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……還挺好吃的。

“劇本看過了嗎？”他又問。

她點點頭，很乖的樣子。

“覺得怎么樣？”他看她吃完了那片餅干，就又給她遞了一次，“有修改建議嗎？”

一聊起來她的警惕就放松了、他遞什么她就拿什么，嘴上還在回答：“我覺得寫得非常好，沒有要修改的。”

“不用恭維我，”他像是又感到無奈了，“有意見可以直接說。”

“不是恭維！”她看他不相信就有點著急了、聲音微微提高，“我真的覺得寫得非常好，情節(jié)本身就好，還跟歷史結合得好，臺詞場景什么的也都好——完全沒有要改的！”

好像恨不得要當場發(fā)誓似的。

他被她這個過分嚴肅的樣子逗笑了，浮光掠影一樣好看，看她像看一個小孩兒：“知道了。”

聲音還跟過去一樣低柔，卻好像比以前更加親近。

她的心跳變得更快了。

“比較有印象的是哪一場？”

他又隨口問起，只是收回了看著她的目光，一邊拿了一片餅干吃一邊抬眼向舞臺上看去，漂亮的眼睛倒映著前面明亮的光。

她其實對每一場都挺有印象的，但擔心這么說又要被他懷疑是恭維，斟酌的功夫也抬頭看了一眼臺上，發(fā)現試男一號的演員正在演一場賀先生的獨角戲，情節(jié)是跟學生們一起探討新文化的真義，按道理應該有群演跟他搭對手，但這里劇本的處理很藝術化，把其他人物都抽掉了，只有賀先生的獨白。

“對這一場的印象就很深，”她就地取材，指了指臺上，“看劇本的時候一直覺得獨角戲的處理方式很驚艷。”

他挑了挑眉，問：“為什么？”

“我覺得如果有對手的話這些臺詞聽起來就會像說教，”她一邊思考一邊回答，“但做成獨角戲就會更像先生在跟自己對話……也許他那時也不知道新文化到底是什么，要靠反復申說才能說服自己吧。”

說著，又認真地看了一會兒臺上演員的表演，眉頭微微皺起來。

他看到了，問她：“怎么？”

她眨了眨眼，繼續(xù)盯著臺上看，直到那個段落整個結束了才斟酌著說：“沒有，就是覺得這段演繹跟我理解的有點差別……”

他好像有點感興趣，示意她繼續(xù)說，她有點猶豫、怕自己說得不對，可又知道他是個很寬容的人，上學期那些那么粗糙的pre都沒讓他生氣，此刻被他以鼓勵的目光注視著，膽子也漸漸大了，說：“我覺得剛剛那位學長處理得太……太堅定了，在我的理解中這里賀先生應該是有些迷茫的。”

“迷茫？”

“嗯……”

“他沒有留洋的背景，舊學比新學扎實得多，何況還出身于一個封建大家庭……這樣的人應該多少對新文化會存有一些疑慮吧？”

“當然我不是說他不進步、他當然是很進步的……只是他應該對那些所謂的舊文化也有些留戀，畢竟被它們養(yǎng)育長大。”

“先生到最后都在教國文，解放以后建立了文學院、當的也是古代文學的老師——文化這種東西怎么能說斷就斷呢？五四之后他雖然一直倡導破舊立新，可其實心里應當也很痛苦吧？——怎么說，就類似一邊反思、一邊又反思自己的反思……”

本來沒想說那么多的，可開了頭以后就沒能收得住——也是，她藏什么呢？他連她的論文都看過，早就知道她幾斤幾兩沉，就算她說的不對他也不會怎么樣，真正有涵養(yǎng)的人總是謙遜又包容的。

“我都是亂說的，”但她還得給自己找補，“……學長隨便聽聽。”

他呢？

本來一直看著臺上、神情都是淡淡的，后來就側過臉一直看她了，深邃的眼睛在模糊的光影中像漂亮的寶石，有微微的光亮。

“怎么是亂說？”他的聲音更溫柔了一些，“講得很對。”

他夸獎人的方式不如批評人高明，總是簡短又節(jié)制，就像上學期他夸她報告做得好，也就是一句“非常不錯”；現在他又說她“講得很對”，同樣簡簡單單的，可是她卻覺得這是一句很有價值的贊許，能被這樣一個人夸獎是一件很了不起的事情。

“不過這些話就沒必要跟演員們說了，就讓他們照現在的方式演吧。”

她有點不理解，追問了一句為什么，他笑笑，回答：“畢竟是校慶獻禮，說太多彷徨的話總是不恰當。”

也對。

可……

“可我覺得劇本的原意更深刻，”她有點猶疑，“如果被誤讀、學長不會覺得可惜嗎？”

這個問題似乎引起了他的興趣，沒回答卻轉而問她：“你讀過羅蘭·巴特嗎？”

她又愣住：“嗯？”

“一位上世紀的法國文學家，也是評論家，”他耐心地對她說明，“他有一個著名的理論是‘作者已死’，意思是作品完成之際作者就已經將闡發(fā)作品的權利讓渡了出去，讀者與文本之間的互動將不再與他相關。”

“啊……”她似懂非懂。

“院里有一門課叫‘文學概論’，如果感興趣可以去旁聽，”他大概也看出她沒懂，因此又微笑著建議，“課上會讀他的論文和隨筆，老師的講解會比我詳細得多。”

她點了點頭，其實還不太明白他為什么要說這些，但既然已經聊到這兒了也無妨再多問一句：“學長這學期會做這門課的助教嗎？”

“這是文藝學的課，跟我方向不同，”他搖了搖頭，又看了她一眼，“這學期我沒有做助教的工作。”

是這樣。

她“哦”了一聲，平平淡淡的，與此同時心里又冒出一種奇怪的感覺，總覺得他那后半句話是專門說給她聽的……

腦子還沒轉明白，舞臺上的郭躍卻忽然站起來叫著“肖老師”，看樣子是有事要跟他商量；他就站了起來、要往舞臺上走，離開之前又回頭問了她一句：“采訪的時間現在大概能確定嗎？”

她跟著站起來，想了想回答：“大概還要兩三天，我們部門里過一下提綱。”