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“老師們，同學們上午好，我是高三十二班的秦悅。”

她頓了頓，將u盤里的視頻移到了電腦上，投影已將整個桌面展現在了大家眼前。

“非常抱歉，我想我會耽誤大家一點時間。但是我不得不這么做?！鼻貝偵钗艘豢跉猓鹆祟^，“我曾受過長達一年半的校園暴力，我向老師反應過，但是我當時的班主任是其中施暴者的伯伯，他不僅不處理，甚至還攔截了我的舉報信?！?

底下議論漸起，秦悅沒去看前排校領導的反應：“我猶豫過要不要公開這份視頻，因為它可能帶來不良影響，但是后來我還是決定了，只有畫面才會給人實感，所以……”

當秦悅想點擊播放的時候，班主任何老師一個健步上前按住了她的手：“等等?！?

秦悅不可思議地看著何老師，雙手漸漸發涼，聲音都顫了起來：“老師……”

何老師拍了拍秦悅的肩膀：“你這孩子別想不開，領導就在下面，老師帶著你和他們說，不要怕他們不處理?！?

何老師以為秦悅是不相信老師會公平公正處理，所以采用這樣極端的方式來尋求幫助，怕她受到二次傷害，這才急沖沖地沖上來按住了她。

“好孩子，受委屈了。”何老師拔下了u盤，拉著秦悅下了臺，各個領導已經在臺下等候。

事情變得明了了起來，何老師帶著秦悅出來的時候愧疚道：“唉，好孩子，老師沒能看出來，我這……”

“老師不是你的錯。”秦悅打斷了他的話，“是我將人都想的太極端了?！彼瓜铝搜?。

剛剛在辦公室的時候，在場的幾個領導和老師看完監控后都沉默了，半晌才讓人喊來那幾個參與者。

每個人都記了大過，校方還報了警，讓警方介入了這件事情，而何晴的伯伯由于包庇施暴者，有損師德，教育局當場吊銷了他的教師資格證。

有個女老師怕秦悅想不開，還專程抱了抱她，溫聲安撫了她。

涉事學生被警察帶走，何晴的伯伯也沒了往日的囂張氣焰，喪家之犬般癱坐在椅子上。

秦悅嘆了口氣，不再去看身后的人和事。<script>chapter1();</script>