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當(dāng)然，另有一種善意的說法“好人有好報(bào)”。

越寧和小胡老師、小何醫(yī)生一家，都平平靜靜地過自己的日子，沒一個(gè)希望出這種風(fēng)頭的，沒得膈應(yīng)人。后一種還罷了，前面兩種簡直想打人了！

小胡老師和何醫(yī)生準(zhǔn)備八月末結(jié)婚，然后送越寧去帝都報(bào)到，他們倆順便旅行度個(gè)蜜月，假都批了。現(xiàn)在聽到這種傳聞，真tm日狗了啊！

得把這流言給滅了才能安心去上學(xué)！

第32章 準(zhǔn)備（二）

輿論是個(gè)小妖精。

一半是天使，一半是魔鬼。昔日受其益，眼下承其弊。暴跳如雷也無助于解決問題，還得耐著性子。比較讓人頭疼的是，許多傳流言的人，只是為了傳個(gè)流言過過癮，認(rèn)真思考的時(shí)候并不多，你得直接戳到眼前，用最簡單的話講出來，才能讓他們改變態(tài)度。萬字論述是沒有用的。

越寧戴了頂小何醫(yī)生出差給他買回來的棒球帽、拎著個(gè)小板凳兒，往街上樹蔭下一坐，遇到說小胡老師“好心有好報(bào)”的，就站出來附和。聲情并茂地訴說著自己在醫(yī)院醒來的時(shí)候，一個(gè)“親人”也沒有了，多慘吶！說著還嚶嚶了兩聲，博同情。他小臉雪白的，一雙大眼睛水汪汪的，抖抖睫毛，淚痣跟著亂顫，吸吸鼻子，要多可憐有多可憐。立刻能引發(fā)大媽大姐阿姨妹妹們的同情心，改而聲討人販子，贊揚(yáng)小胡老師。

聽著周圍誰說“劃算”、“賺了”，就跳了出來：“我躺醫(yī)院沒人管的時(shí)候，也沒見人來辦一辦這劃算的事情！進(jìn)福利院的時(shí)候也沒見人出來要做好事！看人吃飯得沒看人種田累啊？”一氣鬧了好幾個(gè)八卦聚點(diǎn)。

反正他很閑╮（￣▽￣）╭

不久即被聞訊而來的小胡老師揪著耳朵拎到何家去上政治課了：“咱們自己不亂想就行了，你管別人怎么說呢？”

小胡老師話說得硬氣，心里卻不大平靜。

照顧越寧，是聽從心意，從來沒想過要謀利。但是事實(shí)似乎并不是這個(gè)樣子，越寧能掙錢，光考試競賽就拿了許多獎金，她的福利分房，如果沒有越寧的獎金，就要四處借錢，會欠許多人情，要還很長時(shí)間的外債。單此一項(xiàng)，小胡老師就不能坦然說自己不曾受益。現(xiàn)在還有風(fēng)涼話傳出來，更讓她有些惴惴。

又看越寧情緒激動，怕他再昏倒，打算將他帶到何家做一回思想工作，然后送到山上去。八月末接下來參加自己的婚禮，一起啟程去帝都，省得閑話聽多了煩心。不然一說就是：“那個(gè)越寧，被拐賣來的，親爹親媽也沒看到他有出息。”膈應(yīng)不膈應(yīng)啊？

越寧現(xiàn)在是縣里的焦點(diǎn)人物，不止縣城，全市在七、八兩個(gè)月都在討論這位牛人，一言一行，都受注意。他大鬧了一場，很快就傳揚(yáng)開來了，說小胡老師閑話的人就變少了。

越寧自己，被帶到何家開家庭會議去了。小胡老師最近也在考慮這個(gè)問題——趁著現(xiàn)在關(guān)注越寧的人多了，好不好發(fā)動社會力量幫他找到親生父母？進(jìn)福利院之前，按規(guī)定要登報(bào)，愣是沒人認(rèn)領(lǐng)，直到過了有效期越寧就歸福利院了。

