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金絲雀送到葉家的第一天，葉舟瑾正坐在窗前，右手握筆，左手拿著家庭老師今天布置的作業(yè)。

運輸中的鳥籠被一塊黑色的布遮蓋著，爺爺說這樣做是為了保持神秘感。金絲雀是葉舟瑾在十只候選中認真挑選出來的，正因為看過照片，所以現(xiàn)在才會更加好奇它的廬山真面目。

然而內(nèi)心再怎么迫切，事實卻是，在不寫到相應的頁數(shù)之前，他連走出房間的資格都沒有。

葉舟瑾按捺下內(nèi)心翻涌的情緒，寫完剩下的幾頁，然后拿著練習冊打開房門，給外面的家庭老師檢查過沒有錯處，才終于得到允許下樓。

沒有立刻去揭開布簾，葉舟瑾圍著鳥籠轉了幾圈，聆聽籠中鳥音調悠和，婉轉動聽的叫聲。

等到真正見面時，那只金絲雀腳步輕巧地走在籠邊，看著比照片還要生動許多，見它身子歪來歪去的煞是可愛，葉舟瑾伸了一根手指頭進去，輕輕點了點那顆絨絨的小腦袋。

他沒有給它起名字，除了葉舟瑾的金絲雀，他自私的，不想再賦予它其他的意義。

以前只是聽說金絲雀比普通的鳥品種要金貴，葉舟瑾也是自己養(yǎng)起來才深知其原因。

他翻閱大量資料，咨詢專業(yè)人士，盡量全面地去了解金絲雀的習性，聽說他們身體比較弱，平時要多運動，所以給它定制了一個比來時還要大兩倍的籠子。

對于金絲雀的食物也是非常嚴謹，在保證營養(yǎng)均衡的前提下豐富種類，且不假手于他人，親自將大塊的食物細心地切成碎泥，再一點一點親手喂給它吃。

葉舟瑾還會定期會清理鳥籠，刷洗食罐和水罐，勤換籠底的細砂，所以即使養(yǎng)在房間也并沒有什么異味。

但葉華松說金絲雀會讓他寫作業(yè)時會分心，影響規(guī)定的學習進度，所以只準許金絲雀待在沒什么人進出的書房里。

后來葉舟瑾被關了起來，他不放心交給別人，想拜托阿姨偷偷將它帶到自己的房間，最后等來的卻是葉華松。