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你不是想知道你為什么沒人追嗎？等我吃完飯我告訴你。”肖想收起手機，看了葉行一眼，淡聲道。

李凌原本還想起來的，聽到這句話，頓時坐直了身體，沒了任何參加補課的興趣：“葉哥我不去了，你和學霸去吧，你加油！我相信學霸能將你的成績提升的！”

等兩個人走了，他湊近肖想，興奮到：“老肖，你快告訴我，為什么我沒人追。”

手機一直有消息發(fā)來，肖想調(diào)成靜音后回了一句：“因為你太蠢了。”

李凌：“？”

作者有話要說：　　老鼠：我的時代過去了。

☆、機會

晏臨沒有選擇和葉行在教室里進行補課,

而是去了圖書館。

陽川一中的圖書館里的書很少，幾乎沒什么可以看的，大部分人來這里都是想在寫作業(yè)的時候清凈一些。

沒人注意進來的人是誰,

安靜的圖書館內(nèi)坐著的十幾個人都低著頭看手中的書，還有部分人已經(jīng)陷入了熟睡中。

電腦前坐著的老師正在整理書籍,

一轉頭看到了兩個人，立刻揮揮手,

叫住了他們：“哎,

那個學生,

你過來。”

他顯然是認出來了葉行，問的十分警惕：“你該不會來這里搗亂的吧？”

葉行拿起來手中的課本，沖他笑道：“老師，我來學習。”

“你來學習？”看著他手上的課本，男老師還以為自己聽錯了，揉了揉耳朵，不確定道：“你真的是來學習的？你不是在跟老師開玩笑吧？別帶著別的想法進來這里，假裝學習吧。”

“確定。”葉行一本正經(jīng)的點點頭。

那樣子完全不像是在說謊。

男老師狐疑了。

作為經(jīng)常出現(xiàn)在學校公告欄上的人物,

男老師絕對不相信他突然改性子想學習了，所以即使葉行說了自己真的是來學習的，男老師也不放心，眼睛一直盯著他,

生怕他突然搞出來什么事。

“你先寫，不會的，告訴我,

我給你講解。”在角落坐下后，晏臨打開課本，推到葉行面前。

“我都不會。”葉行看了一眼課本，目光便落在晏臨臉上了。

“那我，給你講。”晏臨沒注意到他正在看自己，只是指著課本，開始講解：“我們，先從這里開始。”

他講的時候非常認真，就連看葉行問他有沒有聽懂時，那雙明亮漆黑的雙眼都沒了任何躲閃，與平時有很大差別。

就像個閃光點一般，渾身都散發(fā)著讓人覺得耀眼的光芒。