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他應(yīng)該說點什么，或者像電視劇里那樣，專橫地抱住她。不過那樣自己大概會死很慘，他也把那種行為視為一種調(diào)情，或挽留，更像個沒腦子的二五仔，貝安昊是個例證。此外，他不關(guān)心他為何被打，只是在意過程中鐘嶼詩的利益是否受損。

僅僅只靠“生氣”來定義，單薄又脆弱。

情緒化得并不那么符合“生氣”的詞義，他羅里吧嗦地列了一些，不爽，不高興，不滿意，無趣，懶得搭理，疲憊...過于累贅的猜測，但一定有命中的概率，也有可能全都是。如同做物理題最后選填時的心情，刺激又忐忑。

不想這一次也沒有“再見”，心里的渴求作祟。今天格外不同，是的，他希望奇跡發(fā)生，也愿意相信，但是如果錯過今晚的機會了呢？她還會停頓，歇息，轉(zhuǎn)身，像命運里的女主角一樣制造機會，等男主角追上來嗎？

他想起飄來的橘子香氣，若即若離。

不得不做許多假設(shè)，即使有出格的結(jié)果，他也能在其基礎(chǔ)上重新繪制版圖。

“你為什么抱我？”或者“你今天很漂亮，‘你今天很不一樣’，”亦或是。

——你要來我家看看嗎？

不，這不可以，驚現(xiàn)的想法，過于冒進的臺詞。腦子里卻不由自主模擬兩人的對話...

——你要去我家嗎？

——什么意思？

——沒有別的意思，只是想邀請你來玩。

——嗯...

太陽的最后一個支點被壓垮，陣陣涼風(fēng)裹挾著破碎的力量襲來，他驚醒一般，抬頭望向四周。

鐘嶼詩早已沒了身影。

......

日子在周考、月考和各類測試的的洪流中壓縮，終于迎來了期末考和補課周的結(jié)束，所有人都長舒一口氣。

臨近假期的最后一天總是漫長的，高考后高三生早就享受上了假期，而其余年級生還要苦哈哈的上課。放學(xué)鈴聲貫徹教學(xué)樓，本就躁動不安的學(xué)生們更是喧囂，樓道里疾跑的震顫感，大喊大叫，不失為一種挑釁。

鐘嶼詩和錢妙麗約好晚上去吃烤肉，也不著急收拾，慢騰騰地整理書桌，欣賞會夕陽，兩人準(zhǔn)備離開。人流比剛才少，今天竟然沒被嚴(yán)蠢留下值日。

錢妙麗慣例放學(xué)上廁所，一時半會沒完，等的過程中看苦命人值日，百無聊賴，四處張望，每個班都在大掃除。

好像看到了江嘉禾。

鐘嶼詩往外邁的腳一剎，轉(zhuǎn)個彎回到教室，收獲掃地同學(xué)白眼一枚。

“抱歉。”她歉意一笑，不太誠心。

往里躲了躲，假裝擺桌椅。

“同學(xué)同學(xué)！你好，幫我叫一下鐘嶼詩。”倒霉的聲音隔著不遠就能聽到，一個字不落下。

鐘嶼詩埋了埋臉，盡量降低自己的存在感。

“啊，好的，她就在這兒。”掃地同學(xué)不知是不是報復(fù)她，特意用手指明她的方位。

江嘉禾探頭一看，忍不住樂。

不想在班級里談，鐘嶼詩面上平靜，“啊，來了。”你他爹的。

出了門，抬頭，便看到了另一個人，倚在墻上的程弋，抱著臂，姿態(tài)隨意，見到她才抬起頭，“hello。”

走到開闊一點的樓梯間，鐘嶼詩問，“什么事啊？”

江嘉禾回頭望向教室，“錢妙麗呢？”

“衛(wèi)生間呢。”

“哦。”江嘉禾不說話了。他和程弋站著，跟兩堵墻似的，樓梯間的門半掩，這么一堵，外面啥也看不到。

鐘嶼詩覺得悶，看他倆還不走，自己有點想走，但一抬眼，一雙眼睛直勾勾盯著她。

“干嘛？”鐘嶼詩看他。

江嘉禾看手機，沒注意他倆的異樣，聽到她問話，于是順著答，“不是說好一起吃烤肉嗎？”

“？”去死，什么時候的事，什么時候邀請的他倆。

江嘉禾詫異看她，“錢妙麗說你今天想吃烤肉啊。”

鐘嶼詩臉色幾經(jīng)輪轉(zhuǎn)，就聽到程弋悠悠道，“怎么，你不想吃烤肉了？去吃火鍋也行啊，我倆不挑。”

江嘉禾這傻子也跟著應(yīng)和，自顧自說了一大堆，什么冰煮羊，打邊爐，料理之類的嘮叨。

程弋和她對上視線，無辜地挑了挑眉，似乎在說跟他沒關(guān)系。

“尹珂呢？”她問。

程弋說：“學(xué)生會開會。”

“......”

這幾個月，程弋的感受在兩極中來回反復(fù)，極度的喜悅和極度的憋屈。一旦鐘嶼詩摁了暫停鍵，一切就又回到了最初的情態(tài)。

她能冷靜切斷本就不多的聯(lián)系。

程弋不能。

他在鐘嶼詩的場景里頻繁刷存在。

食堂里找不到位子同桌吃飯，經(jīng)常借書和文具，上下學(xué)總能順路...見縫插針蹭鐘嶼詩和錢妙麗的約飯，或者大膽約她出來玩。

程弋以時間和距離為鉤，作為一個耐心的垂釣者，掌握時機和力度，一點點勾出鐘嶼詩的欲求。