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電梯發(fā)出“滴—”聲,到達九層,卓然拉著宋呈一的手,走到了老師辦公室門口,可這時宋呈一反扣住卓然,她回頭,盯著宋呈一蒼白卻倔強的臉龐,他緊抿著嘴,死死拽住她不讓她再前進一步。
“你——”卓然剛開口,辦公室的門就被打開,管理鑰匙的老師正披上外套急匆匆地走出來。老師看到站在門口的二人,猜到來意,趕緊揮了揮手:“今天實驗室都用不了了,你們先回班吧。”
說罷腳步匆匆往外走,卓然卻突然叫住他:“老師,請問發(fā)生了什么?”
老師皺眉,含糊道:“沒什么事,你直接和任課老師說一聲就行?!?
“····”老師的身影消失在電梯中,沒合上的門被風(fēng)一吹,發(fā)出“嘎吱”一聲,將寂靜的氣氛驚醒,宋呈一心亂如麻,手腕突然傳來刺痛,他低頭一看,是卓然正緊緊抓住他的手腕,她用的力氣很大,以至于指甲深深嵌入他的肉中。
他看著垂頭靜默的卓然,宋呈一眼前浮現(xiàn)出從前她溫柔動人的笑容,專注誠摯的眼神,相處打鬧時笑瞇瞇的模樣,過往她生動鮮活的場景充斥在他的腦海里,一切都是那么美好。
可是他無法忽略李望言跳樓時她無動于衷的表情,看到他出現(xiàn)時冷漠的眼神。兩種模樣的卓然交織出現(xiàn)在他的腦海里,強烈的割裂感帶給大腦針扎般的痛感,就像手腕上卓然帶給他的刺痛。
他不能縱容她。
宋呈一不再猶豫,他掙脫卓然的手,朝電梯跑去。
“為什么?”
“為什么非要把我拉進事情的中心呢?”卓然的聲音從他身后傳來。
宋呈一回頭,卓然眼眶微紅,動人地看向他:“我不想被人知道?!彼齻?cè)過頭,似乎不想讓眼淚被他看到,“你知道如果被人知道,該有多少質(zhì)疑聲呢,他們才不會在意你是被騷擾的,他們只會給你扣上殺人的帽子?!彼呓?,輕聲說:“你也知道這種感覺的,對吧,我不想經(jīng)歷。”
宋呈一沉默。
“你在怪我?!弊咳欢⒅鴫γ?,輕聲說:“你在怪我沒有拉住李望言…”
“可是這一次我能拉住他,下一次呢?就因為他喜歡我,我就要對他的生命負責(zé)嗎?”
宋呈一仍舊不語,他靜靜地觀察著卓然。
卓然轉(zhuǎn)頭直視他:“那是他自己的生命,他自己不珍惜,你就算暫時平復(fù)他,那你能負責(zé)一輩子嗎?”
“…卓然,他可能只是一時沖動,可是他連反悔的機會都沒有了。”他抿了抿嘴,似乎還想說點什么,但是他沒有說出口。
氣氛一時靜默,宋呈一知道這句質(zhì)問一出,雖然他和卓然正在心平氣和地進行討論,但是有什么東西就在此刻破碎了,他和卓然的關(guān)系也到頭了。
可能是友情,同學(xué)情,甚至是以后發(fā)展成為的愛情。
卓然閉上眼:“那你去吧,去和老師警察去說吧。”
“說我是個見死不救的壞人,是個自私自利的廢物,把我釘在恥辱柱上好了?!?
說完,她似乎失望透頂,不再糾纏,先行離開了誠德樓。
——
卓然回到教室,和物理老師說實驗室不能用了,物理老師一愣,說他已經(jīng)知道了,卓然點點頭,剛走到門口,物理老師突然叫住她:“卓然,你在誠德樓有沒有看到什么…?”
卓然迷茫地看著老師,搖了搖頭。
物理老師松了一口氣,讓她回教室了。
教室鬧騰著,男生正掰手腕,不斷發(fā)出歡呼聲,女生正圍在一起嘰嘰喳喳討論什么,各種聲音交織在一起,很吵卻也很熱鬧。
這種畫面,經(jīng)常出現(xiàn)在青春電影里,一閃而過,用來懷念學(xué)生時代的單純稚嫩。在這種年紀,做出多么傻氣的事情都可以用一句年少輕狂概括。
上課鈴已經(jīng)打響,物理老師姍姍來遲。他下發(fā)試卷,拍了拍講桌:“都靜一靜,后面的同學(xué)別說了,這節(jié)課把這張卷子的選擇題做了,我下節(jié)課講?!?
教室發(fā)出不情愿的聲音,袁南浩晃晃試卷,朝老師抱怨道:“老師,你不是說這節(jié)課做實驗嗎?”
“這節(jié)課我有點事,下節(jié)課補給你們。你們自覺點,卓然管下紀律,下節(jié)課我檢查啊,誰沒做就把大題抄一百遍。”說完,下了講臺就走了。