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是她心里最美的象征,但凡在外邊碰到天鵝樣式的物品都能讓她駐足。
錢呦慧媽媽嬌寵惠子,嗔道,“惠子樂意就好,看這邊。”舉著手機拍照。
應桐桐則拉著是是躲在山洞里。
小山洞容一個大人或者兩個小孩沒問題,但一大一小擠進去有些困難。
應如是環住大寶貝,斜身縮進山洞,一雙腳露在山洞外,“只能這樣了。”
放以前應桐桐點到為止也就歡天喜地答應拍照了,自從爸爸出現,加上科學院這邊老師的教導,小家伙偏好趨于完美。
她目露遺憾,歪頭軟乎乎道:“是是腳露出來了。”照片就會不那么好看。
原戚生明白大寶貝心思,立馬道:“可以p圖。”簡單解釋p圖。
又簡單談到ps軟件的應用與發展、ps入門基礎知識……
應如是把臉埋在大寶貝鎖骨軟窩,無奈嘆氣。
學霸與學霸的世界她不打算懂。
袁小哥對比望著兩個家庭,默默挪動腳靠近原戚生。
就,就感受一下,久違的碾壓感。
他大學專業是藝術設計,ps是基礎課,然而他懂的似乎沒有面前這個爸爸多……
拍照花了十幾分鐘,興致盎然地進入兒童區時,錢呦慧小嘴立馬撅起來,拽著她媽媽的衣角,“不玩這個。”
兒童區的設施顯然沒有成人區刺激,滑梯有,泡沫池有,甚至還有兒童大小的小桌小椅子,可是見過成人區的超大版本后眼前這些就不夠看了,而且這些基礎小設施商場都有。
應桐桐倒是感興趣,不過惠子沒動,她也不動,問:“惠子我們不進去嗎?”
錢呦慧答:“這邊太小了,我們跟爸爸媽媽陪他們玩唄。”
四個家長笑,本是他們大人陪她們玩,惠子一說意味就反了。
袁小哥見多這一場面,很多大膽的小孩不滿足兒童區,喜歡在成人區玩。
二話不說領著眾人返回成人區,順便解釋,“兩邊安全性一樣高的,隔離出兒童區是擔心人多時大人和小孩撞上,現在人少帶著小孩在這邊玩是沒有問題的。”
踩完最后一腳階梯,直接指引一行人玩右手邊的黃色粘粘墻,笑道:“這個很有意思,穿上衣服能掛在墻上。”
兩小孩稀奇又高興地套粘粘衣。
片刻。
“哈哈哈,桐桐你看我!”錢呦慧壓根沒跳起來幾乎是走到墻上粘上,很得意。
應桐桐謹慎,大哥哥教了要在蹦床上蹦兩下再往墻上送,她便蹦兩下,蹦床彈得很高,身體不穩,驚呼著踉踉蹌蹌把自己粘到墻上。
面上的表情從小緊張到驚愕到喜悅,贊道:“好好玩!”
兩個小孩粘在墻上嘰嘰喳喳聊起來。
應如是對這個感興趣,館內的攀巖、大滑梯、平衡木這些都不能吸引到她,因為這些項目她均間接感受過,唯獨這個。
一分鐘后。
“是是!是是!”
“阿姨第一厲害!”
應如是粘上的高度幾乎高出錢呦慧一個身子,小女孩們難免激動。
應如是笑開,傳授經驗。