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坐在后桌的賀明宇拿筆輕輕戳了戳她肩膀：“周安然，你能幫我看看這句話是什么意思嗎？”

周安然回過頭。

賀明宇把手邊的書往她面前推了推，指指劃了下劃線的一句英文：“這句。”

周安然把書擺正，垂眼去看。

賀明宇目光在她細(xì)細(xì)密密像蝶翅一樣的睫毛上落了下，又瞥開。

周安然指指句子里的一個單詞：“black在這句話里是‘憤怒的、仇恨的’的意思。”

賀明宇又低頭看了下：“謝謝啊。”

“不用。”

周安然抬眸時，視線不自覺又落向第二組第六排。

位置還是空的。

聽說他打完3v3，就請祝燃他們出去吃飯了，還叫上了六班那三個男生一起。

只是現(xiàn)在已經(jīng)臨近晚自習(xí)開始時間。

他再不回來，估計都得遲到了。

周安然緩緩轉(zhuǎn)回頭。

婁亦琪幾個女生的話題換成了最近熱播的電視劇，但斜后方好像又有其他女生開始討論下午的表白事件。

熟悉的名字時不時鉆進(jìn)她耳朵里。

周安然后知后覺地有點猜到他今早為什么會跟祝燃撒謊。

但她沒想到，他隨口扯的一句謊話，很快會帶起學(xué)校一股新風(fēng)潮。

作者有話說：

明天可能會換到早上九點更~

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第5章 檸檬

還不跪下來感恩戴德

起因是那陣子每次一有外班女生過來班上找陳洛白，祝燃就看戲不怕臺高地在后頭笑著大聲起哄。

“陳洛白，又有女生來找你問數(shù)學(xué)題了。”

因為是不帶惡意的調(diào)侃，而且相當(dāng)于還給了對方一個可供進(jìn)退的臺階。

外班那些女生也沒生氣，只是臉都紅得透透的。

那幾個女生最終都鎩羽而歸，但“問數(shù)學(xué)題”這個梗卻莫名其妙流傳了開來。

先在是在他們班，后來蔓延至其他班級，等流傳到全校時，不知是不是因為傳言被加工了不少內(nèi)容，反正不知怎么地，就已經(jīng)增添上了一絲別樣意味。

“我能不能問你一個數(shù)學(xué)題”忽然替代了“我喜歡你”、“我能不能和你在一起”、“要不要交往試試”、“今晚月色很好”，變成了那段時間二中學(xué)生心中某種心照不宣的新告白方式。

從一個普普通通的句子，變成隱秘又曖昧的，關(guān)于青春的某些心事。

關(guān)鍵還足夠安全。

是可以有轉(zhuǎn)圜余地的一個問題。

甚至是被老師當(dāng)場撞見，也足夠“光明正大”的一個問題。

只是苦了那些真的有數(shù)學(xué)題想請教的同學(xué)，再不敢拿這個問題去請教同班的異性同學(xué)。

就連同性也不那么”絕對安全“。

腐向文化早已盛行。

女生間膩歪習(xí)慣都還好，男生同桌之間偶爾有誰忘了這句話已經(jīng)變味，隨口問出來，不等前面被日復(fù)一日的枯燥學(xué)習(xí)折磨得什么樂子都想看的女生們轉(zhuǎn)頭過來打趣，自己先反應(yīng)過來就自己惡心得忙拉開桌椅，立即劃開“我們之間清清白白”的距離。

于是那一陣子主動向數(shù)學(xué)老師們請教題目的學(xué)生空前絕后多了起來。

二班作為這個梗的起源地，這個情況尤其明顯。

引得數(shù)學(xué)老師一頭霧水，終于忍不住在某個晚自習(xí)上發(fā)問：“你們最近怎么回事？”

那時已經(jīng)到了十一月中，第二天就要迎來期中考試。

臨近秋末，南城溫度卻又回升起來，白天最高溫有二十多度，晚上也有十多度，微涼的秋風(fēng)悠悠順著窗戶鉆進(jìn)來，是很舒服的天氣。

二班的數(shù)學(xué)老師就是他們的班主任，叫高國華，是個可以在溫和與暴躁間無縫切換的中年男人。

問出這句話后，他摸了摸發(fā)際線已經(jīng)明顯靠后的頭發(fā)，狐疑地看著班上這群小崽子們：“最近學(xué)數(shù)學(xué)的熱情有點高啊，這么多人跑來我問我數(shù)學(xué)題？”

一問完，班上就爆發(fā)出一陣笑聲。

忍笑的、悶笑的、爆笑的，都有。

高國華點了點爆笑的那位：“祝燃，你給我站起來，這有什么好笑的？”

祝燃站起來的時候還捂著肚子，偏頭瞥了眼旁邊那位少爺，眼淚都笑出來，他緩了幾秒，義正詞嚴(yán)道：“老師，我是為我們班空前高漲的學(xué)習(xí)熱情感到高興，我覺得我們班這次肯定不止能穩(wěn)定在年級第一，平均分一定還能甩開一班好幾分呢。”