這個(gè)問題，小胡老師跟準(zhǔn)婆家人商量過，大家都有些拿不定主意。說起來，找回親生父母，當(dāng)然是最好的。人生經(jīng)歷豐富的老人們卻有另外的說法，何老太太十分憂心：“他現(xiàn)在出息了，不定什么樣的人要粘上來呢。”

何院長倒不覺得這是個(gè)問題：“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)啦，有沒有血緣關(guān)系還是能檢查出來的。我倒是擔(dān)心，萬一這回再找不著，恐怕又是再傷一回心。”

這就是個(gè)兩難的局面了。孩子丟了十幾年了，又沒有十分明顯的特征，找回來的概率是很低的。越寧有一顆淚痣，問題是有淚痣的人未免太多了！何院長知道他右手腕內(nèi)側(cè)有一點(diǎn)紅色的胎記，像是被誰手指頭沾了印油印上去的一樣。但這也不是什么了不得的獨(dú)一無二的特征，然后就再沒有第三個(gè)可供鑒定的標(biāo)記了。

他的生日也是不清楚的，壓根沒辦法對上號。只是被買來的時(shí)候，按照經(jīng)驗(yàn)，判斷大約是一歲左右。跟李家那個(gè)孩子一樣是年紀(jì)差不多。生日沒辦法當(dāng)成佐證。

最后何媽媽拍板：“問問寧寧的意見吧，畢竟是他自己的事情。”

小何醫(yī)生有點(diǎn)心塞：“那不是還把問題推給他了嗎？”

何媽媽反問：“不然呢？小胡發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可能性，但是我們又沒有辦法確定后果，要誰代寧寧做決定？不能代別人承擔(dān)后果的事情，就不要替別人做決定！懂？！”

何媽媽威風(fēng)赫赫，何小春瞬間蔫了：“我這不是，擔(dān)心他么？他是懂事兒，是聰明，還是個(gè)小討厭鬼，畢竟沒成年好嗎？腦子長好了，閱歷不足還是不行的。”

“他馬上要獨(dú)立生活了，他的天地會比你更寬，以后的路，我們不能再對他有更多的幫助了，我們的能力不夠了。就要推他一把，讓他自己走。我們只要在后面加油就好了。”

小何醫(yī)生有點(diǎn)傷心，雖然說越寧是個(gè)小討厭鬼，心里還是把他當(dāng)個(gè)弟弟看的，當(dāng)然，這一點(diǎn)小何醫(yī)生打死也不會承認(rèn)，反而會因?yàn)槌晒︱_到一句“小叔叔”而得意洋洋。

最后，越寧就被叫了過來，由何媽媽將問題攤到了他的面前。何老太太別過頭去，拄著拐，篤篤篤地回房間了，不忍心看這一幕。

越寧怔了一下，心里涌起一股酸澀的感覺。酸澀中又生出一股熱乎乎的氣流打著漩兒向外擴(kuò)散，胸腔、腹腔、四肢、腦袋。【我真是被在溫室里養(yǎng)久了，免疫力有點(diǎn)下降了呢t^t】他原本對此事就不執(zhí)著，現(xiàn)在被這許多人這么關(guān)切地看著，大家的眼神那么地小心翼翼，仿佛他是一尊薄胎瓷器，稍用力一點(diǎn)就會碎掉。搞得自己嘴巴里也有點(diǎn)酸，差點(diǎn)要咧嘴哭。

做了幾個(gè)深呼吸，越寧道：“現(xiàn)在，還是算了吧。”

“咦？”小胡老師有點(diǎn)著急，“萬一，你父母在找你找得很著急呢？”

越寧咧咧嘴：“找不到的后果，不過是照這樣的生活下去。找到之后的后果，我不一定能夠承擔(dān)呀。”他上輩子雖然不在意，也不可能完全不去打聽。然而并沒有什么用，根本是一點(diǎn)有用的情報(bào)也沒有要聽到。04年，他已經(jīng)具備了一定的經(jīng)濟(jì)水平了，還沒個(gè)結(jié)果，就不需要在現(xiàn)在鬧得雞飛狗跳了。

