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他的筆尖停頓了一會兒，放下筆問道：“你平時會看那種女主播跳舞嗎？”

寧阮從牛排里抬起頭，眨巴眼睛望著他。

“不看。”寧栩一口否認。

景文意有所指地說：“我也不看，我總覺得看那種扭來扭去直播的，都不是什么正經(jīng)人……你別這么看我，沒有說我很正經(jīng)的意思。總之，怪猥瑣的。”

寧栩表示贊同：“確實有點。”

景文搖頭晃腦，“讓男主播跳舞就更猥瑣了，你說怎么會有這種人呢，真是看不出來啊。”

寧栩不明所以地點了點頭，寧阮則眼神怪怪地盯著他，小腦瓜里似乎在思考著什么。

趁著吃飯的功夫，景文沒有浪費機會，問了他幾道數(shù)學大題。

寧栩有點疑惑，按照他對景文的了解，他數(shù)學應(yīng)該是在0-60分區(qū)間的，問的問題不說基礎(chǔ)，起碼不應(yīng)該是這種大難題。

有幾個小問，連寧栩都要猶豫一會兒。

他翻了翻卷子，才發(fā)現(xiàn)這是去年的競賽題。

景文在跟他討論解題方法的時候，也是有自己思路的，并非對定理一知半解。

寧栩委婉地說：“你數(shù)學看起來還不錯。”

潛臺詞：為什么考試考倒數(shù)？

景文打了個哈哈，收回卷子道：“我是理論型選手，一到考試就只能碰運氣，運氣好考得好，運氣差考得差。”

這番話用來糊弄齊浩洋挺完美的，但放到寧栩這里就漏洞百出了——雖然卷子上沒有詳細的解題過程，但看得出他是會寫的。

不過寧栩?qū)e人的私事沒什么插手的意思，既然他不想說，那也沒有深究的必要。

從球場回來之后，景文罕見地開始頻繁找寧栩問題目。

他仍然經(jīng)常上課睡覺，但唯獨數(shù)學課勉強撐著，導致數(shù)學老師一度受寵若驚，感覺自己的教學方式得到了質(zhì)的飛躍，一度在教學組進行了ppt分享。

晚自習的時候，大家聚在一起議論紛紛。

李裘說：“聽說這次的期中卷，是瞿懷恩出的題，而且要四校聯(lián)考。”

瞿懷恩是全國高考命題組的，他出的卷子是出了名的難度爆表，曾經(jīng)考哭了無數(shù)高三學子，堪稱高三人的噩夢。

一提到他的名字，三歲小兒都要嚇得把眼淚憋回去。

眾人的臉色都不太好看，“天哪，是老瞿，這次完蛋了。”

“四校聯(lián)考，那排名豈不是也要四個學校一起排？”卓楠問道，“是我想的那四個學校嗎？”

“是的，就是蘭外、立人、一鳴和我們學校，他們今天開會剛說的。”數(shù)學課代表點頭。

盧思思愁道：“在我們學校就夠嗆了，還要拉出去公開處刑，還讓不讓人活了。”

李裘拉起寧栩的手，眼睛閃閃發(fā)光：“栩神，為校爭光的時候到了！我等著看你吊打那幫學霸，讓他們知道什么才是真正的神！”

景文看了眼他的手，不屑地哼了一聲。

寧栩沒有甩開他，他想起自己之前答應(yīng)過車厘子，數(shù)學要讓他三十分，內(nèi)心不禁暗自懊惱。

真是失策，裝逼裝翻車了。

卓楠笑道：“你要這么說，栩哥之前還是蘭高和立人的呢，你就別攛掇他了。”

景文隨口問他：“對了，你為什么要轉(zhuǎn)那么多次學？”

卓楠也望向?qū)庤颍龑@個問題已經(jīng)好奇很久了，只是一直不敢問。

“個人原因。”寧栩的回答很敷衍，臉上看不出任何表情。

景文剛要說話，上課鈴響了起來。

值班老師在講臺上催促：“別聊了，都回來上自習。”

大家只得回到了自己的座位上，教室里恢復(fù)了安靜。

景文看了看寧栩的側(cè)臉，沒再吱聲。

寧栩的手機亮了亮，他低頭看了眼消息，立馬皺起了眉頭。

[軟軟：哥哥，我遇到點麻煩，你能單獨過來一趟嗎？]

她發(fā)了個定位過來，顯示在蘭中區(qū)的一個商業(yè)街。

還有好幾通未接電話，他開了靜音沒聽到。

寧栩馬上回了過去，那邊卻無人接聽。

他坐不住了，看了看講臺上，想趁著值班老師不注意溜出去。

景文注意到旁邊的異常，低聲問道：“怎么了？”

“沒什么。”寧栩不太想這事和他扯上關(guān)系。

景文察覺了他的抗拒，臉色漸漸沉了下來，不怎么高興地在草稿紙上寫寫畫畫。

值班老師低頭批改作業(yè)，沒有往臺下看，寧栩找準時機，貓著腰從后門走了出去。