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“《三字經》！”

“那教到了哪里？”

蘇冬至和蘇夏至回憶著：“好像是‘惟書學，人共遵。既識字，講說文’……”

簡單的詢問了一番之后，顧月明心底大概就有了數(shù)。

兩人如今處于簡單背書識字的階段。

顧月明不怎么懂科舉，但她可以按著男主的安排領著兩個小朋友繼續(xù)往下走。

她去屋里拿了蘇湛清放在那里的《三字經》手抄本出來之后，便接著男主的進度徐徐往下。

顧月明：“那我們今天就來學習后面的內容，‘有古文，大小篆。隸草繼，不可亂’……”

“先看，這一句的意思呢，就是說過往的時候……

第4章 “畫畫是一件非常有意思的事情。”

有了事情忙碌，一個上午的時間飛速而逝。

中午，依舊是清水面條。

而且，接下來一連四五天的時間都是如此。

早上沒飯。

中午清水面條。

晚上白粥青菜。

有沒有餓瘦顧月明不清楚。

但她知道，她快要被淡到沒有味覺了。

又一個早上領著蘇冬至和蘇夏至兩人念完書之后，不止兩個小朋友蔫頭耷腦的，顧月明也提不起什么興致。

“唉——”

蘇冬至和蘇夏至還坐在原地沒走。

見她撐著下巴，一起湊了過來。

蘇冬至小心翼翼的問：“小嬸嬸，你怎么了？”

蘇夏至也小心翼翼的道：“是我們這幾日太笨，氣到你了嗎？”

顧月明：“……”

顧月明伸手輕輕的戳了戳她的臉蛋：“沒有，你和冬至都很聰明。”

兄妹兩對視了一眼。

一起松了一口氣。

還以為是她們太笨，把人氣成了這樣。

不過，既然不是。

那蘇冬至就肉眼可見的自在了許多：“那你怎么了啊，小嬸嬸。”

顧月明搖了搖頭：“沒事。”

總也不能和兩個小朋友說，她的嘴巴快要被淡死了。

伸手再次戳了戳蘇夏至的臉蛋之后，顧月明決定做點什么轉移一下注意力。

她看了兩個小朋友，撐著下巴道：“不然，小嬸嬸教你們畫畫吧。”

兄妹兩同時小臉一耷。

蘇冬至：“我們今日不是已經讀過書了嗎？為什么還要學習呀？”

兩人并不能理解讀書識字和畫畫之間的區(qū)別。

只知道，顧月明又要教導他們。

蘇夏至也跟著蘇冬至的說法點頭：“嗯嗯”

顧月明搖了搖頭：“讀書和畫畫可不一樣。”

“畫畫是一件非常有意思的事情。”

說罷，為了勾起兩人的興趣，顧月明干脆從旁邊的地上探了一根小木棍過來。

在兩個小朋友的注視之下，直接就勾勒了起來。

蘇冬至和蘇夏至歪著頭：“這是什么呀？”

顧月明示意兩人換個角度：“過來我這邊看，看看能不能認出來。”

兩人依言和顧月明蹲在了同一個方向。

只一眼，就驚喜了起來。

“是大壯！”