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二人來到紙月。媽媽正坐在壁畫旁的那一座，素白長裙映著綠意盎然的蔓枝，清淡妝容也恰到好處，正映得人氣質出塵。見二人同來，她便滿面堆笑地起身相迎。

“鐘老師好。您對自己的學生當真是盡心負責，特意抽出休息時間過來。這孩子能遇上您這樣的老師，是福氣。”

映襯之下，大鐘就顯得靦腆得多，只順著她的話稍作謙讓，不失禮貌地微笑。

媽媽問：“今天在紙月倒正好，鐘老師想喝點什么？”

“白咖啡，謝謝。”他道。

小鐘緊隨其后，搶道：“我要黑森林和拿鐵。”

說完這句，三個人的桌上，就只有媽媽與鐘老師二人的話。

媽媽見他不吃應酬往來的一套，也不再多繞彎子，稍斂了笑意，直言道：“上次您打電話來，與我說出勤率的事，我心里也一直有數。無論怎么說，沒能督促她暗示上學，是我作為家長的疏失。您應該也有所耳聞，這孩子厭學并非一朝一夕，上半年又有些新的變故。也請您給她多留一點時間。”

“這是自然。我來就是想說，有任何困難，都可以一起想辦法。”鐘老師道。

“謝謝您。也請您放心，這孩子不去上學，不過是在家待著，沒有四處亂跑，或與社會上的人鬼混。她在校外的人生安全，自然該由我來負責。我也會看著她，不會容許她做出有喪學風的事。當然，學習方面，也會讓她盡己所能地學點。”

媽媽的這番說辭，正是上半年去教務處請出長假，學校最擔心的事——既然小鐘身在校外，萬一出任何問題，鍋就不該由學校來背。

看來她心底也不歡迎這趟家訪，不想聽他多言，只想借今日的機會，教他打消疑慮，不必總將目光落在小鐘身上。至少在這點，媽媽還是與她站在一邊。

然而，媽媽話鋒一轉，看向小鐘，“你也該嘗試著融入學校，習慣跟人打交道了。未來也總有一天要走上社會，不可能一直縮在家里。”

“哦。”她不情愿地應著，一叉子戳扁蛋糕，耷拉下耳朵，更小聲道，“不是都已經在努力上學了。”

“還說呢。開學才好了一陣，前些天又打回原形了。”

鐘老師望著桌對面的母女，若有所思端起咖啡，許久才繼續道：“再是鐘杳的學習狀況……”

告狀要開始了嗎？

這個也不許說。小鐘連忙抬起頭，黑著臉向對面使眼色。

可他見此，偏是反其道而行之，也不像平日那樣繞得委婉，就撿最難聽的說：“去年期末，理科三科的會考，鐘杳沒通過。畢業以前還有一次補考的機會，但若她還是什么都不學，定是通不過的。這會影響她畢業。”

小鐘松一口氣。原來是會考。她都無心升學了，還在意這畢業證干什么？

媽媽卻皺著眉遲遲不語。

鐘老師又在旁道：“只有極少數徹底不學的人，才沒法通過會考。像這樣的狀態，就算要送她出國，恐怕也很難辦。”

“我知道了。”媽媽搶著他的話道，不掩焦躁。

看樣子，這份憂慮并不只是刻意而為，用來警醒小鐘。

她嘆了一口氣，“實不相瞞……”