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他自己體會(huì)，然后才解釋說，“會(huì)去，但不會(huì)去太長(zhǎng)時(shí)間。”

程遠(yuǎn)沒搭理周誠(chéng)，心里暗搓搓地給自己上了一根發(fā)條。

他也得努力了。

高中的時(shí)候，他奮起直追，追上了周誠(chéng)的腳步，結(jié)果一不留神，又被人給甩開一大截。

這會(huì)兒人家都博士提前畢業(yè)了，他還在本科階段按部就班地蹲著，他得努努力，也嘗試一把提前畢業(yè)的感覺。

當(dāng)下目標(biāo)就是順利本科畢業(yè)，轉(zhuǎn)為研究生學(xué)籍。

不過程遠(yuǎn)心里也有底，他跟著楚瑜學(xué)了這么幾年，手里攢著不少資料，整理整理就能**文，只是他之前覺得自己暫時(shí)沒必要**文，就一直沒爭(zhēng)著搶著寫，只是幫課題組的師兄師姐們打打輔助畫畫圖，到了研究生階段之后，他就算搞不出周誠(chéng)那樣的‘學(xué)術(shù)成果大井噴’，只要把自己手里的資料都轉(zhuǎn)化出來(lái)，搞一個(gè)小井噴還是沒什么問題的。

都有學(xué)習(xí)可以愛了，哪有時(shí)間想那沒有心的大豬蹄子？

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徐仁宗教授請(qǐng)周誠(chéng)去國(guó)防科大，主要是研究混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的問題。

周誠(chéng)之前的那篇文章沒什么開天辟地的發(fā)現(xiàn)，他只是提出了一種想法，把徐仁宗教授從多年瓶頸中拽了出來(lái)，僅此而已。

與徐仁宗教授一樣陷入瓶頸的人可不少。

在徐仁宗教授讀大學(xué)選專業(yè)的那個(gè)時(shí)代，發(fā)動(dòng)機(jī)制造研究這個(gè)方向是超級(jí)學(xué)霸的專利，普通學(xué)霸都不敢輕易挑戰(zhàn)這個(gè)研究領(lǐng)域，只可惜這個(gè)研究領(lǐng)域太難，一茬接著一茬的超級(jí)學(xué)霸涌入多年，都在瓶頸的門檻上徘徊，理論研究、實(shí)際研究做了不少，可就是沒能取得突破性的成果，若不是國(guó)外有研究成功的案例擺在那兒，這些歷代的超級(jí)學(xué)霸都要懷疑自己是不是已經(jīng)走到了科研的盡頭。

男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，入錯(cuò)行的超級(jí)學(xué)霸們都被困在了瓶頸上，當(dāng)初不如他們的那些普通學(xué)霸卻通過自己的努力成為了各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，功成名就，這些超級(jí)學(xué)霸能甘心？

自然是不甘心的，只可惜不能同別人說道而已。

自己選擇的路，哭著也要走完。

在周誠(chéng)寫的那篇關(guān)于混合動(dòng)力的文章，他提出了一個(gè)‘能量平衡轉(zhuǎn)換’的公式，可以在一次能源、二次能源等之間進(jìn)行等量換算，將不同的動(dòng)力融合成為了可能，最先被結(jié)合在一起的就是化石能源動(dòng)力與點(diǎn)動(dòng)力。

化石能源動(dòng)力推動(dòng)力強(qiáng)，電動(dòng)力推動(dòng)加速度持續(xù)穩(wěn)定，將這兩者結(jié)合的難度很大，但已經(jīng)不再像是之前那樣毫無(wú)頭緒。

現(xiàn)如今的境況已經(jīng)變成了一條擠一擠就能通過的路。

徐仁宗教授在造出這種混合動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)之后，最先選擇的應(yīng)用領(lǐng)域不是航空航天，而是海陸兩棲裝甲車以及混合動(dòng)力潛艇。

海陸兩棲裝甲車的設(shè)計(jì)方案已經(jīng)提交給了專業(yè)的兵工廠，混合動(dòng)力潛艇的制造基地就在湘南市的李子山，徐仁宗教授請(qǐng)周誠(chéng)來(lái)，就是想讓周誠(chéng)幫忙把把關(guān)，順帶著從能量平衡、動(dòng)量平衡的手段上模擬出一條曲線來(lái)，看看這種混合動(dòng)力的潛艇究竟能夠裝載多么重的‘小可愛’，又能承受住多么大的反推動(dòng)力。