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第二天一大早王澤就特興奮，因?yàn)樽蛱焱砩纤隽艘粋€(gè)特別美好的夢(mèng)。夢(mèng)中他變身成蜘蛛俠一樣英雄般人物，穿梭于大街小巷，飛身于高樓大廈。引無(wú)數(shù)人為他尖叫，為他歡呼。當(dāng)然了有英雄，就一定有美女相伴了。美女還只能只有一個(gè)，而且絕對(duì)是歐陽(yáng)純了，因?yàn)槲覀兊陌墒窍喈?dāng)專一的。

王澤一邊走一邊想象昨天夢(mèng)里歐陽(yáng)純仙女般的姿態(tài)。

“hi，”歐陽(yáng)純?cè)诒澈筝p輕敲了王澤一下，嚇了王澤一跳。王澤轉(zhuǎn)身看到是歐陽(yáng)純，再想想昨天晚上做的夢(mèng)，頓時(shí)他想做了虧心事似的越發(fā)不自然了。

“昨天你的腳受傷了，現(xiàn)在好了嗎？”歐陽(yáng)純對(duì)王澤關(guān)心到。

王澤有點(diǎn)受寵若驚到，“沒事，哦，已經(jīng)沒事了。”說完兩人并肩而走，相對(duì)無(wú)言。場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬，兩人走著走著偷偷看了對(duì)方一眼，在發(fā)現(xiàn)對(duì)方都在偷瞄自己時(shí)，場(chǎng)面更加琦鉉，曖昧的氣息就要生成。

背后突然的一聲招呼打斷了他們好不容易才營(yíng)造出的美好氣氛，“hi，純兒”黃力宏在歐陽(yáng)純背后喊了一句急步走來(lái)，到了跟前發(fā)現(xiàn)還有王澤，頓時(shí)笑得像花一樣的臉?biāo)矔r(shí)凋落，苦瓜結(jié)果了。“哦，還有王澤呀。”黃力宏一邊打著招呼一邊不留痕跡的摟住歐陽(yáng)純的肩膀，以此來(lái)宣誓自己對(duì)歐陽(yáng)純的主權(quán)。

看著黃力宏放在歐陽(yáng)純肩上的手，還有他那欠扁的樣子，王澤氣的牙癢癢，但是王澤仔細(xì)一想立馬就氣餒了，我憑什么生氣呢，我有什么資格啊。人家是男女朋友，干我什么事啊。

歐陽(yáng)純瞥了一下黃力宏，深知他為人的歐陽(yáng)純?yōu)樽蛱焖O(shè)計(jì)羞辱王澤的事氣不過。扭了扭肩膀；摔了摔那只討厭的手。黃力宏頓時(shí)緊了緊手同時(shí)臉上繃著發(fā)緊的笑。歐陽(yáng)純最終無(wú)可奈何的放棄了。黃力宏保持他勝利后那假的不能再假的笑“那我們先走了”。此時(shí)歐陽(yáng)純只能聳聳肩“好吧，王澤再見。”

王澤沖著他倆的背影無(wú)精打采的說到“再見”。這時(shí)王澤完全沒有了早起的興奮了，兩眼無(wú)神的向教室走去。王澤雖然沒有了精神，但進(jìn)過他身邊的人卻來(lái)了精神。由于王澤昨天的事跡已經(jīng)在校園里傳開了，經(jīng)過他身邊的人總是指指點(diǎn)點(diǎn)，很是興奮。

“這就是那個(gè)人”

“那個(gè)啊？”

“那個(gè)，就是昨天扣籃的那個(gè)呀！”

“昨天扣籃好帥哦，現(xiàn)在仔細(xì)看看人也好帥啊！”

“帥什么啊，不就是會(huì)扣個(gè)籃嘛！”

兩種不同口氣來(lái)自不同的人。說帥的當(dāng)然是女生，女生往往對(duì)能力突出的男生保持著莫名的崇拜；口氣酸酸的說不帥的是男生了，男生往往對(duì)能力比自己強(qiáng)的人保持天生的敵意。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了第一節(jié)課，又是美女老師劉楊飛雪的課。課堂上王澤無(wú)精打采拿著課本，早就沒了先前的興奮勁了。黃波對(duì)他這種委靡不振感到很是不解：“哥們，這我就不明白了。根據(jù)你昨天的表現(xiàn)，現(xiàn)在你應(yīng)該是洋洋得意、不可一世啊，可現(xiàn)在這種情況可就讓人費(fèi)解了。你是怎么了？”

王澤換了一個(gè)胳膊又趴著了桌子上，用沉默回答了黃波。

焦授捅了捅黃波，小聲的說到“我可能知道，根據(jù)阿澤的表現(xiàn)呢，一般分兩種情況，第一種是事業(yè)受挫，也就是不成功，可阿澤現(xiàn)在還沒有什么所謂的事業(yè)，再依他昨天的表現(xiàn)，如果那算他的事業(yè)的話，他已經(jīng)很成功了。所有這種情況不成立。那就還有一種情況就是愛情。”說完焦授向歐陽(yáng)純的方向努了努嘴。黃波隨即給了一個(gè)我了的眼神。

黃波敲了敲焦授的腦袋笑罵道：“你小子不僅學(xué)習(xí)好，其他知識(shí)也很了得嘛。”

焦授略作羞愧狀，“歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，人才不只是靠教科書煉成的，多數(shù)是靠課外書造就的，比如、、、”

黃波趕快打住焦授的話頭“別比如了，知道你能耐，沒想到你平時(shí)木木吶吶的，可說起話來(lái)頭頭是道的。比我還能說。”

焦授趕快解釋說：“這不是平時(shí)沒有我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)嘛，其實(shí)我還是有一定文化底蘊(yùn)，和說話技巧的。”

“好了，好了，說你胖，你還喘上了，不過話說回來(lái)，對(duì)于這種情況你怎么看？”

焦授想了想認(rèn)真的說道：“嗯，對(duì)于這種情況呢，只有一種辦法，那就是順其自然。”說完倆人無(wú)奈的看了看王澤，相對(duì)無(wú)言。

課還在繼續(xù)上，王澤的三人小交際圈平靜了，但作為課堂這個(gè)大交際圈卻從來(lái)都不會(huì)寂寞。