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“……請問這里有人么？”

啊。

這。

時鐘又轉起來了，她的腦子卻罷了工，明明是給閔瑞留的位子，可那時居然拎不清地說：“……沒有。”

他點點頭，又掃了一眼她放在椅子上的筆袋，她反應過來、像被燙著一樣很快伸手把它拿開放回了包里；那時他似乎對她笑了一下，好像山谷間吹過一陣清風，樹梢微微顫動。

“謝謝。”

他坐到了她身邊。

這……

……這有點太近了。

肩膀和肩膀只隔著三四十公分，甚至輕輕一動就可能碰到對方的手臂——她不能適應這樣的距離，她的習慣是從教室的最后面看到最前面，或者從資料室的這一頭看到那一頭。

感官被放大，身邊這個人的存在不僅占據了她的余光還侵占了她的意識，她能感覺到他就在離她很近的地方，仔細聽還能聽到他的呼吸；她四肢僵硬、做什么都不自然，明明知道對方并沒有在關注她，可還是緊張得動也不敢動一下。

整整半個小時……報告一個字沒寫，論文一個字沒看。

——要不還是走吧。

這……這真有點頂不住……

她在心里舉白旗、打算收電腦走人，剛側過身要拿掛在椅背上的包，視線又跟他撞在一起。

兩人都愣了一下——她是因為沒想到他在看她，而他大概是因為沒想到她會忽然側身。

蜻蜓點水一樣錯開，他已經把目光收回去了，她的心跳得更快，把書包抱進懷里的當口他已經低頭寫了一張字條，用修長好看的手輕輕推到她面前，她低頭一看，上面寫著——

“寫得很好。”

“供狀的言說策略問題可以再展開。”

這……

……這是在給她的報告提建議么？

他剛才在旁邊看了……？

因為她一動不動半小時顯得很奇怪、所以他覺得她需要幫助？

“寫得很好”……

……他夸她了。

血液瘋狂上涌，她確定自己臉紅了只是不知道有多明顯，尷尬、緊張、快樂、悸動……亂七八糟的感覺全來了，就像赤橙黃綠青藍紫一股腦都攪在一起混出一團烏蒙蒙的顏色，讓人分不清它的構成。

“……謝謝。”

她匆匆地低著頭回答、甚至不敢抬起眼睛看他，只在收拾東西的時候突然大膽了一下，裝作不經意地把他推過來的那張字條跟著自己的書一起收進了包里；因為怕被當場逮捕、她的動作特別快，收完就站起來往資料室門外走，要不是因為覺得直接用跑的太傻太顯眼，她現在應該已經溜到圖書館大門外了。

回到寢室的時候她的臉依然還是燙的，而揚言要自習趕due的閔大小姐卻還躺在床上睡覺；尹孟熙輕手輕腳地把自己的包放好，又小心地從書本間取出那張被她匆忙卷走的字條，看著上面他親手寫的“寫得很好”四個字，耳朵根又悄悄地熱了。

她想把它收起來、又舍不得折，看了一圈還是小心地把它夾在了自己的日記本里。

而那里……還有一枚文學院的迎新紀念書簽呢。

十一月六號是正式做報告的日子。

尹孟熙特別緊張，也不知道是害怕pre本身還是害怕在那個人面前丟丑，課前就自己坐在位子上一遍遍地看稿子，明明都做得很認真了、可還是越看心越虛。

終于熬到上課鈴響，賈先生沒有來、只有他來了，也許因為這次要點評，他沒有像以往那樣坐在教室左側、而是直接坐在了第一排中間。

“就按學號順序來可以么？”他很隨和，用商量的口吻和本科生們說，“08級先開始吧。”

他是個很好的傾聽者。

整場下來十幾個人做報告，他每個都從頭聽到了尾，即便其中有個別的幾位明顯沒有用心做、連尹孟熙這種外系人都能聽出粗糙，他也沒有不耐煩地打斷，到qa環節才會指出匯報人的問題。

“糟糕”、“差勁”一類的詞他是不會說的，只會就著具體的不足給出自己的意見，而且往往具有建設性，似乎并不是在給對方下評判，只是在建議人家怎么做才會更好。

溫和得讓人心安。

她的緊張褪去了一點、但心還是揪著，接近下課的時候終于輪到她了，他就坐在教室最前面叫她的名字——

“尹孟熙同學到了么？”

當然到了。

她提著一口氣往講臺上走，經過第一排時他沒有抬頭，只是有條不紊地在紙上寫著什么、或許是在給上一個做報告的同學記錄成績；她抿了抿嘴，上臺打開自己事先拷好的ppt，直接開始了報告。

“大家好，我是11級新聞學院的尹孟熙，我的報告主題是‘《東坡烏臺詩案》供狀文本層次性研究’……”

說到這里他抬起了頭，大概是要寫的東西都已寫完、要專心聽她講了，好看的眉眼很認真地看著她，同時又隱約有些鼓勵的意味、像是一個大人在鼓勵一個孩子做算術，總會讓人感到熨帖的。

她的心提起來又放下，很順暢地把自己準備很久的內容都講清楚了，過程中偶爾看他，會發現他依然斷斷續續地做著記錄，好在眉頭沒有皺起來，還點過兩次頭。

“以上就是我報告的全部內容……”她緊張地給自己收著尾，“……請老師和同學們批評指正。”

臺下響起稀稀拉拉的掌聲，一大半都是上課摸魚沒在聽的人，只有他全聽了、而且聽得清清楚楚，知道她所有起承轉合精心排布，也知道她所有力不從心遺憾缺漏。

“賈先生今天沒來，在場的也沒什么老師，”他微笑著看著她，永遠那么禮貌溫和，“談不上批評指正，只是有一些建議可以一起探討。”