諸葛臥龍?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ?shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

周浩宇看起來(lái)是一位風(fēng)度翩翩的年輕男子，大約是學(xué)藝術(shù)的身上總是有那么些常人沒(méi)有的氣質(zhì)，看著還挺讓人覺(jué)得賞心悅目。

周浩宇在看見(jiàn)李禮轉(zhuǎn)身時(shí)，懷里還抱著一束鮮花，眼中閃過(guò)一絲意外，然后笑著道：“原來(lái)我們小師弟竟然也能這么厲害，現(xiàn)在表演結(jié)束后，竟然都能收到鮮花，不錯(cuò)呢?！?

一般而言，能收到鮮花的，很多都是大前輩。不過(guò)像是今天的表演藝術(shù)家們，大多都是在各自圈里有名的人物。像是他的老師祝臣，如今就在前方不遠(yuǎn)處，懷中已經(jīng)抱著好幾束鮮花，不是他的學(xué)生送的，就是他的粉絲。

李禮抿了抿唇，“我妹妹送的。”

周浩宇才看見(jiàn)在李禮身邊的宋好時(shí)，他之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)宋好時(shí)，因?yàn)椴辉趺搓P(guān)注娛樂(lè)圈，周浩宇并不認(rèn)識(shí)她。

“哦，原來(lái)是你妹妹。這么小還知道表演結(jié)束后要獻(xiàn)花嗎？一定是家里人教的吧。”周浩宇說(shuō)，“給你撐場(chǎng)面。”

宋好時(shí)剛想要說(shuō)不是，是她自己想要送給李禮哥哥，身邊的人又開(kāi)口了。

“哎，家里人的話你可不能太當(dāng)真，她們可能經(jīng)常夸你拉琴拉得不錯(cuò)，但是這都是帶著親人濾鏡。你現(xiàn)在年紀(jì)小，可能還分辨不出來(lái)究竟誰(shuí)說(shuō)的是真話，誰(shuí)是假話。但你要明白，有些話聽(tīng)多了可不好，自己多少斤兩，你心里也要有數(shù)?！敝芎朴钫Z(yǔ)重心長(zhǎng)告誡道。

李禮聞言，臉上的神色變得更加低落。

這段時(shí)間他其實(shí)已經(jīng)有在徹底感受到自己跟老師和師兄之間的差距，但現(xiàn)在周浩宇這話，無(wú)疑是將他本就沮喪的心情，變得更加沮喪。

李禮變得低沉的心情，在一旁的宋好時(shí)自然也感覺(jué)到了。她有些著急，她覺(jué)得跟前的人在胡說(shuō)八道，明明她都有覺(jué)得李禮哥哥已經(jīng)很厲害，今天的表演也很好，哪里是假話？

一想到這里，宋好時(shí)不由擋在了李禮跟前。

她個(gè)子小小的，但這一刻為了讓自己看起來(lái)更有氣勢(shì)一點(diǎn)，還踮起了小腳，對(duì)上面前的人，表情看起來(lái)氣呼呼的，“你這個(gè)人怎么這樣說(shuō)話？”她不滿皺眉，“太不禮貌了，你怎么能隨便評(píng)價(jià)別人說(shuō)的話是假話呢？我就是覺(jué)得李禮哥哥很厲害，他拉小提琴好聽(tīng)，這才不是假話呢。你又不是我，難道你比我還要了解我說(shuō)的是真話還是假話嗎？”

她真不明白為什么面前的大人看起來(lái)這么沒(méi)有禮貌，就算是在幼兒園的她們，都知道應(yīng)該多對(duì)別人說(shuō)鼓勵(lì)的話，而眼前李禮哥哥的師兄，怎么老是說(shuō)些讓李禮哥哥心情不好的話呢？

周浩宇沒(méi)想到自己竟然會(huì)被一個(gè)小姑娘懟了，他臉色不太好看，不過(guò)考慮到對(duì)方只是一個(gè)不懂事的小姑娘，也沒(méi)怎么太放在心上，“小朋友，你還不懂得什么叫忠言逆耳。我這是為了你哥哥好，才對(duì)他說(shuō)這些話的。平常一般人，我哪里會(huì)說(shuō)這些？你哥哥的天賦是有一些，但放在我們中間，其實(shí)也不算是什么?！?

