卡莉墨菲提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

上課前就將簡(jiǎn)答題做完了，顧宛菲身邊的秦悅亦不知道什么時(shí)候離開(kāi)位置，預(yù)備鈴響了才匆忙回來(lái)。

顧宛菲聽(tīng)著秦悅亦起伏不定的呼吸聲，料定她是一路跑過(guò)來(lái)的。

班長(zhǎng)領(lǐng)頭喊起立，在顧宛菲站起來(lái)的時(shí)候，課桌下秦悅亦伸過(guò)手來(lái)牽住她，極快地給塞了一張揉成團(tuán)的紙條。

“老師好！”一片齊聲畢，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！?

顧宛菲沒(méi)敢立馬看紙條，一直等到下課，但秦悅亦一下課就又離開(kāi)座位了。

顧宛菲展開(kāi)紙條，看到內(nèi)容極其簡(jiǎn)短，盛蝶死了。

一霎時(shí)，顧宛菲仿佛失去了聽(tīng)覺(jué)，耳邊靜得可怕，尤其在課間同學(xué)有說(shuō)有笑的，她卻沒(méi)有聽(tīng)到任何一絲聲音。

盛蝶這個(gè)名字對(duì)于顧宛菲來(lái)說(shuō)不陌生，是她認(rèn)識(shí)了快一年多的網(wǎng)友，志趣相投，也線下見(jiàn)面過(guò)，就是隔壁十一中的同屆生。

盛蝶還和她家住在同一個(gè)社區(qū)，但一個(gè)在東區(qū)，一個(gè)在西區(qū)。

盛蝶那么活潑開(kāi)朗，像一朵向日葵花的一個(gè)人，怎么會(huì)想不開(kāi)？

死，這個(gè)詞太過(guò)于沉重。

顧宛菲一絲一毫都聯(lián)系不到盛蝶身上。

她認(rèn)為盛蝶沒(méi)有理由，選擇以死這種草率的方式，和這個(gè)世界告別。

微笑抑郁癥。

顧宛菲腦海中忽然涌現(xiàn)的字詞，令她心臟像受刺扎般，細(xì)細(xì)密密的疼襲來(lái)。

正式上課鈴響后，秦悅亦才回到教室。

顧宛菲和她對(duì)視了一眼。

瞧見(jiàn)秦悅亦臉色蒼白，不像在和誰(shuí)做的惡作劇。