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“誒……”珊珊的語氣有點微妙，“姐姐有什么要說的呢？這個我還是不明白的，還請姐姐指教……”

“教你我可不敢當——”余寶晨這個時候倒是難得地表現出來一點謙虛，“不過插畫這種東西，其實跟小說一樣，也是需要表現形式的——它也同樣有“鏡頭”和“修辭”的，不是光畫出來而已……”

“這個的話……”蔣玉成附和道——以前他曾經看過一部描繪漫畫家工作的作品，里面曾經解說過一系列漫畫領域的專有名詞，“你說的是‘分鏡’對吧？”

“也不光是分鏡的問題，就是類似于對修辭手法的采用——”余寶晨顯得有點苦惱，她拿起桌上的水杯，喝了口水，繼續介紹道，“文學創作中的直筆和曲筆，詳寫和略寫，節奏掌握等等，這些敘述和描寫的手法，在圖畫中也是存在的。”

“嗯……那么……”珊珊歪著腦袋問道——看起來她好像是真的不明白，不太像是純粹的惡意賣萌。

“還是不懂嗎？我舉個例子好了。”余寶晨好像已經有了主意，臉上的表情放松了些，“《三國演義》總看過吧？里面諸葛亮和人斗智的時候，羅貫中總是把對手的計劃交代得明明白白——輪到寫諸葛亮的時候，卻只說‘如此如此’，這就是一種運用‘鏡頭’的手法。為什么要這樣？要利用敘述的取舍來制造懸念，烘托氣氛，計策發動的戲劇效果，這比當即說明一切要更有效。”

“哦~~~~原來如此……”蔣玉成恍然大悟——經過余寶晨這么一點撥，他突然發現，自己好像也能看出問題的所在了——

“如果是這樣的話，”蔣玉成試探地問道，“插畫表現力不夠，原因應該是鏡頭選擇不合適吧——我覺得，珊珊的畫有點太···平鋪直敘了，對吧？”

“嘛，差不多就是這么回事吧。”余寶晨笑了笑

“……還是不明白……”

就在蔣玉成和余寶晨探討關于插畫和網文在創作方面的異同點的時候，珊珊突然說話了，“姐姐能不能講得更形象點呢？”

“……這樣的話……”余寶晨也是若有所思——她站起身來，在房間里走來走去，“我得想個辦法讓你理解……這樣吧——我們來拿一張圖來舉個例子吧。我記得之前有張插畫，是一個妹子在哭泣時的樣子吧？——把那一章調出來看一下——”

“……哦，對對對……”蔣玉成稍加思考，便回憶起了這張插畫所在的章節，“是在第一卷第28章……”說起來，剛才這張插畫好像就是自己給余寶晨看的那張——估計余寶晨能想到的恐怕也就只有這張了。

珊珊倒是沒說什么，轉身操作電腦，把這張插畫給調了出來。

“你看，這張畫是這個妹子在哭泣時的半身像——”余寶晨用這個例子開始講解具體的方法，“這樣就顯得有點太平鋪直敘了——和蔣玉成寫的文章一樣。”

“……那姐姐的意思是……”

“我們可以換個角度來描繪這個場景——”余寶晨繼續說道，“比如說，我們將畫面分為大概的四個象限，在一，三象限上將“淚滴從左側下頜滑落”的畫面和“眼淚從右眼流出”的畫面組合起來，再將其余兩個象限補充為妹子的半身像……”

余寶晨剛剛說完，珊珊就拿起電磁筆，在數位屏上畫了起來——不大一會兒，一張成型的草圖就出現在了屏幕上。

“這樣就強調了‘哭泣’中最有表現力的兩個局部——眼睛和淚滴，主題就更突出了。”

“啊，這樣真的強多了！”珊珊露出了歡欣雀躍的神情，“姐姐真的好厲害！之前我自己畫的時候也感覺不太對，可是改了好幾次反而覺得還不如最初畫的這個……”

“嘛，畢竟最近也是在跟你哥哥合作呢……”余寶晨隨口說道。