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只有這個時候，他才像是個孩子。小胡老師摸摸他的頭：“發什么呆呢？”

老板娘見是越寧來買，又退了兩張鈔票：“是給小洋人兒買啊？不用那么多。那一本是舊的，擱這兒也沒人看，當我送的了。”

小胡老師目瞪口呆，把越寧一張秀氣的臉看了又看，這就是傳說中的刷臉么？

越寧乖乖跟老板娘道謝，又問她要了點舊書報，老板娘也大方：“那邊有點，賣廢紙也不值當的，你要，就都拿走。”越寧撣了撣書報上的塵土，兜里掏了幾張做代購賺的零錢，象征性地付了一點，比廢紙價格高，比書的價值低很多。老板娘還要再客氣，他已經抱著兩塊磚頭走了。小胡老師推著自行車，跟在后面：“放后架上吧，你要去哪里？我跟你一塊兒送東西去。”

越寧先去張老頭那兒，他正閑著無事用廢舊的中華牙膏的鐵皮做孫悟空，拿出去也能賣幾個錢。可惜自從有了破爛王，他這生意就越發難做了，就兼做一點胳膊能活動的木頭小人。張老頭見越寧過來，瞇了瞇眼：“喲，后生來啦？瞅瞅？要點啥？大爺送你。”

小胡老師：……又開始刷臉了么？

越寧笑笑，拿了副眼鏡遞給他。這年頭老花眼睛也不大講究度數，張老頭年紀也不大，度數應該也不深，拿了一副示意他試試。張老頭詫異地道：“你發財啦？給我噠？”

越寧笑道：“嗯。”

張老頭沒接眼鏡，一雙老眼將他上下打量：“你這后生，這么忙，圖啥呢？家又不在這里。”

“里外干凈了，我看著舒坦。”

張老頭：……神仙的世界，凡人不懂。給，他就拿著。拿完了，看看小胡老師，又看看越寧：“后生，快秋忙了，往后還過來不？”

越寧點點頭：“還來。”

“下回來了，過來喝口水，教你個手藝。”說著，晃了晃手里的齊天大圣。

“成。”

越寧自打重生回來，對于動手的事情有著極大的興趣，尤其是雙手配合、用到右手的手藝。他不需要全身心撲在功課上，有的是時間，聽到有趣的事兒就想往前湊。這會兒民風也淳樸，張老頭的人品他也信得過去。兩人說定了，越寧就說：“我還去邵奶奶那兒。”

張老頭眼睛閃了閃：“給眼鏡子給她？”

“嗯，我看她像識字的，又不跟人一塊兒說話。配個鏡子拿點書報給她解悶。”

“哦，你去吧，下回別忘了過來。”

越寧覺得有點奇怪，張老頭之前對他可沒這么熱情。聳聳肩，跟小胡老師又去了邵奶奶那里。路上正遇到邵奶奶挽著一只大竹籃，竹籃里放著幾個南瓜，墜得右肩往下沉。越寧上前將籃子接了來，邵奶奶見是他，也不很意外，這孩子特別好，鎮上小皮孩兒都被他收伏了，個個被他約束得很乖巧。也幫邵奶奶打過水，也幫她撿過柴。

邵奶奶道：“這個沉，你小孩子家，別墜壞了骨頭。您是？”她的口音跟鎮上的略有些不同，顯得有些軟而脆。

小胡老師忙說：“我是他以前老師，順路來的。書放到車籃里，籃子擱后座上吧。”一路送到了邵奶奶家。

邵奶奶將藍子放好，打了一盆水，先讓兩人越寧洗手，讓他們坐了，自己再洗手，擦臉。三人對坐，邵奶奶話也不多，只是道謝：“我還做得動活計的，小孩子家不要太累。你們趕上好時候了，讀書才是正理。”

越寧乖乖答應了，并不爭辯，又將眼鏡和書報給了她：“看她也無聊，打發時間唄。”

邵奶奶的手指動了動，劇烈地抖了一下，又攥著了拳頭，堅澀地道：“不用了。”

小胡老師和越寧都覺得有點奇怪，越寧猜著與她經歷有關。邵奶奶據說也算是個地主家小姐，也識文解字，后來大家都一樣了，因為一系列的原因，嫁了個粗漢。性格有點說清道不明的堅韌與軟弱并存，兒子因為親爹要跟親娘斷絕關系，二十年前自殺了。丈夫后來喝醉掉河里淹死了，如今寡居。

