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明嘟嘟激動的晃悠著小腳,“嘟嘟很好哦。”
聽出來的,他的聲音中都帶著興奮。
嘟嘟的圖畫的比季渺的要快,也比季渺的要好看一些。
就是,比較符合小孩子的特質(zhì)吧。
明盛霆拿著畫和季渺觀看著,“這個巨人是……”
心理醫(yī)生覺得這一家子快把自己整不會了,巨人的疑問只能等著明嘟嘟出來后再解答。
在大家期盼的目光中,明嘟嘟走了出來,“嘟嘟的圖圖呢。”
季渺立馬將他的圖奉上,明嘟嘟瞬間瞪大了眼睛,“哇,和嘟嘟想的一模一樣。”
明盛霆急需一個解釋,“這個巨人是?”
“是嘟嘟啊。”
明盛霆覺得他可能多少對于自己有些誤解,這個巨人的身高快要長到天上去了,并且他很瘦。看著帶著嬰兒肥的兒子,明盛霆覺得有些不可思議,在大爸爸質(zhì)疑的目光中,明嘟嘟為自己辯解,“這是嘟嘟,長大后的樣子。”
嘟嘟長大以后就變得苗條又好看了,明嘟嘟的小手給大家指著,“嘟嘟長大了,寶寶變小了。”
季渺看著畫里的自己,他大概有明嘟嘟腳掌那么大。
明嘟嘟就是一道天塹,季渺在這邊,明盛霆在那邊。
明嘟嘟高高興興的,“這是嘟嘟長大以后,帶寶寶,大爸爸,去郊游。”
畫面上還有一只小老虎,虎子一眼就看出來了,“這是我!”
沒想到嘟嘟長大以后還想著帶自己一起玩,虎子覺得自己真是沒有白交這個朋友,等自己回去以后就把左護法的位置傳給明嘟嘟,以后明嘟嘟就是他們天虎幫的重要成員。
兩個小孩子高興的抱在一起蹦蹦跳跳。
心理醫(yī)生哭笑不得,明嘟嘟小心翼翼的將自己的圖裝在小書包里,嘟嘟要永遠保存著這幅畫。
心理醫(yī)生朝他揮了揮手,明嘟嘟現(xiàn)在不怕他了,他立馬就跑了過來,“叔叔!”
“嘟嘟是不是很喜歡爸爸啊。”
明嘟嘟聞言露出了幸福的笑容,“寶寶,可愛哦。”
這孩子還真是特別,他繼續(xù)問道,“為什么嘟嘟這么喜歡爸爸啊。”
季渺自己也比較好奇,嘟嘟還沒有想過這個問題,在被問到后,他思考了一下。
“因為,寶寶,好!”他生怕自己的語言沒有說服力,還比了一個大拇指。
季渺對他的吹捧已經(jīng)習(xí)慣了,那邊明嘟嘟正在用具體事例說明寶寶有多好,“寶寶,給嘟嘟瓜瓜吃。”
寶寶給嘟嘟的西瓜都是挑出西瓜籽的,可好吃了。
“寶寶會,小兔崽子。”
“嗯?”心理醫(yī)生有些吃驚,怎么罵人呢?
“你說的是?”
“就是把,蘋果切成小兔崽子啊。”明嘟嘟覺得醫(yī)生叔叔好可憐啊,他的爸爸都沒有給他弄過吧,
醫(yī)生叔叔的爸爸確實沒有給他弄過,“孩子,那叫切成小兔子。”
“可是,可是小兔子是這么大的。”明嘟嘟試圖比劃著,寶寶切的很小,是小兔子寶寶,所以是小兔崽子。
心理醫(yī)生忽然發(fā)覺自己居然無法對明嘟嘟的邏輯提出反駁,
他有一套邏輯自洽理論。
算了,他開心就好。
嘟嘟一直在說寶寶有多好,可在大家聽來這是最平常不過的事情了。
但是因為這些都是寶寶為他做的,嘟嘟就覺得自己真是世界上最幸福的小孩,寶寶是最好的寶寶。
明盛霆似乎明白了什么,哪怕自己給明嘟嘟很多愛,吳阿姨也很照顧他,但是明嘟嘟還是一直渴望另一個爸爸的愛。
所以他現(xiàn)在才那么依賴季渺。
醫(yī)生叔叔試圖和他講道理,“嘟嘟還記不記得咱們剛才的講座。”
嘟嘟露出了迷茫的眼神,他有些不好意思,嘟嘟睡著了,沒有聽懂。
“我們每個人都是需要一點個人空間的。你不能老是依賴爸爸,因為你以后要獨自上學(xué)。”
明嘟嘟聽不得這種話,“嗚,不要不要。”
他的手快擺出殘影了。
這壓根不是要不要的問題,之前的父愛缺失讓明嘟嘟?jīng)]有安全感,現(xiàn)在的季渺又讓他分外依賴。這都是過于極端的表現(xiàn)。
“嘟嘟,不在一起并不是說爸爸不愛你。我們每個人都有自己的事情要做,所以我們要接受適當(dāng)?shù)姆蛛x。”
嘟嘟就是不接受!寶寶是嘟嘟的!
季渺有些不好意思,最近的情況的確是比較嚴(yán)重了,明嘟嘟已經(jīng)粘他粘到了上廁所都要搬個小板凳等著的地步。
醫(yī)生的建議還是慢慢來,要給嘟嘟講道理,讓他去認(rèn)識更多的朋友。