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“對(duì)啊，一整天。你有什么事嗎？”

“我那天看到你了，還有一個(gè)男人和一個(gè)小男孩”

南若知道姜祁指的是那天柯愚帶著柯思遠(yuǎn)去吃飯。

“那是我學(xué)生和他爸爸。你這話什么意思？”

“沒(méi)什么意思，偶遇到你，隨便問(wèn)問(wèn)”，原來(lái)不是當(dāng)后媽，姜祁在心里松了口氣。

“但我覺(jué)得你這話問(wèn)的很有意思”

“我只是覺(jué)得我們是在接觸中的相親對(duì)象，應(yīng)該多多了解對(duì)方”，姜祁給南若夾菜。

但南若沒(méi)動(dòng)筷。她很不舒服。

她不喜歡姜祁，對(duì)他沒(méi)有任何男女之間的想法與沖動(dòng)。作為朋友的話，隨便吃個(gè)飯聊個(gè)天倒還可以，但是如果姜祁這樣跟她說(shuō)話，她覺(jué)得連朋友都不要做了。

同樣是朋友，南若覺(jué)得和柯愚聊天就舒服多了?？掠迯牟粫?huì)說(shuō)一些讓她感到尷尬或是不舒服的話，如果不小心問(wèn)到南若的個(gè)人問(wèn)題，他總是會(huì)用“能不能”或者“可不可以”開(kāi)頭，給予她充分的尊重。柯愚也會(huì)找話題，從不會(huì)讓他們之間冷場(chǎng)……

等等，明明是在和姜祁面對(duì)面地吃飯聊天，怎么她發(fā)現(xiàn)自己想的卻是柯愚呢？

當(dāng)南若發(fā)現(xiàn)她和柯愚成為朋友時(shí)，產(chǎn)生了一種做錯(cuò)事的心理。

她知道很多老師都會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系很好，比如周家瑜，就常和學(xué)生家長(zhǎng)相處成朋友。但是，好像她和柯愚之間，又不僅僅是朋友……就像現(xiàn)在，她和相親對(duì)象坐下來(lái)吃飯，想的卻是柯愚。

不行，這不對(duì)，南若在心里狠狠的告誡自己。她和柯愚只是老師與家長(zhǎng)，最多就是朋友，再有什么的話，就真的越界了……不能再往下了！

這頓飯對(duì)南若來(lái)說(shuō)吃的不歡而散，她沒(méi)吃幾口，氣都?xì)怙柫恕５龥](méi)有拉下臉罵姜祁，借口一會(huì)兒要給學(xué)生輔導(dǎo)功課，就先走了。

南若心里憋著氣，走路的時(shí)候呼呼帶風(fēng)，她恨不得每走一步腳下踩的都是姜祁，嘴里還走一步罵一句“混蛋”“狗眼看人低”“沒(méi)品”，越想越氣，她干脆拿出手機(jī)刪了姜祁的微信。

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哈哈沒(méi)親上……下章再說(shuō)吧……

這個(gè)情節(jié)點(diǎn)的轉(zhuǎn)折比較重要，人物心理需要鋪的比較翔實(shí)，所以我又寫多了hhh