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打開黑色的學(xué)生會日記，比叡看著熒幕的另一邊平靜的說道，隨然只是通過熒幕通信，但夜見卻覺得，她在看著自己，也是在對他解釋。

“……”也就是模仿學(xué)校的下層管理組織而建立的特殊艦隊(duì)，專門解決某些特殊的問題心智模型？夜見大概的理解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

按照夜見的理解，旗艦金剛就是校長，而比叡所帶領(lǐng)的特遣艦隊(duì)則是學(xué)生會，專門負(fù)責(zé)整理東洋第一巡航艦隊(duì)的風(fēng)氣。

不過……這個學(xué)生會也是比叡自己設(shè)定的就是了……

“金剛大人有指令傳達(dá)，請來學(xué)生會室一趟，關(guān)于你能夠進(jìn)行量子通信的事，金剛大人已經(jīng)告知”視線似乎要透過熒屏一般，比叡盯著夜見說道，熒屏一閃，已經(jīng)失去了畫面。

“額……”比叡直接提到量子通訊空讓夜見眼皮一跳，自己和金剛聯(lián)系的事可沒和其他人說，但周圍的反應(yīng)出乎他預(yù)料的平淡。

“同為金剛級，我們和她關(guān)系一般，但比叡對旗艦金剛的態(tài)度……以人類語言來講，持有崇拜、憧憬一類的態(tài)度，你要小心”走到夜見身邊，榛名低聲的提醒著。

“……可以看得出來”夜見無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，和金剛幾次聊天能看出來，她是對最高敕命很堅(jiān)持的那類人。

而比叡，從剛才話里的態(tài)度也表明了一點(diǎn)，糾正海霧的風(fēng)氣，海霧什么風(fēng)氣……遵從最高敕命，除此之外僅聽旗艦指令就是海霧的風(fēng)氣。

可以說是和金剛?cè)绯鲆晦H，在擁有心智模型后會逐漸擬人化，抱有憧憬的心態(tài)也可以理解。

“……”頭一歪，夜見突然有點(diǎn)疑惑，比叡對金剛抱有憧憬，自己為什么要小心……

量子通訊空間，海霧心智模型用于交流的地方，也被稱之為概念傳達(dá)，實(shí)際上擁有心智模型的霧之戰(zhàn)艦大多都可以建立專門的量子通訊空間，比如僅限內(nèi)部艦隊(duì)使用。

數(shù)據(jù)光環(huán)瞬間擴(kuò)張，夜見、高雄、榛名、霧島同時都進(jìn)入了某個量子通訊空間

模仿學(xué)校生徒會的房間，入眼即是敞亮的窗戶，道道光線射到幾人的身上，比叡坐在最前方的椅子上，雙手抵著桌子，做出經(jīng)典的動作。

“歡迎來到學(xué)生會室”推著眼鏡，反射著光亮，比叡淡淡的說道。

注意力集中在夜見的身上，這就是金剛大人特地提過的生物？人類？在得知部分夜見的消息后，比叡就否定了這個可能。

“接下來我會告訴你們金剛大人讓我轉(zhuǎn)達(dá)的信息”

“高雄號返航和第一巡航艦隊(duì)合流，暫時聽從臨時旗艦伊勢指令，霧島、榛名保持原狀暫待在高雄號上，一切等金剛返回后再做打算”

“……你的意思是說，金剛目前不在第一巡航艦隊(duì)？”眉間一皺，夜見認(rèn)真的問道，他幾次進(jìn)入量子通訊空間都聯(lián)系不到金剛，還以為是什么其他原因。（終于寫完了，滾去睡覺……）