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剛上大學那會兒，路語辭每天都在懷念高中，總想著如果重來一次，一定會發奮讀書，然后一鳴驚人。

但是現在，她看著手上沒幾個紅勾的數化生試卷，兩眼發黑。

那天寫得那么順手！卷子發下來正確率卻和手感成反比？?。?

路語辭深深地嘆氣，正要把三張卷子塞回桌洞眼不見為凈，突然聽到后方一聲嗤笑。

這誰忍得住??！

她唰地扭頭看去，后面一張陌生但好看的臉叫她氣消了一半。

一個高高瘦瘦的男生雙手交叉環在胸前，懶散地倚在墻邊，大而圓的杏眼里明目張膽地全是對路語辭做題正確率的嘲笑。

這還不夠，此人還囂張至極地沖她抬了抬下巴，說什么“題目不是很簡單嘛”??！

“簡單”兩字讓路語辭感到一陣久違的惱怒直沖頭頂，她盯著這個男生脫口而出：“那你來寫?！?

男生無所謂地聳聳肩，走到她桌邊伸出食指點了點數學試卷上的一題；“在這個地方做一條輔助線，連接A、B兩點，再利用相似三角形的原理算出三角形ABD的面積……”

路語辭的惱怒在他三言兩語的講解中落荒而逃，他的思路異常清晰，反應迅速得叫她自愧不如。

已經不是十幾歲那會兒非要與人爭個輸贏的性格，路語辭心服口服地夸贊他：“你好厲害！”

男生停下來，用一種“這是當然啊還用你說”的眼神瞥了她一眼。

路語辭：這家伙真的好欠揍！

這時恰好上課鈴響了，身為班主任的數學老師摸著腦袋走進來，一眼就看到站在路語辭桌子邊的那個男生，立刻就喜笑顏開：“給大家介紹一下啊，這是咱們班新來的同學徐聞，大家歡迎一下！”

徐聞在同學們好奇的掌聲里走回自己的座位——就是路語辭正后方——拉來椅子，趴下睡覺。

班里常年屈于班主任威嚴之下的各位同學都看呆了，但班主任老師卻毫不在意地轉移了話題。

因為剛才已經領教過這位新同學的過人之處，路語辭也不覺得奇怪。