yu提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

那時(shí)顧瑜芮所在的班級號稱全校最吵的一班，每天都在吵。

有一次好像老師受不了了，找來隔壁班老師，當(dāng)場對著全班說：「我不要你們了，我要去隔壁班教書。」

隔壁班老師應(yīng)該也不想教我們班，顧瑜芮想。

兩個(gè)老師站在門前演相聲，記得好像還有些裝腔作勢的拉扯，總之，她們兩個(gè)把顧瑜芮班上多數(shù)的學(xué)生逼到哭了。

頓時(shí)之間，顧瑜芮站在充滿哭聲的教室里，覺得好像不跟著哭一下不太好，所以就流出幾滴眼淚。

只能說環(huán)境的影響真大。

但那時(shí)候會(huì)不會(huì)其實(shí)是因?yàn)槭织i腳麻才哭的？顧瑜芮想，記得老師那時(shí)叫他們罰站，有沒有舉椅子就忘了。

當(dāng)時(shí)有個(gè)全班最桀驁不馴的，總是惹老師生氣的一個(gè)男學(xué)生，他沒有哭。

老師就注意到他了。

「xxx沒哭欸，那我去隔壁班教書了，再見。」說完，她作勢要出去，又被隔壁班老師拉回來。

教室霎時(shí)哭聲四起，都在挽留老師。

但顧瑜芮想那時(shí)候應(yīng)該都是因?yàn)樗^環(huán)境影響。畢竟好像沒差。

她也忘了那時(shí)候的那個(gè)男同學(xué)哭了沒？就是忽然想起這件事，覺得很好笑。

其實(shí)她挺喜歡這個(gè)老師的，但想起這件事的她，就是覺得做出這樣的行為的老師，有些好笑。

「那么瑜芮老師，我們來上課吧。」

聽到老師這么說，顧瑜芮收起失笑的嘴角，眼珠子在教室四周轉(zhuǎn)了一圈，停在擺滿童書的書柜上。

「老師要唸故事書嗎？好啊好啊！」身后是某孩子興奮的話語及其他孩子們的附和聲。

顧瑜芮一笑，走進(jìn)一看，她意外發(fā)現(xiàn)，上面竟然還有一些平常她認(rèn)為只有大人-而且是限定的大人-才會(huì)看的書。

「其實(shí)孩子們不太會(huì)來動(dòng)這類書，偶爾有幾個(gè)好奇拿起來翻翻看而已。」不知何時(shí)走到顧瑜芮身旁的老師說道。

顧瑜芮點(diǎn)頭，想想也是，這些書的魅力對于幼齡孩童的影響可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及有圖片的圖畫書。

在各式各樣形形色色的書上徘徊，顧瑜芮最后選擇了家喻戶曉的童話故事《人魚公主》。

「耶？老師，這本書我們看過很多次了啦！不要再唸這本書了！」

「對啊對啊！老師你唸別的啦！」

「不然老師，我有帶自己的書來，我們唸這本好不好？」

面對這樣充滿反對意見的聲音，顧瑜芮并不著急，也沒有另選他書的意思。

站在白板前，她高舉起《人魚公主》，翻了一頁。

再翻一頁、又翻一頁，直到翻到最后一頁時(shí)，她把書閤起，隨意拿著，接著高聲說道：「我知道你們都已經(jīng)對這本書倒背如流了，所以我今天也沒有再唸一次幫你們復(fù)習(xí)的意思。今天，我要要求，換你們唸給我聽。」

一說完，全班響起轟動(dòng)的討論聲。

顧瑜芮和老師相視一笑。

「我知道我知道！」孩子丙舉手，激動(dòng)得就要跳起來：「我先說！」

「好，你先說，但要先等等。在這之前，老師這里還想徵求一個(gè)喜歡畫畫的人上臺(tái)。」

「秦秦！」原本想說也許會(huì)像孩子丙一樣是自薦，或者沒人舉手的狀況，沒想到現(xiàn)在本人不說話了，全班卻異口同聲地提名。

名叫秦秦的女孩也不害羞，自信地走上臺(tái)，抬起可愛的臉頰看著顧瑜芮問：「要我做什么嗎？」

顧瑜芮驚訝這班的孩子個(gè)個(gè)不像她印象中的那樣，即使私底下頑皮，到了臺(tái)上卻常怯場，反而個(gè)個(gè)自信滿滿，活潑可愛。