宋好時(shí)的確不懂什么叫忠言逆耳，哪怕她現(xiàn)在不是李禮，但聽(tīng)著這話，都覺(jué)得很不開(kāi)心。

“才不是呢?！彼魏脮r(shí)雖然不懂，但她只遵從自己心里最直白的感受，“你說(shuō)了讓人傷心的話，就不能算是好話?！?

這時(shí)候《神獸來(lái)了》節(jié)目組的直播跟拍人員終于穿越擁擠的人潮，來(lái)到了今天自己的主角身邊。

剛才宋好時(shí)那一段話，也被收音傳進(jìn)了直播間，被現(xiàn)在守在直播間里的觀眾聽(tīng)見(jiàn)。

“妹妹這話讓我忽然想到她第一次去錄綜藝的時(shí)候，那時(shí)候還遇見(jiàn)霍思諾找茬，她好像也從來(lái)沒(méi)有對(duì)著霍思諾說(shuō)過(guò)很不好聽(tīng)的話吧？”

“啊，我好喜歡妹妹最后這句，說(shuō)了讓人傷心的話，就不能算是好話。特別是現(xiàn)在有的人炒耿直人設(shè)，什么心直口快，一個(gè)成年人難道還能比像是白紙一樣的小孩子更加心直口快嗎？有些話就是不好的話，卻還能用來(lái)美化炒作人設(shè)，就離譜?！?

“中國(guó)不是還有句老話嗎？惡語(yǔ)傷人六月寒，我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò)，別總是打著為你好說(shuō)實(shí)話這種名頭，來(lái)說(shuō)一些很傷害別人的話，真的這不是直腸子，這是彎酸刻薄?！?

不過(guò)現(xiàn)在直播間里觀眾討論的話，在場(chǎng)的人都沒(méi)有意識(shí)到。

周浩宇聽(tīng)著跟前的小奶團(tuán)子說(shuō)的話時(shí)，有些被噎住。

李禮原本因?yàn)橹芎朴畹拇驂海拇_心情很差，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)宋好時(shí)對(duì)自己的維護(hù)和辯解，他感覺(jué)好像情緒變得好了不少。他想拉住宋好時(shí)，讓他別說(shuō)了，可能真的是從前的他見(jiàn)識(shí)太少，在跟老師們排練了一個(gè)月的時(shí)間，他真認(rèn)識(shí)到自己身上很多問(wèn)題。

何況，他怎么能讓妹妹來(lái)給自己出頭呢？

但宋好時(shí)現(xiàn)在在氣頭上，完全沒(méi)意識(shí)到李禮在拉著自己。

她就說(shuō)怎么一直都很驕傲也很刻苦的李禮哥哥，在表演成功結(jié)束后反而看起來(lái)悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在她總算知道了。如果有人在她表演的時(shí)候一直說(shuō)她很差勁，她也會(huì)不開(kāi)心。

“你說(shuō)李禮哥哥天賦只有一點(diǎn)，那你呢？”宋好時(shí)從前不覺(jué)得自己有絕對(duì)音感是一件多厲害的事，但她干媽可不止一次夸過(guò)她很厲害，她和李禮哥哥都是一樣的人，宋好時(shí)忍不住想，這怎么就不能叫厲害的人呢？

宋好時(shí)無(wú)意的這一句問(wèn)話，卻是讓周浩宇臉色有些難看。

周浩宇當(dāng)然知道李禮的天賦是有多高，甚至就連他的老師祝臣都不止一次說(shuō)過(guò)，他這小師弟未來(lái)前程不可估量?？删褪且?yàn)檫@樣，他心里才會(huì)覺(jué)得那么不平衡。

明明都是學(xué)音樂(lè)的，明明他也很認(rèn)真努力，明明他也想要在這條路上闖蕩出一條自己的路來(lái)，但是自從畢業(yè)后，他沒(méi)能憑借自己引以為豪的小提琴闖出一番天地。就在這一次表演之前，他的老師找到他，跟他好好談?wù)摿艘环?

