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大學(xué)生活要說有趣其實(shí)也說不上，每天叁點(diǎn)一線，教室圖書館食堂。要說無趣倒也不至于，因?yàn)榇蠹叶际菚?huì)找樂子的人。

方清夢(mèng)今天完成兩門課程的期中考核，她稍微松了一口氣?？荚嚱Y(jié)束后徑直回宿舍樓，方母給她寄的包裹到了。

跑了兩趟她才把叁個(gè)箱子搬回宿舍。前兩個(gè)箱子拆開一看，全是衣服和日用品。光羽絨服方母就給她寄了四件，還有好幾套秋衣秋褲以及一堆暖寶寶暖貼。最后壓箱底的是兩件精致的旗袍。

最后一個(gè)箱子裝的是她的琵琶和曲譜以及一些小零件。

上小學(xué)叁年級(jí)的時(shí)候，某一天放學(xué)后方母接她回家。路上經(jīng)過一家新開的樂器店，她在門外被店里掛著的各式各樣的樂器吸引不肯走。方母帶著她進(jìn)店，看完一圈下來，老板便提議讓她上手試試。

她對(duì)鋼琴古箏吉他那些都興趣缺缺，唯獨(dú)看中了墻上掛著的一把琵琶。方母讓老板拿一把適合兒童彈的琵琶給她試試。最后她抱著一把兒童琵琶不肯松手，纏著方母買給她。

方母并沒有直接拒絕她，只是說讓她先放下，回家和爸爸商量過后再給她買。鮜續(xù)zнàńɡ擳噈至リ：iyuz haiw u.xyz

當(dāng)晚方清夢(mèng)就被父母叫到客廳詢問她是不是真的很喜歡琵琶以及愿不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)彈琵琶。

她從父母鄭重的語氣中意識(shí)到這是一件很嚴(yán)肅的事情，如果她想要琵琶，以后就必須認(rèn)真學(xué)。

當(dāng)下她對(duì)琵琶的喜歡和想要擁有的欲望蓋過一切，所以她承諾父母會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。得到女兒的承諾后，方母開始給她物色專業(yè)的老師，從老師的經(jīng)驗(yàn)到教學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)行篩選，又陪著她逐一試課，最后根據(jù)方清夢(mèng)的反饋敲定了一位具有豐富兒童琵琶教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

一開始，方母怕自家女兒不認(rèn)真對(duì)待這件事，自己也買了一把琵琶，讓老師同時(shí)給她們母女倆上課。課后一起練琴，一絲一毫都不準(zhǔn)她懈怠。為了檢驗(yàn)她是否真的有認(rèn)真在學(xué)，有時(shí)候方母甚至?xí)尫角鍓?mèng)給她解惑。

等方清夢(mèng)入門之后，方母逐漸不再這樣嚴(yán)厲監(jiān)督，而是讓她學(xué)會(huì)自覺自律。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，方清夢(mèng)經(jīng)歷過多次的倦怠期。一個(gè)指法來來回回地練習(xí)，這樣的過程其實(shí)是很枯燥的。每當(dāng)她想放棄的時(shí)候，她就會(huì)想起一開始對(duì)父母的承諾。

學(xué)琵琶之后，每年方父方母生日當(dāng)天，她都會(huì)給他們彈生日快樂的曲子。從一開始的笨拙不熟練到后來的行云流水，彈琵琶這件事也是她童年不可或缺的一部分。每當(dāng)看到父母露出欣慰驕傲的笑容時(shí)，她會(huì)覺得自己的堅(jiān)持是值得的。

讀高二的時(shí)候，琵琶老師已經(jīng)教無可教。如果她以后不走專業(yè)道路，技法層面學(xué)到這里已經(jīng)綽綽有余。

技法之上便是境界。而她在境界層面明顯有所欠缺。為了讓她更精進(jìn)，方父甚至托關(guān)系花重金找到一位在全國都小有名氣的大師來指點(diǎn)她。

她當(dāng)時(shí)很不解為什么父母在這方面這么堅(jiān)持，畢竟她以后也不打算走職業(yè)路線。

“我們的確沒指望你以后靠這個(gè)吃飯。最開始的目的是為了讓你通過學(xué)琵琶學(xué)會(huì)堅(jiān)持?，F(xiàn)在你已經(jīng)走到這里了，你的表現(xiàn)和老師的反饋都在告訴我們，你可以的。要學(xué)就學(xué)到底，如果只學(xué)個(gè)半吊子的水平那就辜負(fù)了你自己這么多年的堅(jiān)持和付出。所以我們不能也不會(huì)讓你輕易停下腳步。” 方母的回答引發(fā)她的深思。

長(zhǎng)達(dá)十年的琵琶學(xué)習(xí)讓她確實(shí)學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持一件事，同樣彈琵琶也幫助她怡情養(yǎng)性。生活中總會(huì)有源源不斷的煩惱，每當(dāng)她有負(fù)面情緒時(shí)，她都會(huì)選擇練琴這樣健康的方式來平心靜氣。

當(dāng)然也有利他的方面，音樂可以給聽者帶來情緒價(jià)值或者引起情緒上的共鳴。

出國前，她曾去拜訪過兩位琵琶老師。老師們聽到她要出國讀書后都強(qiáng)烈建議她不要輕易拋棄琵琶，盡力讓琵琶成為她生活的一部分，也許某一天會(huì)給她帶來意想不到的體驗(yàn)和收獲。

方母寄過來的這把琵琶是父母送她的十八歲生日禮物。出國的時(shí)候因?yàn)椴环奖銕巷w機(jī)，只好等她到D國后再郵寄過來。