,林景蘭不得不面對悲慘的事實——三班女生的分數,遠遠低于三班的男生,也遠遠低于外班的女生。
除了數學,其他科目都考得一塌糊涂,大多是人都是每人兩三科、三四科不及格。
當然她們的數學成績足夠耀眼,好幾個九十多分的,八十以上的更多,都是令人驚嘆的分數。但數學畢竟只有一科,其他科目一共有六科,所以總分低得慘不忍睹。
林景蘭一口氣憋在胸中。若說這事不是她的責任吧,和她也有關系,若說是她的責任吧,她實在覺得冤枉。
與此同時,趙云梅代表班里的所有女生,請求林景蘭恢復學習小組,拜托她幫助指導一下其他科目。
林景蘭慎重考慮一番,覺得還是沒辦法坐視不管,就答應了。
她心中十分清楚,偏科是一個惡性循環。
很多人覺得因為有興趣,所以能學好,然而興趣又從哪里來?如果一件事做一次失敗一次,一直做一直失敗,又有幾個人能對這樣的事情產生興趣?
其實人們都對自己能夠勝任、又稍稍有些挑戰的事情最有興趣,因為它能帶來最多的快樂與成就感。
現在對趙玉梅她們來講,學數學就像享受,學其他科目就像折磨,想要不偏科,實在太難了。
她必須得幫上一把,重新將她們推回正軌。
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三班女生的學習小組重新辦起來,林景蘭又開始每天清晨為大家講課后,各種陰陽怪氣的話漫天飛舞。
校園里幾乎時刻都有人在議論這件事,“你說她們是不是傻?之前的成績本來和大家差不多,結果被林景蘭的學習小組坑得下滑那么多。現在竟然還接著參加學習小組?”
“林景蘭是不是故意的?她這次一模又是年級第一,甩開年級第二將近一百分!她自己成績一直那么好,結果弄得其他女生的成績慘不忍睹……”
魏穎聽到這句話,上前反駁道,“林景蘭才不是這樣的人!你們別亂潑臟水!”
正在議論著的兩個人詫異地看向魏穎,“你什么時候和林景蘭關系這么好了?”
魏穎沒有回答,轉身離開。她不是林景蘭的朋友,但對林景蘭的了解不比她任何一個朋友差。
因為她一直將林景蘭視為自己的競爭對手。
雖然這次一模考試,她為自己定下的目標又沒有實現。因為林景蘭考的分數實在令人高不可攀——
數學滿分!物理滿分!化學只扣了五分,生物只扣了三分,語文扣了十二分,英語扣了七分,她唯一得分平平的就是政治,足足扣了二十分。
而她魏穎,就是那個比林景蘭低了將近一百分的年級第二。
只差了一名,卻又差了將近一百分,魏穎又覺得有希望,又覺得絕望。
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韓老師將林景蘭叫到辦公室里,“景蘭啊,我知道你樂于幫助同學,樂于奉獻。但你畢竟還是一個學生,要以自己的學業為重,其他事情不是該你操心的。”
“而且很多時候,好心也會辦壞事。”
林景蘭聽到這里,已經猜到韓老師的意思了。