其實(shí)不論是學(xué)習(xí)鋼琴，還是小提琴，日后走上專業(yè)的鋼琴家、小提琴家這條路的，只有是很少很少的一部分。音樂(lè)家需要靠天賦，也需要靠扎實(shí)的努力。如果達(dá)不到這樣苛刻的條件，勢(shì)必會(huì)在這條天才眾多的路上走得很艱難。所以這也是為什么音樂(lè)系畢業(yè)后的不少人，不是轉(zhuǎn)行，就是去做音樂(lè)老師。至少相比于做音樂(lè)家這獨(dú)木橋的路子，轉(zhuǎn)行和做老師看起來(lái)更加貼合實(shí)際。

小孩可以販賣夢(mèng)想，靠夢(mèng)想活著，而成年人，是靠錢(qián)活著。

看不到希望的路和賺不到錢(qián)的工作，不適合那百分之八十的成年人。

很不幸，周浩宇知道自己就是那個(gè)百分之八十的成年人之一。

如今周浩宇走不通音樂(lè)家這條路，好不容易有一次可以來(lái)藝術(shù)節(jié)表演的機(jī)會(huì)，這大約是他距離音樂(lè)家最近的時(shí)候了，卻發(fā)現(xiàn)跟自己同臺(tái)的，還有自己不過(guò)才一年級(jí)的小師弟。

這種落差讓他憤怒又嫉妒。

他辛辛苦苦學(xué)音樂(lè)了二十多年，卻在這種場(chǎng)合，跟一個(gè)不過(guò)才一年級(jí)的小孩同臺(tái)。所以在他的老師眼中，是不是自己的水平跟一個(gè)小學(xué)生也差不多？

這可真是冤枉死祝臣老師了，這種大型的音樂(lè)節(jié)，他們又是樂(lè)團(tuán)演奏，自己手里有多余的名額，在門(mén)下的徒弟能有本事不出差錯(cuò)時(shí)，老師們都愿意將自己的弟子帶上臺(tái)。從前沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，這也只能說(shuō)明李禮的運(yùn)氣也著實(shí)不錯(cuò)。

但周浩宇不知道，他如今鉆進(jìn)了牛角尖。對(duì)著李禮說(shuō)的那些話，聽(tīng)起來(lái)好像也并沒(méi)有很嚴(yán)重的惡意，只不過(guò)他說(shuō)的那些話，可能讓李禮產(chǎn)生自我懷疑。

而現(xiàn)在，周浩宇的目的的確是達(dá)到了。

就算是李禮再怎么成熟穩(wěn)重，但也只是相比同齡人而言。當(dāng)他面對(duì)心懷不軌的成年人時(shí)，還不知道什么叫做pua的時(shí)候，每一次在一起的排練，周浩宇在言語(yǔ)之間都對(duì)他打壓 ，潛移默化的，李禮也如他所愿，開(kāi)始懷疑自己。

老師們都說(shuō)他有天賦，可是為什么跟著大家一起排練的時(shí)候，他還是會(huì)覺(jué)得自己有很多不足呢？

會(huì)不會(huì)其實(shí)真相只有一個(gè)，就像是他周師兄說(shuō)的那樣，他只是一個(gè)平平無(wú)奇的小提琴手，那些天賦，那些才能，都是師長(zhǎng)們因?yàn)樗皇且粋€(gè)孩子，講出來(lái)的善意謊言。

周浩宇這些天不是沒(méi)看見(jiàn)李禮的失魂落魄，甚至前幾天排練時(shí)，李禮因?yàn)樾牟辉谘?，降音拉錯(cuò)，被老師責(zé)罰了兩句。但他面色擔(dān)憂，心里卻竊喜感到滿足。

這樣才對(duì)啊，從前他像是李禮這般大的時(shí)候，挨罵才是常態(tài)。

周浩宇一面關(guān)心著安慰著“沒(méi)什么天賦的平凡普通人”李禮，一面在看見(jiàn)李禮的沮喪暗中高興。

他喜歡看見(jiàn)天才的隕落。

但是現(xiàn)在，眼前這個(gè)看起來(lái)比李禮都還小的小團(tuán)子，直面問(wèn)他，“那你跟李禮哥哥比天賦，你更厲害嗎？”