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好啊，那我?guī)湍闳ソ?。?

這祝窈應(yīng)該沒(méi)想到，學(xué)校樂(lè)器室真的有琵琶。

也有為祝窈說(shuō)話的，比如說(shuō)曾經(jīng)和祝窈同個(gè)初中的錢(qián)薇。祝窈成績(jī)是差，可并沒(méi)有妨礙到別人，因?yàn)檫@樣就不喜歡她、為難她，實(shí)在有些過(guò)分。

就忍不住為祝窈說(shuō)好話：“我看算了吧。一節(jié)課本來(lái)就沒(méi)多少時(shí)間，現(xiàn)在去借樂(lè)器，多麻煩啊。”

都覺(jué)得祝窈是被逼急了，才會(huì)說(shuō)出這樣的謊話。畢竟女孩兒要面子。

許悠悠不聽(tīng)，叫了個(gè)和自己關(guān)系好的女生一起去三樓借琵琶。

班級(jí)活動(dòng)氣氛有些凝重，林芷漪臉上掛著淺淺的笑意，和趙倩婷說(shuō)：“等著也是無(wú)聊，我先彈首曲子吧?！?

趙倩婷非常感激。

林芷漪低著頭，面帶微笑演奏著輕快的曲子。等到一曲完畢，許悠悠真的借了一把琵琶過(guò)來(lái)。

她看向祝窈，居高臨下看向祝窈：“大小姐，琵琶給你借來(lái)了……”怕她又耍賴，“你別說(shuō)這琵琶不行，非得定制的才配得上你的身份？”

祝窈當(dāng)然聽(tīng)得出她語(yǔ)氣中的嘲諷，站了起來(lái)，雙手從盒中取出琵琶。

主持的趙倩婷看她一副真的要彈的樣子，只好從旁邊搬了一把椅子，放在正中央。

祝窈緩緩落座，沒(méi)有半分臨陣退縮的意思。

坐在原澤身邊的程嘉蔚，看著抱著琵琶的清麗少女，歪著頭說(shuō)：“還別說(shuō)，祝窈長(zhǎng)得是真漂亮，皮膚白，眼睛大，笑起來(lái)還甜。現(xiàn)在這樣兒，大概就是傳說(shuō)中的‘猶抱琵琶半遮面’吧？要是換上古裝，就是一活脫脫的古代養(yǎng)在閨閣的嬌小姐啊?！?

目光靜靜落在女孩兒的身上。原澤沒(méi)有說(shuō)話。

不過(guò)——

程嘉蔚很是替祝窈擔(dān)心：“要是不會(huì)彈，多丟人啊?！?

果然，見(jiàn)抱著琵琶的女孩兒，抬手撥動(dòng)了幾下琴弦，琵琶聲有些刺耳。

許悠悠“噗嗤”一聲笑了。她就知道祝窈根本不會(huì)。

準(zhǔn)備嘲笑，卻見(jiàn)椅子上的女孩兒表情淡淡，繼續(xù)撥動(dòng)琴弦，接下來(lái)，悅耳的聲音從指間婉轉(zhuǎn)流瀉出來(lái)。

全場(chǎng)安靜。

只有程嘉蔚詫異了一句：“我去！她真會(huì)彈??？”

彈的是一曲，曲子描述的是月亮從升到沉的過(guò)程。

月初時(shí)音質(zhì)清澈空靈，而后纏綿婉轉(zhuǎn)。

女孩兒抱著琵琶，手腕玉白，十指纖纖，神態(tài)隨著曲調(diào)的遞進(jìn)，眼睫輕斂，微微顫動(dòng)，眉宇間流露出幾分柔美嫵媚，琵琶音尾音綿長(zhǎng)。緩慢的音樂(lè)開(kāi)始漸漸加快，清眸流盼的美人琴音開(kāi)始變得利落清晰，原本優(yōu)美旖旎的音調(diào)轉(zhuǎn)向宏偉壯闊。

最后月兒沉入海底，一片寂靜。音樂(lè)戛然而止。

女孩兒微垂的側(cè)臉，秀麗而端莊，仿佛一副安靜的仕女圖，悄然定格。

蔣甜芽幾乎是看呆了：“窈窈好厲害啊?！?

而剛才，在同學(xué)們安靜聽(tīng)著祝窈彈奏的時(shí)候，許悠悠的臉都白了。等到一曲罷，更是一句話都說(shuō)不出來(lái)。

這祝窈……居然真的會(huì)！

林芷漪安靜坐在鋼琴前，祝窈的琵琶曲，是從頭聽(tīng)到尾的。這種水平，絕對(duì)不是初學(xué)者，明顯是從小就開(kāi)始練的?？擅髅?，這祝窈看上去，一點(diǎn)都不像。

不對(duì)……以前可能不像，可是現(xiàn)在，祝窈彈琵琶的神情舉止，眼神從容不迫而充滿自信。和剛開(kāi)學(xué)的祝窈已經(jīng)完全不同了。

她有察覺(jué)到她的變化。