但是，越寧永遠記得，張桂蘭在他傷了胳膊之后，帶他跑到鎮上找小姑子哭訴的時候，邵奶奶一面喂他吃了個菜包子，一面說：“要爭氣，別認命。”所以，他在力所能及的范圍內，總要照顧這個老人一二。

“那……眼鏡總是要的吧？”越寧知道自己的優勢所在，蹲在地上，一雙白凈修長的手放在邵奶奶的膝頭，可憐巴巴地仰著眼，一雙大眼眨啊眨，眼角的淚痣弱化了上挑的眼角所帶來的氣勢，嘴角下垂，看起來委屈透了。仿佛邵奶奶不答應他下一刻就要哭出來，真是可憐又可愛。連小胡老師看了，都忘了這貨一路刷臉卡刷過來的闊氣勁兒了。

邵奶奶不由心就軟了：“嗐，收孩子的東西，算什么呢？”

越寧微笑道：“那以后跟您討水喝。”

邵奶奶拗不過，答應了，師生倆走的時候，書報也沒帶走，邵奶奶呆坐了一陣兒，拿起眼鏡來戴上，終于伸手捏了一本畫報。

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鎮上的事兒辦完，小胡老師先回去了，越寧把代購的東西買齊了，中間靠一張好看的臉砍價成功，還多賺了兩塊錢。一樣一樣清點收好，回了孫家，卻聽李援朝說：“下回過來，帶身換洗的衣裳。”

“啊？”

“秋忙假了，你還過來住。”

越寧一拍腦門兒：“哎。”

想了想，出門到鹵貨攤子上買了點雞爪，切了兩個豬耳朵，給孫家添菜。孫國平對這大侄兒佩服得五體投地，一挑大拇指：“大侄兒，服了！”來回走個親戚都能變著花兒賺錢，這是孫國平最佩服的地方。等長大了，怕不能石頭里榨出油來？

越寧但笑不語，琢磨著秋忙了，他也沒旁的事兒干，小弟們有不少家里有田的。學校的秋忙假也有講究，會收每個學生幾斤、十幾斤不等的糧食，算是考核學生是不是幫忙在田里干活了。越寧的學校也有這個規定，鎮上的學校也是。他就動起腦筋來，將小弟們組織起來，給田里人幫忙。可以承包田間地頭送水送飯業務，加上一點田間成年人干起來耽誤時間又不能沒人干的雜活。劃片分區，應該不難。

雖然每家都有小孩子可以做活計，但是有統籌安排跟只是自家忙碌，還是有區別的。這么想著，越寧就活動了起來，找幾戶人口多的人家協商，不收現錢，幫著送茶飯、聯系了鎮上曾接濟過他幾頓飯的小飯館推出外賣業務，秋收結束，田里散的莊稼就歸他們了。小飯館也不收現錢，拿糧食換一定的兌換比例換飯。他看得明白，如果你讓人拿錢來買飯，許多人就寧愿餓著了，如果讓他們拿糧食之類的“土特產”來換，人們就會大方很多。

越寧在鎮上的口碑信譽極佳，大人看他一個干凈漂亮的小孩兒，倒有一半不好意思拒絕的——秋收都能忙瘋掉，自家孩子到處亂跑也管不了，時常有出事的，傷著還好，淹死的也不是沒有。有越寧出馬領著，安全也能有保證，權當付辛苦費了。

沒想到的是，下回等他過來一組織，效率居然十分可觀。要知道，自從農村大包干之后，就是各家自顧自，什么生產隊組織同勞動，到點兒一起吃飯，那都是浮云。秋收就那么幾天，還得防著下雨，忙得一天能吃上一頓飯就謝天謝地了。現在好了，有越寧兜攬，他們只管干活，旁的一概不用關心。第三天上，就有還忙的人家，也要求參與進來。因為前兩天沒加入，所以要求打個折，越寧估算了一下人手，也答應了。

這活計很輕松，因為不用他自己干，所以有足夠的時間跟小弟們講點故事，順口說說自己的學習生活之類。當然，也就順便把學校里有一個轉著圈兒回來刷初一的“同學”看他不太順眼的事兒說了出去。看到小弟們差不多聽進去了，他才動身去看張老頭要教他什么。

出乎意料的是，他認為“人品也信得過”的張老頭開口就是：“后生，回回跑幾十里山路，累不累？”

“啊？”

“教你個巧，學不巧？”

越寧莫名其妙地點點頭：“學什么？”

張老頭再一開口，越寧就要給他跪了，什么叫“呼吸吐納之法”？

張老頭說完了，問道：“記住了？”

越寧的記性挺好，點點頭。<script>chapter1();</script>