這么說，似乎有些薄情了。小何醫(yī)生忍不住道：“你不要再考慮考慮嗎？要是找得苦，怎么忍心呢？畢竟……”

越寧捏了捏手指：“你沒發(fā)現(xiàn)嗎？”

“啥？”

越寧指著自己的臉，認(rèn)真地道：“我每回照鏡子總在想，我這個(gè)樣子，基因突變的可能性不會特別大。或者說，不會變得特別離譜，親生父母的條件至少是中等，把孩子弄丟了，這個(gè)……就算是疏忽了，他們的底子，應(yīng)該是會讀書看報(bào)的。登報(bào)也不見人找來，這里面會不會有其他的問題？比李家的問題還要大？”

這是原因之一，也是越寧困惑很久的迷題，他很擔(dān)心，會不會原本的家庭本身就有問題？誰家丟了孩子，不著急上火想點(diǎn)房子什么辦法都用的？沒有特殊的原因，正在找丟失骨肉的人，必然是不放過任何一點(diǎn)線索的，福利院和報(bào)紙的尋人啟事應(yīng)該是最便捷的查找方式，不應(yīng)該被疏忽，他當(dāng)年就設(shè)法檢索了將近三十年份的各類報(bào)紙，查找尋人啟事，誰家丟了差不多年齡的男童，未果。福利院是在比較大的幾份報(bào)紙登的啟事，兩、三年的時(shí)間，不見找來。至少越寧是起了點(diǎn)疑心的。

現(xiàn)在他名義上是孤兒，其實(shí)已經(jīng)嵌入了何家的生活中，如果因?yàn)樽约赫矣H生父母給何、胡帶來不必要的麻煩，那樣很容易讓他暴走。

認(rèn)祖歸宗、血濃于水，這樣的感情他不是沒有，卻比較淡薄。相反，他更珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜在共同生活中培養(yǎng)的感情。何家待他不薄，小胡老師對他恩重如山。他不愿意讓他們受到什么傷害，何況小胡老師要結(jié)婚了，有喜事，歡迎，有壞事，越寧就先要把它拍死在萌芽里。對半的機(jī)率，后者的可能性或許更大，會做什么樣的選擇，一目了然。“父母”的角色給他的印象并不好，他的生命里沒父母的時(shí)候比有父母過得更暢快。

何院長忽然說：“不用顧慮我們。”

何小春恍然大悟：“你腦子有病啊？當(dāng)然是找親人更重要啦！誰能把我們怎么樣啊？你當(dāng)我們是面捏的啊？不管為了什么，親生父母總是不能不理會的呀！你想，他們要是現(xiàn)在正滿世界找你，丟個(gè)孩子，一個(gè)家都?xì)Я耍　?

越寧木著臉：“說不定已經(jīng)不在了。如果在……他們要是有什么奇怪的地方，我不能保證自己會做什么。”這是實(shí)話。

何院長忽然開口：“找找試試吧？”

“哎？爸你不是說……”

何院長鄙視地看了兒子一眼：“你跟寧寧這么熟，都這樣說，其他人呢？發(fā)達(dá)了沒有尋找父母的表示？輿論也不答應(yīng)！萬一找到了，救活一家子，如果有問題，咳咳，咱也不怕。”

“我不會讓它有問題的。”越寧冷冷地說。

小胡老師猶豫了一下道：“要不，不特別宣揚(yáng)，咱們就試試？聽天由命。”

越寧不喜歡這個(gè)詞，最后還是勉強(qiáng)同意了。

小何醫(yī)生的同學(xué)再次被一個(gè)電話召集了過來，來得心甘情愿，上回的報(bào)導(dǎo)，加上后來他的一些比較出色的工作，讓他跳到了省里去。開開心心地問同學(xué)：“小春春，我就知道你是我的福星，又有什么好事想到我啦？”<script>chapter1();</script>